chitay-knigi.com » Научная фантастика » Можно ли обижать девочек? - Yelis

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 30 31 32 33 34 35 36 37 38 ... 77
Перейти на страницу:
Ярая-Шевцова после маленького глотка горячего напитка. – Лично я являюсь также подчинённой главы моего рода и, опять-таки, обязана выполнять указы той, которую по своей воле добровольно признала лидером. Если эти указы, конечно, не противоречат моим внутренним убеждениям. Чего тоже не наблюдается.

– В-третьих, хоть мои девочки и лучше твоих, – очередной глоточек кофе и лукавый взгляд на собеседницу, – но не дай Бог, они нечаянно схлестнулись бы друг с другом. Результаты схватки я предсказать не могу и не хочу. Как и терять своих людей по глупости.

– По поводу первых двух пунктов согласна с тобой на все сто процентов. И конфронтации между нашими подчинёнными я тоже не желаю. Как не хочу и увеличения количества вовлечённых в наше дело людей. Потому и отдала такое распоряжение. А вот начало третьего тезиса вызывает у меня очень большие сомнения. – вклинилась Антонина, когда Надежда сделала вынужденную паузу, чтобы перевести дыхание и продолжить опустошение чашки кофе. – И всё-таки как вы выкручиваетесь?

– Сняли несколько квартир с разных сторон парка с окнами, выходящими в сторону гимназии. – пожала плечами министр МВД, мол сомневайся сколько хочешь, а для меня всё давно ясно-понятно. – Несколько девочек устроились дворничихами в окрестные домохозяйства, и могут теперь на законных основаниях, не привлекая ничьего внимания, круглые сутки торчать на улицах вокруг парка. Ещё и вторую зарплату получают. Организовали также постоянный пост с аппаратурой дальнего видеонаблюдения на колокольне находящейся рядом церкви Владимирской Иконы Божией Матери. Местная настоятельница, хоть и без особой радости, но пошла навстречу нашей маленькой просьбе. Поставили скрытые видеокамеры вокруг паркового забора, чего твои «овчарки», кстати, не заметили. Ну и гимназический маркер ПИКома Счастливчика отслеживаем в режиме реального времени.

– Ну, за прошляпленные камеры, хвосты этим породистым млекопитающимсемейства псовых я накручу. Подумаю только, как не выдать настоящую причину порки, чтобы не свести на нет твои усилия. – произнесла уязвлённая Антонина, вслед за подругой делая глоток изысканного напитка, изготовленного из зёрен, выращенных на горных плантациях Карибского островного государства на высоте тысяча двести метров над уровнем моря. – А сейчас, раз тебя не звали, но ты припёрлась, бессовестно слопала приготовленный для меня завтрак и ускоренно уменьшаешь запасы моей арабики, то у меня тоже есть, что тебе рассказать.

– Ну-ка, ну-ка! – заинтересованная Надежда даже отставила в сторону свой любимый напиток.

– Давеча орёл с мечом и факелом в лапах11 в одном из своих клювов принёс донесение, что кое-кто в Японии очень сильно заинтересовался моей гимназией. Настолько сильно, что уже готовится делегация в наши края с каким-то предложением моему, как ты любишь говорить, величеству, от которого мне трудно будет отказаться.

11. Эмблема службы внешней разведки России – золотой двуглавый орёл с поднятыми крыльями, увенчанный двумя малыми коронами и одной большой, в лапах которого зажаты серебряный меч и пылающий факел.

– К сожалению, это всё, что удалось узнать. – государыня охладила пыл попытавшейся было что-то спросить главы МВД. – Сама знаешь, насколько тяжело и неудобно работать в этой стране. Тем более получать информацию непосредственно из императорского дворца.

– А у нас и там есть агенты? – удивилась Ярая-Шевцова.

– У нас везде есть свои люди. – слегка поморщилась Ярая, сообразив, что выдала собеседнице информацию, не предназначенную для её ушей. И уточнила: – Почти везде.

– И каким боком я ко всей этой истории? – неподдельно удивилась министр дел внутренних, после чего сама же принялась озвучивать пришедшие в голову версии: – В твоей гимназии применяются какие-то передовые методы обучения? Или предполагается попытка найти подход к твоей Славе, как будущей государыне? Или влияние через неё на тебя лично? Хотя в принципе возможен интерес к любому влиятельному семейству или роду, чьи дети учатся в Быково. Или ты предполагаешь интерес к нашему пареньку? Но зачем он им?

– У меня нет ответов на твои вопросы, Надежда. – покачала головой государыня. – Известно лишь, что началось всё это непонятное движение примерно неделю назад после какой-то информации, полученной японками непосредственно от нас.

– Я имею ввиду не нас с тобой лично, а неизвестные, надеюсь пока, болтливые рты внутри нашей страны. – пояснила свои последние слова государыня, видя, как министерские брови недоумённо поползли вверх. – Поэтому и привлекаю тебя к этому делу, чтобы ты выяснила, что стало известно дочерям восходящего солнца, от кого, о ком или о чём, и раздать всем нашим причастным сёстрам по справедливо заработанным им серьгам12.

12. Всем сёстрам по серьгам – поговорка о принципе «никто не остался обездоленным» (как в хорошем, так и в плохом смысле).

– Информация принята к размышлению и исполнению. – поднялась из-за стола министр. – Если это всё, то разреши выполнять?

– Разрешаю. Выполняй. – кивнула Антонина, отпуская свою подругу и подчинённую. – Времени не так много. Их делегация скоро будет у нас. А мы ничего не знаем о причинах, побудивших островитянок наладить с нами отношения. Так что торопись, Надежда.

– Есть! – коротко ответила та, и, чётко развернувшись через левое плечо, быстрым шагом вышла из кабинета.

– Ещё минимум двое суток не спать! – этого бормотания, прозвучавшего после широкого министерского зевка, Антонина Ярая уже не расслышала.

***

Первая патронатная государственная гимназия.

Сегодняшние занятия проходили как обычно.

Химия, как ранее до неё математика, физика и биология с географией, вызывала скукоту и упорные мысли об экстернатуре, которые я прогонял из головы поговоркой, что «Повторение – мать учения». О продолжении этой древнеримской пословицы, которая гласит, что оно же является «утешением для дураков», я старался не вспоминать.

Два часа информатики были потрачены на освоение новых стилей плавания, так как старые уже не помогали преодолевать излагаемые на уроках темы этой учебной дисциплины. И учительница мои «успехи» в преподаваемом ею предмете явно замечала и всеми силами стремилась мне помочь. Но все её старания пока не приносили нужного женщине, да и мне тоже, результата. И вроде бы помню всё, что она рассказывала на своих уроках. Но все эти биты, байты, тактовые частоты, процессоры и микроконтроллеры с шинами передачи двоичных данных никак не хотели улечься на предназначенные для них полочки, а упорно сваливались во всё увеличивающуюся кучу в моей голове.

Мировая культура пока не вызывала особых сложностей,

1 ... 30 31 32 33 34 35 36 37 38 ... 77
Перейти на страницу:

Комментарии
Минимальная длина комментария - 25 символов.
Комментариев еще нет. Будьте первым.