для того, чтобы уменьшить давление на Академию и контролировать количество студентов; что более важно, это сделано для того, чтобы иностранцы и рабы, работавшие в Теонии, знали, что только когда они станут официальными гражданами Теонии, они смогут пользоваться этими правами, что делает личность официального гражданина Теонии более ценной и побуждает их усерднее работать для достижения этой цели.

Отец Патрокла был только подготовительным гражданином, поэтому, согласно правилам, он не имеет права на прием. Однако Агилас обратился в Сенат за выдающиеся заслуги в войне, поэтому, учитывая вклад ребенка в войну, государственные деятели в конце концов приняли его как особый случай и дали свое согласие. Таким образом, Патрокл — фактически единственный студент в академии, чьи родители не являются официальными гражданами Теонии.

Не подозревая о своей исключительности, сотрудник, обнаружив имя Патрокла в журнале регистрации студентов и подтвердив его личность, с интересом посмотрел на него и, взяв плату за обучение, поставил галочку напротив имени Патрокла и напутствовал его: «Отныне ты будешь учиться в первом классе. Иди и учись усердно, малыш!».

Затем Патрокл выбежал из толпы и подошел к краю игровой площадки, где над рядами зданий висела большая деревянная вывеска с греческими буквами.

Однако Патрокл остолбенел, так как не мог прочесть ни слова, и ему пришлось пойти и спросить у кого-то другого.

«Здравствуйте, где находится класс №1?».

В этот момент сзади него раздался четкий голос: «Первый класс рядом с тобой, идиот».

Патрокл повернул голову и увидел, что дочь архонта, которую он только что видел, стоит позади и смотрит на него большими светлыми глазами с дразнящей улыбкой на круглом лице.

«Синтия, это грубо с твоей стороны так говорить. Извинись перед ним». — Хейристойя мягко упрекнула ее.

Обычно Синтия слушала Хейристойю, но когда перед ней стоял мальчик, который был старше ее на несколько лет, она не могла ничего сказать, и ее маленькое личико вдруг покраснело, и она поспешно отвернула голову.

Поэтому Хейристойе пришлось лично извиниться перед Патроклом.

Столкнувшись с благородной женой архонта, тринадцатилетний Патрокл растерялся. Поэтому он робко склонил голову и даже сказал: «Все в порядке! Все в порядке!».

А затем поспешно скрылся.

***

Глава 250

Классная комната Теонии представляет собой куб высотой три с половиной метра; это строение с колоннадой, внутри вымощено цементом, с северной стороны возведена кирпичная стена, которая была оштукатурена для придания ей гладкости и покрашена черной краской, а три другие стороны открыты, чтобы обеспечить достаточное освещение, крыша поддерживается многочисленными каменными колоннами.

Прежде чем Патрокл вошел в класс, он увидел, что многие дети уже сидят внутри, поэтому Патроклу пришлось сесть в последнем ряду, если он не хотел сидеть за каменными колоннами и подвергаться воздействию солнца. Он не был рад этому, но как только он увидел, что все они были мальчиками (хотя Сенат и согласился с предложением, чтобы девочки могли учиться в Академии, но традиционные привычки греков в течение многих лет все еще заставляли их делать некоторые ограничения, чтобы мужчины и женщины не могли находиться в одном классе), его обычная озорная натура начала проявляться.

Неся свой складной стул, он протиснулся вперед и закричал: «Отойдите! Освободите место для меня!».

Большинству мальчиков в классе всего семь или восемь лет, поэтому 13-летний Патрокл кажется огромным на их фоне. Всем оставалось только отступить из-за страха, но один из детей вышел вперед и заговорил с Патроклом.

Поскольку оба они отказывались уступать, словесная перепалка переросла в физическую, и к тому времени, когда подоспел учитель, он увидел, что Патрокл повалил мальчика на землю.

Тогда он быстро подошел к нему, чтобы остановить, затем спросил о причине драки, и тот немедленно отправил виновника стоять за пределами класса.

Однако Патрокл не послушался.

Тогда учитель сурово сказал: «Если ты не хочешь принять наказание, то можешь больше не возвращаться в Академию!».

Хотя Патрокл был упрям, он понимал важность академии, поэтому послушно вышел из класса. Кто бы знал, что мальчик, которого он побил, воспользовался случаем, чтобы дать ему пинка под зад, что привело учителя в ярость, и он закричал: «Ты тоже выходи!».

Разобравшись с дракой, учитель поставил большие песочные часы на деревянный стол, затем сел на деревянный стул, достал список учеников и сказал детям, сидящим вокруг него: «С сегодняшнего дня я буду преподавать вам греческий язык в этом классе. Меня зовут Онатас».

***

«Эй, я Стефилос, приемный сын Аминтаса. Как тебя зовут?». — Обиды между мальчиками приходят и уходят быстро, и оба они, стоявшие за пределами класса, чувствовали себя беспомощными, поэтому он не смог остановить себя, чтобы не ответить.

«Патрокл, сын Периандра». — небрежно ответил Патрокл, затем он вспомнил о чем-то и быстро спросил: «Твоего отца зовут Аминтас? Тот самый?».

«Это, конечно, храбрый Аминтас из первого легиона!». — с гордостью ответил Стефилос.

«Мой отец, Периандор, был под началом твоего отца, Аминтаса». — удивленно сказал Патрокл.

***

В последние два года последствия военных действий Дионисия по объединению юго-восточной Сицилии привели к тому, что многие люди были вынуждены покинуть свои дома, большинство из них затем привлек закон о миграции теонян и они решили приехать в Турию, которая находится не слишком далеко от Сицилии.

Будучи первым местом, освоенным и колонизированным греками в западном Средиземноморье, Сицилия была не только хорошо развита в сельском хозяйстве и торговле, но и имела более тесные культурные связи с материковой Грецией, а ее культурное наследие было несколько глубже, чем у городов-государств на полуострове Италия, поэтому некоторым сицилийцам удалось успешно пройти тест, организованный Анситаносом, чтобы стать учителями Союза Теонии, и одним из них был Онатас.

Он решил стать учителем недавно созданной Академии Теонии, хотя его зарплата была не такой большой, как у частного учителя, но зато он мог сразу стать гражданином Теонии и получить выделенную землю.

Стандартизированных учебников нет, содержание и темп обучения — на усмотрение учителя, однако Академия требует этого: После трех учебных лет учащиеся начальной школы должны уметь распознавать и писать не менее тысячи греческих слов, читать тексты с точным произношением и писать короткие статьи с ясным текстом и смыслом, чтобы они могли сдать экзамен и без проблем стать учащимися средней школы. Кроме того, каждый год будет оцениваться преподавательская деятельность каждого учителя, и учитель, плохо работающий в течение трех лет подряд, будет дисквалифицирован, что означает, что он будет лишен всех прав,