Как его понять?! Позавчера было так хорошо!Вчера накричал на нее и закрылся в своей комнате. Сегодня, как ни в чем небывало, обнимает ее прямо в холле школы, чего категорически нельзя делать!

У второй смены сейчас урок, и здесь, возлеглавных дверей школы, кроме них и охранников, никого нет. Спокойствиенарушается только негромким коридорным эхом голосов Максима и Андрея. Да ещедоносится приглушенный скрип принтера в кабинете директора - за первой дверьюналево от входа. Саня сидит в уголке, скрестив на груди руки, не вступая вразговор, но улыбаясь шуткам присутствующих. Андрей разместился прямо на парте,прислонившись к стене. Максим стоит за Наташиной спиной, обнимая ее и играясь сней, как с котенком, щекочет ее шею кончиками ее же волос. А девушка сноваловит себя на мысли, что ей нравится Саша. Разобраться бы, чем именно! Может,своим невозмутимым спокойствием? После так надоевших криков Максима душа простоотдыхает рядом с Саниным безмолвием.

После уроков Наташа всегда ждет Макса, восновном здесь, с охранниками. Потом либо едет с ним домой, либо идет нарепетицию. Андрей часто куда-то убегает - добрая душа - активно участвует вжизни школы: помогает то разгрузить машину с новым оборудованием, то перенестикомпьютеры из одного кабинета в другой, то что-то установить в спортзале...Наташа остается с Саней наедине. Раньше он нервничал, старался сразу же найтитему для разговора, а короткие паузы казались ему неловкими. Потом сталчувствовать себя в Наташином присутствии спокойнее. А теперь не смущался ни от долгогомолчания, ни от откровенных бесед... Нравилась его улыбка. Без улыбки он былсовсем обычный, а так - просто красавец!

-- Ты где? -- Максим заглянул через ее плечо вустремленные куда-то глаза. Наташа очнулась.

Директор вышел из кабинета, запер дверь, наделна ходу легкую куртку и, поковырявшись в кармане и достав ключи от машины,вдруг остановился возле учителя физики, обнимающего свою ученицу.

-- Максим Викторович, по-моему, Вы мне обещали,что в школе будете вести себя прилично!

-- Ну здесь же никого нет, Владислав Сергеевич!

Максим все же перестал обнимать Наташу, правда,продолжая поглаживать ее плечи.

-- Да, никого нет! -- язвительно повторилдиректор. -- А вся школа уже только и делает, что обсуждает ваши отношения!

-- Это я проболталась, -- призналась Наташа. --Поделилась с подружкой...

Директор смотрел на нее в упор несколькосекунд. Ученики обычно не разговаривают с ним так смело. В восьмом классе онвел физику, потому что замены Максиму Викторовичу не нашлось. Этот круглыйобаятельный мужчина строгий, но совсем не страшный! Директор устало покачалголовой:

-- Из-за тебя, красавица, у Максима Викторовичабудут большие проблемы! Нет, нет, не со мной. С законом! -- обратился кМаксиму: -- Вы хоть знаете, сколько учителей готовы написать на Вас жалобу?

Наташа растерянно и удивленно оглянулась налюбимого. Он, стараясь не встретиться с ней взглядом, ответил:

-- Знаю. Я уже с ними перессорился. Ониотказываются понять, что я люблю эту девчонку! И что теперь? Расстаться с моимсолнышком, чтобы общество успокоилось?! Нет уж, пусть лучше остаются проблемы!

Наташа продолжала неотрывно смотреть в лицолюбимого. Она и понятия не имела, что у него тут такие разборки. А директорпожимал плечами:

-- Максим Викторович, если даже у Вас нехватает терпения оправдываться перед коллегами, то у меня - заступаться за Вас- тем более! Хорошо, что Вы хоть с ее мамой разобрались, а то у меня от звонаее голоса до сих пор уши болят. И скажите, пожалуйста, что я должен отвечать,когда учителя просят меня обратить внимание на то, что по утрам вы приезжаетевместе?

Максим вздохнул. Не стараясь хотя бы своимвидом скрыть истину, предложил директору такую версию:

-- Я заезжаю за своей девушкой, нам ведь в однушколу и обоим к половине девятого!

-- Да? Хорошо. Но тогда отвечайте всем то жесамое, чтобы наши ответы не отличались друг от друга! Правда всегда одна...

Владислав Сергеевич вышел из школы. Андрей,задумчиво глядя на Макса, монотонно постукивал пальцами по парте.

-- Ты разговаривал с моей мамой? -- испуганнозавопила Наташа.

-- Да, -- признался учитель, по-прежнемустараясь избегать ее взгляда.

-- Когда?

-- Начиная с тех пор, как ты ко мне переехала.Сначала только по телефону - мы же сами дали ей мой номер, помнишь? Потом япредложил встретиться. Но мы так и не пришли к общему знаменателю: у твоей мамысобственное мнение на все, и никого слушать она не желает. А когда началсяучебный год, она принялась посещать директора с тем, чтобы меня уволили занепристойное поведение. Но сейчас ты не беспокойся, как видишь, все в порядке.Где-то на пятую или шестую нашу с ней беседу она стала успокаиваться.

Наташа стояла в оцепенении. До нее вдруг сталидоходить причины нервного поведения Максима в последние месяцы. Она - егопроблема с тех пор, как он позволил ей стать его девушкой...

***

-- Садись, я принесу. Что ты будешь?

-- Гречку с котлеткой. Если этого нет, тоничего.

Наташа осмотрелась. В светлой просторнойстоловой много свободных столиков. У окна обедает учительница немецкого; заколонной спрятались две школьницы - они не едят, а делают уроки, разложивтетради на квадратном пластиковом столе; у самой дальней стены разместились ещечетверо школьников: три девчонки и один пацан. Они из 11 "В".Девчонки выглядят явно старше Наташиных одноклассниц, а ведь всего-то один годразницы... У Наташи возникло ощущение, что как только они с Максимом вошлисюда, все присутствующие побросали свои дела и уставились на них. Может быть,это просто мания преследования?

Наташа села за выбранный столик - спиной ковсем. Обычно начинала что-нибудь дербанить: край стола, собственные ногти...Сейчас же застыла в неподвижности - погрузилась в размышления, исчезла.

Три года назад у нее начались месячные. Вдвенадцать лет. Мама удивилась, сказала, что рассчитывала позже, ведь Наташаочень худенькая. А еще через несколько месяцев случилась и первая любовь. И этона фоне поры полового созревания длиной в несколько лет... Фигура становиласьболее женственной, а чувства - более взрослыми... Девчонки в классе завистливопоглядывали на Наташину растущую грудь и подкладывали себе в кофточки кускиваты или что-то еще... А сейчас Наташа смотрит с завистью на тех, что у дальнейстены. Они не только выглядят, они ведут себя иначе. Интересно, три года назадобращал ли внимание Максим Викторович на одиннадцатиклассниц? А сейчас?

Набравшись смелости, спросила у него об этом,когда он вернулся и поделил на столе тарелки.

-- Что ты! Я же учитель! -- совершенно серьезнозаявил Максим.