Кроме того, перезагрузка позволяет ребенку вернуться к той ситуации, которую он хорошо знал и любил (к подгузникам). В процессе приучения к горшку ребенку нужно многому научиться. Если же он оказывает вам сопротивление, это значит, что малыш застрял на месте. Как и в случае с детской истерикой, в данной ситуации вы ничему не сможете его научить. Вы когда-нибудь пробовали вразумить ребенка в истерике? Понимаете, что я имею в виду? Если ребенок застрял на месте, то продолжать попросту не имеет никакого смысла. Дни, которые вы проводите, сражаясь с ним, никак не способствуют его приучению к горшку. Малыш попросту ничему не учится.

Наконец, перезагрузка дает вашему ребенку возможность одержать маленькую «победу», что, конечно, в ваших интересах. Это поможет его успокоить и упростит следующую попытку. Он уже выиграл, поэтому у вас теперь есть право выиграть в следующий раз. Понимаю, звучит странно, но так и есть.

Попутно хочу заметить, что, возможно, вы и не сталкиваетесь с сопротивлением в какой бы то ни было форме, и ребенок просто демонстрирует полное непонимание происходящего. В этом случае вы сомневаетесь, имеет ли смысл делать перезагрузку. Что ж, в такой ситуации решать придется вам. С моей стороны, могу сказать, что никогда не видела, чтобы у ребенка старше двух лет было полное непонимание происходящего дольше, чем на протяжении недели. Я видела детей, которые не хотели пользоваться горшком или делали вид, что его не существует, но это вовсе не означало, что они не понимали, чего от них хотят. Это просто пассивное сопротивление, с которым нужно разбираться. Детей младше двух лет мы обсудим чуть позже.

Как же проводится перезагрузка?

Во-первых, вам нужно снова надеть на ребенка подгузник. Я бы советовала вам сделать это вечером перед тем, как уложить его спать, а затем продолжать утром на следующий день.

Ни в коем случае не возвращайтесь к подгузникам в разгаре волны сопротивления.

Ребенок вопит, и вы говорите: «Ладно! Надевай подгузник». Так он «победит» (и это будет уже вовсе не такая же «победа» в ваших интересах, о которой я упоминала несколько абзацев назад) и поймет все не так, как нужно.

Вам нужно донести до ребенка – и вы можете использовать следующую фразу дословно, – что «Ты не используешь горшок так, как надо, так что мы опять вернемся к подгузникам, чтобы мы все могли немного успокоиться». Такое поведение никоим образом не наказание и не признак слабости с вашей стороны. Это лишь небольшое отступление назад с целью собраться с силами.

Во-вторых, вам следует убрать горшок подальше и не говорить ни слова о приучении к горшку. Скорее всего, вы получите одну из следующих реакций:

1. Ничего не происходит. Ребенок не вспоминает о горшке, и вы чувствуете, как ему это принесло облегчение.

2. Ребенок спрашивает о горшке, но не просится на него. Скажите приведенную выше фразу, после чего смените тему. Сейчас не время для того, чтобы читать лекции о том, как малыш плохо пользовался горшком.

3. Ребенок внезапно впервые просится на горшок. Очень скоро мы поговорим об этой ситуации.

В-третьих, впервые за долгое время вздохните полной грудью. Скорее всего, у вас сложится впечатление, что «ребенок наконец-то стал самим собой». Насладитесь этим. Не вспоминайте о том, что было, и не переживайте о том, что будет. Живите настоящим моментом – вам нужно набраться сил и восстановить гармонию у себя дома.

В-четвертых, назначьте новую дату. Опять-таки в идеале – через две-четыре недели после начала перезагрузки. Мысли о горшке будут все это время мариноваться в голове у вашего малыша. Можете мне поверить, ваш ребенок ничего не забудет. Держите эту дату в уме. Вы даже можете пару раз между делом упомянуть ее: «Мы убрали горшок, потому что ты не пользовался им так, как надо. Не переживай, мы начнем сначала в понедельник (или что-то в этом духе)». Скажите это ребенку между делом, непринужденно, просто чтобы малыш знал, что его ждет, и не боялся этого.

Если ребенок попросил горшок и вам кажется, что он сделает все как надо, то вы можете дать ему одну попытку.

Вы можете либо достать горшок, либо воспользоваться детским стульчаком. Если ребенок действительно воспользуется горшком, вы можете сказать ему: «Спасибо. Я оставлю горшок здесь. Если ты не будешь им пользоваться, я опять уберу его на какое-то время». Если ребенок хотя бы раз не воспользуется горшком, вам нужно продолжать перезагрузку. Что бы он вам ни говорил. Это не должно превращаться в игру. Либо он пользуется горшком, либо не пользуется. Запомните, если эта ситуация превратится в игру, то управлять ею будет ребенок, а это небезопасно для его психики.

Пару слов про перезагрузку и возраст ребенка. Как я уже говорила, если вашему ребенку больше трех лет, то вам не стоит применять к нему метод перезагрузки. Вместе с тем для ребенка младше года и десяти месяцев вы все-таки можете попробовать провести перезагрузку, но действовать вам нужно будет немного по-другому. Ребенок младше года и десяти месяцев действительно может не понимать, что от него хотят. Ребенку в этом возрасте столько всего нужно выучить – возможно, вы просто немного не угадали со временем. Только не используйте это как повод отвертеться. Мне доводилось заниматься с детьми в возрасте года и четырех месяцев, которые без проблем приучились к горшку. Если вы хотите приучить к горшку ребенка в возрасте от года и четырех месяцев до года и восьми месяцев, это здорово. Ребенок наверняка каким-то образом дал вам понять, что это возможно. Следуйте своей интуиции. Вы должны чувствовать прогресс. Если положительной динамики не видать, задумайтесь о перезагрузке.

С таким ребенком вам нет нужды убирать горшок. Если малыш даст вам сигнал, что хочет воспользоваться горшком, предоставьте ему такую возможность. В таком возрасте у детей редко бывают проблемы с поведением. Ребенок действительно просто не догоняет. Вам также нужно выбрать новую дату, возможно, позже, чем через четыре недели. Вам нужно держать ее в голове, чтобы помнить, что возвращение к подгузникам – это лишь временно.

Чтобы вам было ясно: в период с года и десяти месяцев до двух лет ничего не ясно однозначно. В некоторых случаях ребенок может действительно ничего не понимать, в других что-нибудь да понимает. Решать вам. Рекомендую присмотреться к другим этапам развития ребенка – как по вашим наблюдениям, не отставал ли ваш малыш в них немного? Как правило, это самый надежный индикатор.

Когда родители читают эту главу или чувствуют, что им нужна перезагрузка, очень часто происходят две вещи. Во-первых, родители, которые уже на второй день приучения ребенка к горшку находятся на грани, спрашивают у меня, можно ли им попробовать перезагрузку. Не хочу показаться грубой, но это нелепо, если вас можно свести с ума за такой мизерный промежуток времени. Ваш ребенок осваивает новый для него навык, и никакие другие умения не были им освоены за такое короткое время. Соберитесь с силами и возьмитесь за дело. Это ваш ребенок, и все в ваших руках. Приспосабливайтесь, проявляйте изобретательность, попытайтесь понять, что происходит. Вашему ребенку нужно, чтобы вы немного пораскинули мозгами. Я уже говорила это не раз, но повторюсь снова: вы понимаете своего ребенка, как никто другой.