2. Чей авторитет и какие правила игры вам придется принять для реализации миссии второй половины жизни?

3. Опишите случай самой вопиющей несправедливости в вашей жизни. Как вы справились с ней? Что нового вы о себе узнали? Научились ли вы принимать свободно и с благодарностью те происшествия, что кажутся несправедливыми?

Глава 20: Игра ва-банк

1. Благородная мысль о жизни, наполненной смыслом, очень скоро превращается в тяжелый труд и самопожертвование. Есть соблазн, что вы можете отнестись к своей миссии чересчур поверхностно, чтобы не тратить на нее слишком много сил и средств. Вы словно окажетесь одной ногой в первой половине, а другой – во второй. Как этого избежать?

2. Что мешало вам быть собой в молодости? Как вторая половина жизни поможет вам в этом?

3. Определите хотя бы одно личное качество, которым вы гордитесь, но которому не всегда позволяли проявиться в полную силу в первой половине жизни.

Глава 21: Денежный вопрос

1. Проанализируйте семейный бюджет, определите свои потребности в настоящий момент. Затем подумайте, как его можно скорректировать, чтобы вложить личные средства в реализацию миссии второй половины жизни.

2. Напишите, как финансовое положение может препятствовать вступлению на середину пути. Попытайтесь придумать творческий способ минимизировать или обойти эти препятствия. Не делайте задание в одиночку. Расскажите о своей растерянности супруге или близкому другу, чтобы он оценил ваши доводы.

Глава 22: Проект 50/50

1. Верите ли вы в то, что только от вас зависит, станут ли оставшиеся годы лучшими в вашей жизни? Выявите три фактора, которые в настоящий момент либо препятствуют реализации вашего сценария, либо мешают совершить переход. Придумайте способ преодоления каждого из них в ближайшие тридцать дней.

Будучи молодым руководителем в быстро меняющейся отрасли кабельного телевидения, я знал, что мне нужен человек, обладающий бо́льшим опытом и знаниями, чем я сам. Шел 1984 год, и я уже был ярым поклонником работ Питера Друкера, поэтому решил попытать счастья и обратиться к нему за консультацией. Так было положено начало дружбе, которая продолжалась до самой его смерти в 2005 году. Как вы, должно быть, узнали из этой книги, его влияние затронуло все, что я написал за свою жизнь. Питер Друкер – мой «интеллектуальный отец» и вдохновитель практически всех аспектов моей благотворительной деятельности. В 1997 году Джек Битти, редактор журнала Atlantic Monthly, провел со мной двухчасовое интервью для своей книги «Мир по Питеру Друкеру» (The World According to Peter Drucker). Из всего интервью было выжато всего пять слов, в которых дана исчерпывающая характеристика наших отношений: «Он мозг, а я – ноги».

К моменту своей смерти в возрасте девяноста пяти лет Питер более тридцати лет преподавал в калифорнийском университете Клермонт-Градуэйт. Помимо своей карьеры преподавателя менеджмента – включая двадцать лет в Университете Нью-Йорка – он опубликовал более тридцати книг, а его статьи выходили в журналах Wall Street Journal, Harvard Business Review, Forbes и многих других периодических изданиях. Общий объем его работ составил четыре миллиона слов! К преподаванию, писательству и консультациям Питер подходил по-журналистски: проводил глубокие исследования. В умении видеть картину целиком ему не было равных, как и в чутье, которым он руководствовался, чтобы понять, почему та или иная история так важна. Он обладал реализмом репортера, но идеалами философа и сердцем истинно верующего. Мне было бы нелегко всего на нескольких страницах перечислить все, чему я научился у Питера. Расскажу лишь о главном – в особенности, о том, что имеет непосредственное отношение к философии середины пути.

Миссия – прежде всего

Именно Питера нужно благодарить за то, что в современных организациях такую популярность приобрели «декларации о миссии компании». Однако для Друкера подобные декларации были больше, чем просто амбиции и стремления, обрамленные в красивую рамку, висящую на стене в зале совещаний. Это движущая сила всей деятельности компании. Независимо от того, перед кем он выступал, он всегда давал один и тот же совет: «Спрашивайте не «что мне делать?», а «что нужно сделать?». Питер считал, что благие намерения («я хочу заниматься чем-то важным») – лишь первый шаг. Цель – результат и деятельность, представляющая собой ценность для конечного клиента. Питер не раз повторял: «Все результаты – снаружи. Внутри – цена и усилия».

Концентрируйтесь на возможностях, а не проблемах

По мнению Питера, большинство организаций направляет ресурсы на решение проблем, вместо того, чтобы выделять лучшие кадры и идеи на поиск и исследование новых возможностей. «Жизнь не так уж длинна, – сказал он мне однажды. – Можно всю жизнь проработать с людьми чуткими и восприимчивыми к тому, чем вы занимаетесь». Он научил меня не тратить бесценное время на протесты и попытки убедить людей делать то, что им на самом деле не хочется делать. Питер научил меня не проклинать тьму, но стремиться к свету.

«Параллельная карьера»

Особенный интерес Питера вызывал масштабный процесс перехода, предстоявший поколению «Беби-бума» по мере того, как оно приближалось к среднему возрасту. Он точно предсказал, что эти энергичные, здоровые люди будут проявлять все меньше интереса к пенсии. Достигнув шестидесятилетнего возраста, они будут готовиться по меньшей мере к двадцати годам полноценной жизни, которая уж точно пройдет не в кресле-качалке. Именно Питер помог мне понять концепцию «параллельной карьеры» – то есть идею продолжения службы и параллельным исследованием новых возможностей для второй половины жизни. Большинство людей не способны оставить работу «на полный день» и двигаться к середине пути, поэтому параллельная карьера для них – это реалистичная стратегия перехода с последующим замещением основной занятости.

Переход от производственного труда к интеллектуальному

Питер предвидел это задолго до того, как мы вступили в «эпоху информационных технологий» и назвал самой экстремальной переменой в обществе за всю историю человечества. Прежние поколения не могли и надеяться на подобную продуктивную «вторую половину», настолько выжатыми и измотанными они были после основной деятельности. Проработав двадцать пять – тридцать лет на заводе, в поле, на строительстве дорог и так далее, они не просто заслуживали пенсию, но остро нуждались в ней. Кроме того, этот период был для них недолгим из-за более короткой продолжительности жизни. Сегодня же большинство работников сидят за письменными столами, посещают собрания, проводят переговоры по интернету и ведут бизнес по телефону – и все это с использованием того же инструмента, что обеспечивает рост их предприятий: знаний.

Но физически вам еще далеко до пиковой точки и впереди вас ждут, по меньшей мере, двадцать пять лет высокоэффективной работы.