Лера закивала, вытирая раскрасневшееся лицо полотенцем, ее плечи нервно подергивались.

— Пойди возьми в шкафу другую кофту, а эту я повешу на батарею, — сказала Лере Александра. — Видишь, все поправимо, а узоры мы сейчас будем учиться рисовать, как Дед Мороз, легким движением руки.

Лера пошла в раздевалку, а Александра сказала Маше:

— Представляешь, ребенок ни от чего не способен получать удовольствие и радость. Любое самое интересное дело превращается в слезы и истерики, в каждой ерунде она хочет превзойти саму себя и разочаровывается. И все равно за все хватается и не теряет желания не отставать от всех и быть лучшей. Тем больше происходит разочарований.

— Все это не так-то просто победить. Тут нужны правильные пошаговые действия. И помощь семьи — они должны понимать, что есть проблема, которая перерастет в невроз, если с ней не работать. Девочка готова стараться, надо направить это качество в правильное русло и ослабить напряжение. Поговори с родителями — может, нужна уже консультация невропатолога и прием каких-то медикаментов. — Маша вытирала запачканное отчаянием окно, желая стереть этот результат глупого вмешательства в нормальное развитие человека.

— Я попробую поговорить, хотя к этой маме нужен особый подход, тут продумать надо ход диалога, — ответила Александра, шпажкой размешивая краску в баночке.

Пришла Лера, она уже надела другую кофту. Постоянное напряжение и покрасневшие глаза сильно портили эту светловолосую девочку с немного грубоватыми чертами лица. Чувство жалости и желание помочь охватили Машу. Лера подошла и сказала:

— За мной пришла бабушка. А я не закончила рисунок. — Девочка сморщила нос при воспоминании о своей неудаче, и чувствовалось, что она снова на грани истерики.

— Замечательно, — сказала Аля, — мне как раз нужно сказать бабушке несколько слов, а ты можешь начать свой рисунок. И мы покажем его бабушке! А завтра продолжишь, хорошо? Но только нужно рисовать легко, с радостью, как Дед Мороз, договорились?

Лера закивала и взяла кисточку. Маша осталась ей помогать, в то время как Александра пошла в раздевалку, где Леру ждала бабушка.

— Здравствуйте! Меня зовут Александра, я воспитатель Леры, — представилась Аля. Бабушку Леры она видела впервые и была рада, что разговор можно вести с кем-то, кроме мамы девочки.

— Здравствуйте, я Валентина Васильевна. Рада познакомиться, — улыбнулась та. Это была миловидная темноволосая женщина лет шестидесяти. Возраст не портил ее, она знала о своих достоинствах и о том, как преподнести себя и быть привлекательной и стильной.

— У вас есть несколько минут для разговора? — спросила Александра.

— Да. Что-то случилось?

— Это по поводу вашей внучки. Мы думаем, что ей нужна психологическая помощь. Она находится в постоянном стрессовом состоянии, в ней доминирует стремление к идеалу, но такое болезненное и отчаянное, что портит ей все результаты.

— Да, и я даже знаю, откуда ноги растут, — погрустнела Валентина Васильевна. — Бедная Лерочка. Она была таким легким ребенком, с ней изначально не было никаких хлопот: легко успокаивалась, легко переключалась, если что-то ее расстраивало. Но ее мама не давала ей никакого покоя своими непрерывными требованиями! А сейчас душевное состояние девочки может подвергнуться очередному испытанию…

— Почему? — Александра внимательно слушала, попутно перебирая в голове все психологические приемы, которые могут быть полезны в этой ситуации.

— Потому что ее мама ушла из семьи. Оставила дочь с отцом. Как, по-вашему, это отразится на ребенке, у которого уже имеются проблемы с психикой? Которого она же и замучила своими бесконечными требованиями и довела до этого состояния!

Александра на миг замерла от удивления. Такого поворота она не ожидала. А Валентина Васильевна продолжала:

— Мой сын — самый лучший муж и отец. И вы не подумайте, что я так говорю, потому что я его мать. Он делал для семьи все, готов был горы свернуть и подарить этой вертихвостке, а ребенка постоянно балует и игрушками, и поездками. И чем больше он угождал, тем больше этой дамочке становилось скучно, тем бóльшие требования она предъявляла. Конечно, так нельзя говорить, ведь семья распалась и ребенок остался без матери, но я все же рада, что она больше не будет мучить их. Ничего, первое время тяжело, но потом все наладится, вот увидите. А Лерочке мы готовы помочь. Может, вы что-нибудь подскажете?

— Конечно, именно об этом я и хотела поговорить. Если будем действовать сообща, то все получится, — закивала Александра.

В этот момент в раздевалку вбежала Лера и потянула бабушку за руку:

— Бабушка, идем, я нарисовала морозные узоры! Посмотри, как у меня получилось!

— Конечно, Лерочка, идем, очень интересно, как ты сумела помочь Деду Морозу. — И Валентина Васильевна поспешила в группу.

На темном окне довольно криво, но более уверенными линиями, чем раньше, были выполнены кудрявые изгибы, волны, черточки и кружочки. Лера успокоилась, держась за бабушкину руку, и молча ожидала критики.

— Так быстро успела разукрасить, настоящая помощница Деда Мороза, — улыбнулась Маша.

Валентина Васильевна подхватила:

— Лерочка, ты умничка, все у тебя красиво и быстро получается. — Бабушка обняла внучку. — Прощайся с воспитателем, пора идти домой.

Валентина Васильевна и Лера попрощались и ушли. Закончился этот долгий день, всех детей забрали, и Маша с Александрой пошли пить чай, потому что чай, да еще и с печеньем, всегда помогает расслабиться минут на десять, снять напряжение, повысить жизненный тонус и получить заряд оптимизма для грядущих побед.

Следующую неделю Маша постоянно видела Александру рядом с Лерой. Аля взялась поддерживать девочку и отступать не собиралась. Она имела хороший педагогический опыт и знала разные пути подхода к ребенку, к тому же Лера ей нравилась. Было в этом ребенке много боли и беззащитности, что сроднило их и обусловило взаимопонимание — Аля тоже была ранимым и чувствительным человеком. Лера так хотела во всем участвовать, но не потому, что сами дела ей нравились, а из-за страха отстать, быть хуже, быть осужденной и несостоятельной. Аля учила ее любить дела, за которые берешься, находить в них удовольствие, а также позволять себе ошибки и несовершенства. Она предлагала девочке специально запачкать чистый лист разными красками, а потом они вместе превращали кляксы в какой-нибудь красивый рисунок.

— Видишь, всегда и все можно как-то исправить. И любые каляки-маляки, про которые ты плохо думаешь, считаешь, что они испортили лист, могут превращаться, например, в необычный пейзаж. И так во всем в жизни. У всех людей случаются неприятности. И если ты смотришь на них как на кляксы, из которых, потрудившись, можно создать красоту, то все получится!

Возможно, ребенок и не понимал до конца всей философии, которую старалась передать ей Александра, но Лера чувствовала многое на интуитивном уровне, посыл, направленный с таким желанием поддержать, попадал в цель, и девочка очень ценила эту поддержку. Аля была для нее человеком, бросившим ей спасательный круг во время губительного шторма.