чертеж какой-то конструкции. — Говорят, перед смертью, чтобы артефакт не попал в чужие руки, она лично разбила его на несколько частей, и все части зашвырнула через портал в разные миры. Спрятала так, что и сама бы никогда не нашла. Поэтому магистр Зевс и прикончил ее — видимо, Ванда не только не старела, из этого артефакта она черпала саму жизненную энергию, необходимую ей для того, чтобы быть самым могущественным боевым магом из всех, что когда-либо существовали.

— Но она умерла, — подытожила Алиса.

— Ошибаешься, — Дима спрятал лицо в ладонях. — Я ее видел. Вчера.

Зяблик положил руку ему на локоть.

— Ты видел, как она убивала гнома?

— Да.

Ошеломленные первокурсники переглянулись.

— Если Ванда жива… предположим, что она инсценировала свою смерть… значит, ей снова необходимо собрать "Глаз" заново, — Луиза снова начала чертить, разделяя карандашом конструкции на несколько частей. — Предположим также, что Веллем нашел часть артефакта, и привез в Академию, не зная, что это такое. Что он говорил?

— Требовал деньги, — глухо ответил Дима. — Хотел, чтобы Ванда ему заплатила.

— Ну, и дебил, — тихо присвистнул Валера. На него никто не обратил внимания.

— Вообще Ванда — она как Гитлер, — Алиса сунула палец в рот, и издала неприличный звук. — С тем тоже непонятно, застрелился он, или нет. И если она жива, если она соберет этот свой "Глаз", то что тогда случится?

— Война, — тихо ответила Луиза. — Все заново.

На улице громко фыркнул грузовик, и все вместе они вздрогнули от неожиданности. Диме на миг показалось, что он спит — настолько нереалистичными выглядели их лица и звучали их слова.

— Я думаю, Ванда прячется где-то в общежитии, — на щеке Зяблика вздулся желвак. — Скорее всего, косит под обычную студентку. Вероятно, держит под контролем кого-то из преподавателей, возможно даже самого директора.

— Этого тупоумного кабана? — фыркнула Безумная. — Не смеши.

Дима вдруг почувствовал, как по спине бежит неприятный холодок.

— Когда я поступал в Академию… — начал он хриплым голосом. Все повернулись к нему. — Какой-то тип попросил меня отнести директору одну вещь, завернутую в бумагу. И еще передать ему два слова: "Ванда в городе". Именно поэтому я и пришел сюда, думая, что это обычный ВУЗ.

— Что за тип? — быстро спросил Остап. — Как зовут?

— Он не назвал своего имени. Сказал только… — парень напряг память. Прежде он не мог вспомнить даже свой прошлый день рождения, но сейчас мозг услужливо показал картину пылающего магазина, и истекающего кровью наркомана. — Сказал, что Драгомад и Радомир убиты. Позже его труп обнаружила полиция, но сверток я им не отдал, принес сюда, как было сказано.

— И кто забрал сверток? — глаза Алисы так и светились безумным охотничьим азартом.

— Богданов. Он пообещал, что сам передаст его директору вместе со словами, — командир проглотил вязкую слюну. — Теперь я понимаю, что просивший — это и есть или Драгомад, или Радомир. Пожар в магазине устроила Ванда, когда гналась за ним… он отдал мне сверток, и побежал, отвлекая ее внимание… а она догнала его и прикончила на месте.

Тут Валера не выдержал, вскочил, и умчался в туалет с криком "Задолбался уже ноги крестиком держать!". Это значительно разрядило обстановку, страх немного отступил, но не совсем. Чтобы сбросить с себя наваждение, Алиса даже решилась на невиданное — отправилась готовить обед, хотя и была не ее очередь.

— Вот что, братцы, — Зяблик аккуратно разорвал рисунок "Глаза", и выбросил его в мусорное ведро. — Давайте-ка пока что никому об этом ни слова. Кроме улик и собственных догадок у нас ничего нет, и нам просто так никто не поверит.

— Но ведь все сходится! — возразил Ваня. — Вся наша версия!

— Попробуй сказать магистру Зевсу, что колдунья, которую он убил, жива и прячется в курируемой им Академии, — грустно улыбнулась Луиза. — И прибавь то, что она уже прикончила студента-гнома, а также собирает артефакт, чтобы обрести былое бессмертие. Не заметишь, как мигом окажешься в лазарете, где эльфийки будут лечить твою голову от разных больных фантазий.

— Остап и Людмила правы, — Дима обвел взглядом лица друзей. — Нужно делать все осторожно. Готовимся к зачетам, и продолжаем тренировки. А там посмотрим, как будут развиваться события.

32

Несколько дней в Академии царила напряженная обстановка, связанная с внезапным, жестоким убийством. Такого инцидента не было уже больше полсотни лет, так что неудивительно, что студенты вместе с преподавателями тайком обсуждали и проверяли самые фантастические версии произошедшего. В четверг гномы, послав учебу куда подальше, засели в своих комнатах, подняв стаканы, чтобы почтить память павшего товарища. Поминки плавно переросли в обсуждение, что они сделают с убийцей, когда найдут, и каждый счел своим долгом добавить от себя пару ужасов, в частности, "вывернуть кишки наизнанку" или "отрезать причинное место, а потом заставить его съесть". Один только Гвеллин, самый главный задира и хулиган, почему-то тихо сидел в своем углу, и вслушивался в разговоры….

— Какие вы знаете боевые заклинания? — спросил Казимир, глядя на Диму. Полных ходом шел зачет, близнецы уже отмучились, теперь была его очередь.

— "Лента", "Крыло", "Невидимый удар", "Кусок льда", "Огненный меч", "Невидимый меч"….

— Каким образом маги сплетают боевые заклятия?

— Нужно нащупать нити, и сделать узор, — парень чуть было машинально не продемонстрировал, но вовремя остановился. — Чем сложнее заклинание, тем сложнее узор. Но чтобы сделать даже самый простой, нужно хорошо натренировать пальцы.

Казимир задумчиво посмотрел на него.

— Опишите мне действие заклинания "Крыло".

Перед глазами Димы промелькнула битва Алисы с неизвестным боевым магом в Ямаде. Рассказ вышел настолько живописным, что преподаватель откинулся на спинку стула, и минут пять сидел, крутя в руках ручку и рассматривая своих студентов. Потом кивнул своим мыслям, придвинул зачетку Димы, написал "Зачет" и расписался.

— Продолжайте в том же духе, Колесников. Стрельцова, вы следующая.

У остальных проблем тоже не возникло. Луиза, правда, высказала опасение — не заподозрит ли куратор, что они так хорошо все знают, но Алиса быстро ее успокоила, сказав, что учить теорию по боевым заклинаниям не в пример легче, чем по артефактам.

— Мало того, что надо рассказать, как артефакт называется, к какому классу принадлежит и что делает, так еще и надо вспомнить, кто его изобрел, почему не все могут его использовать, и что надо сделать, чтобы вытянуть до него свой уровень… Быстрее обои грызть начнешь, чем все это выучишь.

— Обои?

— Ты никогда не спала в комнате с обоями с рисунками шашлыка?

— Нет.

— Повезло тебе. Вкус вообще никакой.

Прошло несколько дней, и теория о возрождении Ванды мало-помалу упокоилась в головах первокурсников. Хотя, и не