Я настоятельно рекомендую попытаться понять, как ко всему этому относятся воспитатели и нянечки в ваших яслях. Их отношение к данному вопросу можно понять по поведению, интонации, словам, которые они используют, когда дают вам обещание. Как правило, в этом вопросе многие ясли перегибают палку, пользуясь своей властью.

Не нужно спорить с воспитателями, просто предельно вежливо ткните им на это пальцем и доходчиво объясните, чего вы от них всех ждете. В некоторых яслях вам тут же сунут под нос правила в письменном виде – словно это подтверждает их правомерность, – в которых черным по белому написано, что все дети в обязательном порядке должны оставаться в подгузниках, пока не будут приучены к горшку. Лучший способ – это сыграть под полную дурочку, вроде: «Вот как… странно. Мне казалось, что сложно научить чему-то новому, продолжая действовать по-старому. Хм-м-м… очень странно». Если вам покажется, что они не собираются вам уступать, ничего страшного.

Раньше я частенько писала письма от имени своих клиентов и даже разговаривала с сотрудниками яслей по телефону. Мамы изворачивались как могли, чтобы образумить воспитателей. В конечном счете нам удавалось получить то, что мы хотели. В результате чего воспитатели были как на иголках – буквально на грани нервного срыва, настойчиво напоминали детям сходить на горшок и стояли у них над душой. Такое поведение тоже не вариант. Весь этот процесс должен быть полностью лишен стресса для вашего ребенка.

Помните: нервный воспитатель усложнит все еще больше, чем подгузник.

Если ваш ребенок обязан носить подгузник в яслях, то вы мало что можете с этим поделать. Однако вы можете (и должны) продолжать обходиться без подгузников дома. Большинству родителей удается найти способ сделать так, чтобы этот подход имел право на жизнь. Выглядеть это должно приблизительно следующим образом:

Отведите ребенка в ясли, зайдите с ним в туалет, чтобы он пописал, и наденьте на него подгузник, пока вы находитесь в уборной. Скажите ему: «Это на случай, если что-то случится. Тебе нужно подергать Валерию Михайловну за руку, когда тебе захочется пописать, либо ты можешь сделать это сам (если это действительно так)». Ни больше ни меньше. Вы никоим образом не освобождаете ребенка от процесса приучения к горшку и не предлагаете ему писать в подгузник. Вы специально говорите расплывчато в надежде на то, что он будет относиться к подгузнику как к трусикам. Это непростой способ приучать ребенка к горшку, но он не делает это невыполнимой задачей.

Действуйте аналогично, когда забираете ребенка из яслей. Отведите его в туалет, чтобы он пописал напоследок перед тем, как вы поедете домой. Снимите подгузник и оставьте его там (положив в специально предназначенную для этого емкость, разумеется). Скажите ему: «Мы собираемся домой, а дома ты не носишь подгузник. Не забудь сказать мне, когда захочешь пописать».

Таким образом вы подчеркиваете ассоциацию подгузников с яслями в голове ребенка. Это такая фишка яслей, и, совершенно удивительным образом, для детей это обычно звучит логично. Если нянечки не против менять подгузники, пускай этим и занимаются.

Повторюсь, что нежелательно, чтобы ребенок носил подгузник в яслях, потому что это может застопорить процесс на какое-то время, но, конечно, не навсегда. Вместе с тем спокойная обстановка, лишенная стресса (в противовес постоянным спорам с сотрудниками яслей) значительно упростит вашу задачу.

Кроме того, я открыла для себя, что немного пассивно-агрессивное поведение со стороны родителей никогда не повредит. Вы всегда можете сказать воспитателю что-нибудь в духе: «Что ж, дома она справляется прекрасно, но раз вы не можете заниматься приучением к горшку, то пусть она носит подгузник. Мне бы не хотелось, чтобы вы нервничали». То есть, ведите себя вежливо, при этом подначивая. Может быть, такой подход вам не по душе, но он реально эффективен.

Я заметила, что отношение сотрудников яслей во многом зависит от того, что вы им скажете, поэтому обязательно сфокусируйтесь на всех ваших успехах. Если вы придете в ясли и начнете рассказывать, какое это мучение – приучать к горшку, то именно так они и будут это воспринимать (и, клянусь, частично способствовать этому). Если же вы придете и скажете, как все прекрасно, то они будут чувствовать себя вынужденными следовать вашему примеру. Если же дома у вас все просто более или менее, постарайтесь особо не разглагольствовать.

В случае, если дома у ребенка все складывается не совсем хорошо, ничего страшного. Некоторым детям требуется больше времени для приучения к горшку, чем другим. В такой ситуации вам обязательно нужно попробовать договориться с воспитателями. Скажите сотрудникам, что вам бы очень хотелось попробовать оставить ребенка в яслях без подгузника – вполне возможно, что дома он просто вредничает.

Как бы это ни было поразительно, но наши дети могут вести себя по-ангельски с другими людьми, при этом приберегая все свои дрянные выходки для нас, их родителей. Попросите у воспитателей помощи: «Я знаю, как он хорошо себя с вами ведет. Мы начали приучать его к горшку на этих выходных, и все было плачевно. Было бы здорово, если бы вы согласились попробовать сегодня не надевать на него подгузник – может, с вами у него все получится?» Обычно на это следует положительный ответ, опять-таки за счет довольно прозрачного лицемерия.

Если ребенок проводит в яслях значительную часть дня, то имеет смысл сразу начать приучать его к горшку в дневное и ночное время одновременно.

Эта задача может выглядеть невыполнимой, поэтому прочитайте шестую главу «Приучение к горшку в ночное время» и задумайтесь над моим советом. Если ясли настаивают на том, чтобы ребенок ходил в подгузнике, и он проводит там по восемь часов в день пять дней в неделю, то у него останется совсем мало времени в течение дня, которые он будет проводить с голой попкой. Это вам просто пища для размышления.

Итак, подведем итог: узнайте политику яслей и/или их отношение к приучению детей к горшку в мельчайших подробностях. Если у воспитателей и нянечек есть желание и возможность оказать вам содействие, обязательно попросите их о помощи. Если же они не горят желанием, попытайтесь до них достучаться. В случае если они категоричны по поводу подгузника, продемонстрируйте им их глупость, сами же прикиньтесь дурочкой. Если воспитатели продолжат настаивать на том, чтобы ребенок находился в яслях всегда в подгузнике, просто продолжайте приучать ребенка к горшку дома. Если вы решите немного подтасовать факты и вести себя пассивно-агрессивно – вперед, как говорится, на войне все средства хороши. Сами подумайте, когда бы вам еще дали на это добро, а?

Это, пожалуй, самая непростая проблема, затрагиваемая мной в этой книге, – как отделить поведение от самого процесса обучения. В процессе приучения к горшку вашему ребенку многому нужно научиться. Особенно в первые несколько дней, а возможно, и первые несколько недель. По своей природе этот учебный процесс требует совершения ошибок, на которых, собственно, и можно учиться. Вместе с тем обучение и поведение – разные вещи. Если ребенок демонстрирует плохое поведение, то с ним нужно разобраться.