Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Как неудача или кажущаяся неудача помогла вам добиться успеха? Есть ли у вас "любимая неудача"?
В 12 лет я стояла на сцене рядом с братом, который уверенно указал на меня и объявил: "Это Энн Миура. Она будет играть ноктюрн Шопена до диез минор". Я стояла рядом с ним, немая, а затем подошла к фортепиано и начала играть. Несмотря на то что я могла бы сыграть фортепианный концерт перед большим количеством людей, [мой брат выступил за меня, потому что] я совершенно не боялась выступать на публике. Этот страх усугублялся тем, что дома я говорил по-японски, и, хотя я был очень уверен в своих способностях по другим предметам, английский никогда не был особенно сильной стороной. В старших классах я решила с головой окунуться в борьбу с этой неуверенностью, записавшись в команду по ораторскому искусству и посвятив этому почти все свои внеклассные часы. Через два года, когда я заканчивал второй курс средней школы, мои родители отметили, что этот эксперимент был крайне неудачным. В то время как другие товарищи по команде собирали трофеи и похвалы, я проигрывал, и мне нечем было похвастаться за потраченное время. Мои родители, справедливо обеспокоенные тем, что я положил все свои яйца в очень грустную и пустую корзину, осторожно предложили мне сменить курс с младшего курса. "Может быть, фехтование?" - предложила мама, явно не понимая, что у меня совершенно нет спортивных навыков. "Я слышала, что если ты будешь хорошо фехтовать, то сможешь поступить в отличный колледж!"
Хотя их намерения были здравыми, мои родители не учли, что я очень любил дебаты. Мне нравилось соревноваться. Мне нравилось выстраивать аргументы. Мне нравилась подготовка. Мне нравилось в них все, и мой проигрышный рекорд еще не умерил моего рвения к ним. Я умолял дать мне лето, чтобы придумать новый подход. Хотя мама называла меня упрямым, я провел всю сумму между вторым и третьим курсом средней школы в местной библиотеке, изучая возможные темы дебатов на следующий год. Я удвоил или даже утроил усилия, которые прилагал раньше, читая книги по философии, социологии, журнальные статьи - буквально все, что попадалось мне под руку. Я пообещал родителям, что брошу дебаты, если не займу места на первых двух турнирах в этом году.
Это лето стало для меня настоящим подарком. Я узнал о себе и о том, как мне найти успех, больше, чем за все время, когда я испытывал более традиционные меры успеха. Во-первых, если вы любите что-то достаточно сильно, то гораздо проще по-настоящему посвятить себя этому делу. Благодаря истинной приверженности и упорному труду вы можете превзойти конкурентов. Когда я вошел в свой первый раунд дебатов осенью младшего курса, я уже выиграл раунд, прежде чем мой оппонент произнес хоть слово. Я подготовился и спланировал своего оппонента. На каждый его аргумент я продумал множество ответов. Не было буквально никаких неожиданностей. Во-вторых, я понял, что только я один знаю свои личные возможности лучше, чем кто-либо другой. Людям так трудно измерить смелость, решительность, трудолюбие и человеческий потенциал. Когда нам предоставляется возможность, мы можем увидеть их яснее, чем кто-либо другой. Нужно только уметь слушать и слышать этот внутренний голос. В том юниорском году я занял второе место в штате Калифорния, а в выпускном году выиграл национальный Турнир чемпионов. Я и сам не мог предположить этого летом второго года обучения.
Какую необычную привычку или абсурдную вещь вы любите?
Я просто помешан на канцелярских принадлежностях. У родственников моей матери есть небольшой магазин канцелярских товаров в Канадзаве, Япония, и в детстве я проводил лето, работая в их магазине. Мне нравилось сравнивать самые новые и лучшие карандаши и ручки. Я знал модель пенала с самым большим набором функций, включая встроенную точилку для карандашей, подходящие линейки и ножницы, а также потайные отделения для конфет или денег. Мне нравился запах новой тетради, переплет которой еще не успел потрескаться. Мне нравилось, что люди в Японии используют штампы вместо подписей и приходят в этот магазин, чтобы заменить штамп, который они могли потерять. Сегодня моя одержимость лучшими ручками (гелевые ручки Muji 0,38 мм и гелевые ручки Pilot Juice Up 0,4 мм) и блокнотами (Leuchtturm1917 Medium Hardcover) - это отголосок тех жарких летних дней, которые я провел в магазине канцелярских товаров моего дяди. Я лишь слегка смущаюсь того, как сильно я люблю делать заметки на бумаге с бесконечным запасом цветных ручек и карандашей под рукой.
Что бы вы посоветовали умному, целеустремленному студенту колледжа, собирающемуся вступить в "реальный мир"?
Я обычно даю два совета студентам, которые учатся на последнем курсе колледжа. Это может показаться странным советом от человека, который специализировался на электротехнике и получил степень доктора философии в области математического моделирования компьютерной безопасности, но в первую очередь я советую студентам, с которыми я сталкиваюсь, провести оставшееся время в колледже, наполняя свой разум лучшими гуманитарными науками, которые может предложить их учебное заведение. В то время как занятия по цифровым схемам, которые я посещал в 1995 году, давно устарели, вечные уроки о фундаментальной человеческой природе (например, Джон Локк, Томас Гоббс), подъеме и распаде великих обществ и вдохновляющие примеры реальных героев (например, Александр Гамильтон), которые я получал на уроках литературы и истории, я использую и по сей день. В мире, где мы делаем упор на создание новых продуктов путем быстрых итераций и экспериментов, мы часто забываем отступить назад и убедиться, что будущее, к которому мы стремимся, - это то, что мы действительно хотим создать. Практика суждений и рассуждений, которую можно найти в философии (например, в кантовской этике), истории и литературе, - это навыки, которые мы должны продолжать оттачивать даже после окончания колледжа, но если мы не начнем эту практику там, то этот процесс будет трудно подхватить потом.
Во-вторых, в первый месяц после начала работы в Нью-Йорке мой менеджер на работе дал мне бесплатный совет, который, по его словам, был глубоко личным, но очень важным: Разработайте философию пожертвований, как только вы вступите в рабочий мир. Он сказал, что я должен выработать эту философию, когда у меня будет мало обязательств, не считая студенческого долга, который я взял на себя. Он предложил, чтобы я выделил определенный процент от своего дохода и ежегодно жертвовал эту сумму в выбранные мною благотворительные организации. Что я не понимал тогда, но понял в своей жизни, так это то, что благотворительность - это в
