Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Автор, использующий штампы, не понимает, что он настраивает читателей против себя. Когда в сотый раз натыкаешься на «беспрецедентные меры безопасности» или «истинных патриотов своей страны», возникает ощущение, что тебе подсовывают что-то устаревшее.
Можно впасть и в другую крайность. Некоторые авторы так боятся писать штампами, что принимают за них устойчивые выражения и обычные, незаметные для глаза обороты: «ножом по сердцу», «опустила голову», «сказал он».
Штамп всегда выглядит пафосно, а устойчивые обороты – нет.
Упражнение «Неудачные фразы»
I. Выберите предложения, в которых есть слова, уродующие текст:
А) Депутатша общалась с народом битый час, но никак не могла донести свой мессадж.
Б) Иван Васильевич верил: он одержит победу над конкурентами, он покажет им кузькину мать!
В) Замок Синей Бороды был таким огромным, что девушка сразу в нем заблудилась.
Г) Котеночек прыгнул на мягонькие лапки и поскакал к своей мисочке.
II. Найдите предложение, в котором числительное не утяжеляет текст.
А) Сектанты были уверены, что конец света наступит в 2666 году.
Б) В молодости ведьма помнила наизусть рецепты двухсот тридцати восьми зелий, шестидесяти проклятий и ста двадцати пяти заговоров на присушку.
В) Ее пальто было украшено двумя рукавами с пуговками, четырьмя карманами и одним хлястиком на спине.
III. Выберите словосочетания, которые являются литературными штампами:
А) страж порядка
Б) работник морга
В) директор цирка
Г) акула пера
Д) чернобурая лиса
IV. Выберите наиболее благозвучное предложение:
А) Минздрав Тридевятого царства предупреждает: по причине употребления в пищу сон-травы возможно вхождение тела в неадекватное состояние.
Б) Чтобы спасти Василису, Иванушка придумал хитрый план: надо выманить Кощея из замка и облить живой водой.
В) В случае неучастия студентов в проводимых мероприятиях, руководством вуза будут сделаны соответствующие выводы.
Правильные ответы: I – А, Г; II – А; III – А, Г; IV – Б.
В этой главе мы разберем типичные ошибки, которые допускают авторы при составлении предложений.
Несогласованные части предложения
Код: НЧП
Многие авторы так торопятся записать мысль и поделиться ею с читателями, что даже не перечитывают свои тексты. В результате у них получаются предложения, в которых отдельные части навалены, как дрова.
Киоски встают перед глазами в ряд, когда я прохожу мимо них, выйдя из ворот.
Если бы автор вернулся к этому предложению, он бы сразу понял, что оно написано с ошибками. Но ему это даже в голову не пришло.
Бывает, что авторы не могут прочесть собственные тексты: их мозг воспринимает не слова, а готовые образы.
Вот типичный пример.
Руки, поднявшие меня, вновь сжимали горло, и попытавшись издать вопль, из меня вырвался лишь сдавленный хрип.
Автор, написавший это предложение, искренне удивлялся: «А что тут не так?»
В подобной ситуации поможет только одно: надо внимательно перечитывать каждое предложение и постоянно спрашивать себя: «Читатель поймет, что имеется в виду?»
В особо сложных случаях надо нанимать редактора.
Однотипные предложения
Код: ОПР
Идущие подряд предложения с одинаковой конструкцией создают ощущение монотонности.
Иван проснулся и встал с кровати. Он заправил постель и умылся. Он приготовил себе завтрак и пошел на работу.
Приведенный выше абзац исправить нельзя: в нем плохо все, поэтому его лучше удалить или заменить на что-то иное. Например:
Утром Иван отправился на работу.
Оборванное предложение
Код: ОБП
Бывает, что автор обрывает фразу на середине: ему кажется, что все и так ясно.
И как только она терпит своего Палыча, вечно изображающего из себя?
Очередная попытка Иосифа увенчалась.
Иван-Царевич застыл на месте с выражением на лице.
Недосказанная мысль
Код: НМЛ
Нередко авторы забывают вставить в предложение все необходимые элементы.
В яркой комнате стоял сильный запах хлорки.
Что такое «яркая комната»? В ней был яркий свет? В ней были яркие обои?
Предложение нужно дописать.
Разрыв предложения
Код: РП
Бывает, что автор вспоминает о какой-то важной детали и втыкает ее в середину предложения, совершенно не заботясь о том, как она будет смотреться.
Сергей, изнемогая от страшной полуденной жары, накрывшей город в тот вечер, даже не смог поработать.
Подчеркнутая вставка разрывает предложение пополам. Будет куда лучше, если мы отредактируем его.
В тот вечер страшная полуденная жара накрыла город, и Сергей даже не смог поработать.
Неоднородный перечень
Код: НПЕР
Когда мы что-то перечисляем или проводим параллели, нужно следить за тем, чтобы все элементы в списке были однородными. Иначе выходит вот что.
У него дома была микроволновка, телевизор и лошадь в деревне.
В некоторых случаях подобные несуразицы могут выглядеть комично, но чаще всего автор не ставит перед собой такой задачи.
Вот еще пример неоднородного перечня.
Жители села были молчаливые, злились и голодали.
Предложение надо исправить.
Жители села ходили голодные, злые и молчаливые.
Перекошенный перечень
Код: ПП
Краткие элементы в перечне надо ставить вперед.
Это был высокий блондин с длинными волосами, завязанными в хвостик, и небольшой бородкой.
Видите, «небольшая бородка» подвисла в конце предложения.
Лучше сказать так.
Это был высокий блондин с небольшой бородкой и длинными волосами, завязанными в хвостик.
Перекошенное предложение
Код: ППР
Похожий эффект возникает, когда пояснения перевешивают основную мысль.
