Как-то на семинаре по матричному методу мышления одна блондинка поставила меня в очень неудобное положение своим простым вопросом:

«А ДЛЯ ЧЕГО НУЖНО МЫШЛЕНИЕ?»

Хотя ответ был очевиден, я… не смог ей ничего ответить! Да, можно было бы ответить так: «Я мыслю – значит, я существую» – но это не отвечает на сам вопрос «Зачем?». Спустя какое-то время я вспомнил об этом вопросе и решил воспользоваться методом, приемом #Далет, чтобы найти подходящий ответ:

# Чтобы задавать такие вопросы.

# Чтобы не задавать таких вопросов.

# Чтобы находить ответы на вопросы.

# Чтобы решать задачи лучше и быстрее.

# Чтобы знать, куда двигаться, и ставить цели.

# Чтобы наполнять свою жизнь смыслом.

# Чтобы расти и развиваться.

# Чтобы реализовать свои таланты.

# Чтобы познать мир, в котором мы…

Мышление отличает человека от животного, а интеллект является двигателем и основой прогресса.

Потоки информации создают информационную перегрузку, и наш мозг в какой-то момент блокирует восприятие нового.

Информация становится легкой, не требующей напряжения, и это атрофирует наше мышление.

Новый ритм жизни требует больших интеллектуальных ресурсов, а «гимнастики для ума» становится все меньше.

Творческая работа занимает все больше места и времени в организации, а бизнесу нужны новые идеи, поражающие воображение.

Мышлением занимаются все: психологи, философы, лингвисты, математики, маги и религиозные деятели, но…

Мы исследуем глубины нашего мозга для того, чтобы сделать его более управляемым и лояльным к брендам.

Мы понимаем слова, но не слышим друг друга, а выявление истины выливается в выяснение отношений.

Борьба за существование и перераспределение благ перешла с физического уровня на интеллектуальный.

Мышление не заменит действий, но сила мысли проявляется в действиях и в полученных результатах.

Эта книга позволит вам ответить на интеллектуальные вызовы современности, освоить матричный метод и развить свое мышление и таким образом расширит ваши возможности:

# Сбор, структурирование и отбор наиболее ценной и полезной информации, от идей до работающих методов.

# Всесторонний анализ и выявление сущности готовых решений перед их принятием и в ходе реализации.

# Упрощение действительности при помощи выделения самого главного и перехода к конкретным действиям.

# Использование разных методов для синергетического эффекта и открытие новых уровней самой креативности.

# Объединение знаний разных дисциплин и практик для совершенствования мышления и возможностей человека.

# Свободное оперирование идеями, в том числе «вирусными», и при этом не находиться под их влиянием.

# Общение на вербальном и на концептуальном уровнях, выявление различий и разрешение противоречий.

# Владение собой, разнообразие действий, умение видеть возможности и получать преимущество в конкурентной борьбе.

# Разнообразие: необходимо для создания альтернатив, вариантов действий и управления.

# Творчество: генерация идей, их комбинация и создание абсолютно нового и несуществующего.

# Приемы анализа: погружение в детали и их элементы, выявление функций и характеристик.

# Эксперимент: разнообразие поведения, сбор и анализ результатов, подтверждение гипотез.

# Синтез: объединение элементов в единое целое, изучение взаимосвязей и динамики развития.

# Коммуникация: выражение своих идей в одном формате, понятном и принятом для общения.

# Диалектика: выявление, формулирование, поиск «третьего» и разрешение противоречий,

# Новая логика: движение мысли от идей и фрейму, до матрицы и противоречия, к новым классам и измерениям.

# Своя система: позволяет формализовывать свой опыт и наблюдения в концепцию, которая приводит к результату.

Как-то на одну из лекций курса «Принятие решений» я пригласил Эдуарда Сергеевича, генерального директора агентства «Книга-сервис», чтобы он рассказал студентам про практику принятия решений. Речь зашла о сотрудниках организации, ответственности и профессионализме. Вопросы были разными, но в ответах прослеживалась одна простая мысль: «Профессионал знает детали». Фокус в том, что детали нельзя узнать из учебника или чьей-нибудь лекции. Они выявляются из конкретных действий в самых разных ситуациях.

Одна из возможностей матрицы – это разделение целого на части или элементы до нужной степени детализации (этот аналитический прием называется «Бет»). Эффективность деления заключается в том, чтобы сохранить структуру «3x3» и при этом не упустить главное. Метод также позволяет наблюдать и заполнять элементы матрицы деталями, исходя из своего собственного опыта и полученных результатов, проверяя таким образом теоретические обобщения практикой.