Шрифт:
Интервал:
Закладка:
– Ну а теперь переходим к итогам урока, – Диол мрачно улыбнулся. – Вы, да-да, вы, молодой человек, сидящий на первой парте. Вам присуждаю два балла!
Внимание! Вы принесли своему факультету 2 балла.
Итого: Алексей (личный зачет) – 11 баллов.
Радужный факультет (командный зачет) – 11 баллов.
Дождавшись недовольного гула, Диол добавил:
– И снимаю вам за вопросы не по теме урока четыре балла! Ах да, не дай Сеть хоть один из вас не выполнит домашнее задание… Я сделаю все, чтобы ваш факультет скатился в самый низ рейтинга. Вот теперь действительно все. Свободны!
Внимание! С вас сняли 4 балла.
Итого: Алексей (личный зачет) – 7 баллов.
Радужный факультет (командный зачет) – 11 баллов.
Бросив на Алексея победный взгляд, глава Охранителей степенно удалился из аудитории.
«Что за детский сад», – огорченно подумал Алексей, с грустью смотря на итог урока, вылившийся в минус два балла.
– Да уж, Лех, – Саня ткнул Имперского мага в плечо, – сейчас тебя весь поток ненавидит!
– Плевать, – поморщился Алексей, – даже баллы не жалко… Почти.
– Ты это, все равно молоток, – простодушно заявил мальчик и, схватив свои тетрадки, побежал догонять Михаила.
– Спасибо, Алексей, – спустившийся с третьего ряда Марк выглядел… уставшим! – Если бы не твои вопросы, мы бы с пацанами так и не поняли, что он вообще от нас хочет! Кто вообще его решил послать преподавать?
– Ну, – буркнул недовольный Гай, – сразу видно, вояка до мозга костей.
Мальчишки еще о чем-то говорили, но Алексей уже их не слышал. Его внимание занимали две вещи. Первая: «Все было не зря!» – Сеть с этими баллами, главное, чтобы эти студиозы успели стать полноценными магами за этот год!
К тому же настроение подняло появившееся системное уведомление:
Внимание! Вам доступно скрытое задание «Концентрация ученика» (выбрать: индивидуальное/групповое).
Полученная на слух информация усваивается на 5 %, увиденная глазами усваивается на 25 %, записанная на 70 %. Услышанная, записанная и пересказанная информация усваивается на 95 %!
Индивидуальное: Внимательно слушайте лектора, ведите конспект каждого урока, помогайте отстающим, проговаривая полученную информацию, и получайте +50 % к скорости усвоения знаний.
Групповое: Внимание! Заданием можно поделиться со своими товарищами, своим факультетом, своим курсом и так далее. Группа, организованная вами, получает максимальный процент (15). Группы, основанные не вами, получают средний процент (10). Как только задание теряет статус индивидуальное/групповое и становится достоянием всей Академии, процент уменьшается до минимального (5). Каждый студиоз, состоящий в группе и не следующий условиям задания, понижает скорость усвоения материала на 1 %.
Принять? Да/Нет
На краткий миг он испытал острое желание принять индивидуальную версию задания, но голос разума взял вверх.
– Принять, групповое, – Алексей принял задание и, все еще сомневаясь в правильности принятого решения, крикнул стоящему рядом с другими радужниками Руслану:
– Руслан! Не уходите, появилась важная инфа для нашего факультета.
Тот молча кивнул, придержал за рукав своего приятеля и окликнул еще двух радужников, державшихся особняком.
Как бы Имперскому магу ни хотелось поскорей стать супермагом, он отчетливо понимал: в одиночку во время Вторжения не выжить. Следовательно, нужно делиться!
– Пойдемте за мной, – сначала Алексей хотел поделиться полученным заданием в аудитории, но в памяти всплыла увиденная во время пробежки беседка, и он тут же поменял свое мнение, – тут недалеко.
Выйдя из аудитории, он уверено свернул налево и, пройдя полупустой коридор, вышел в центральный холл, куда уже стекались десятки, а то и сотни студиозов с разных курсов. Позволив потоку студентов увлечь себя за ними на улицу, он оглянулся, проверяя, не потерялись ли остальные радужники.
– Алексей, у нас через пять минут «Введение в медитацию», – напомнил ему Руслан, видя, что Имперский маг направляется куда-то к оранжереям.
– Тут недалеко, – свернув на неприметную тропинку, Алексей вывел своих одногруппников к деревянной беседке, – заходите!
Пока парни и мальчики рассаживались, он еще раз пробежался взглядом по восьмерым радужникам. И если насчет Руслана и его пятерых друзей он был более-менее уверен, то еще двое студиозов с армейской выправкой навевали сомнения.
«Ладно, будем играть в открытую», – подумал Алексей и заговорил.
– Парни, видели, как я писал весь урок, временами задавая вопросы по существу?
– Видели, – поморщился один из «армейцев», как их окрестил Алексей.
Повысившаяся Мудрость вкупе с высоким Интеллектом и неплохим Восприятием позволяла не только видеть их имена и уровни, но еще и чувствовать, кем они были на самом деле.
Шамиль, 15 уровень и Кино, 16 уровень хоть и имели класс «Радужный маг», но ощущались Алексеем как военные. Судя по всему, армия Цитадели озаботилась переподготовкой кадров в соответствии с появившимися подсказками Сети.
– Можно было так сильно к преподу и не подмазываться, – согласился с товарищем Шамиль. – неудивительно, почему все считают Радужников слабаками!
– Читайте задание, – Алексей не стал ничего объяснять и просто «поделился» системным сообщением.
– Сложно. Но это многое меняет, – спустя непродолжительную паузу обронил Кино. Из его голоса ушли презрительные нотки и появилось задумчивость.
– Ну не многое, – покачал головой Шамиль, – но штука стоящая.
Алексей перевел взгляд на Руслана и мальчишек.
– Мы в деле, – кивнул смуглый парень, но не упустил случая ненавязчиво подколоть Алексея. – Это что, на каждом уроке лизать задницу преподу придется?
– Ты прочитал задание, – спокойно ответил Имперский маг, – просто слушай, пиши конспект и пересказывай услышанное товарищам. Хоть друг дружке рассказывайте. Вопрос в другом. Сможете ли вы удерживать фокус на учебе в течение первых месяцев?
– Тяжело, – проворчал Кино под согласное сопение Шамиля, – но мы вписываемся. Эти Ксуровы пятнадцать процентов не помешают!
– Мы тоже, – кивнул Руслан, посмотрев на своих друзей, – только не кажется ли тебе, Алексей, непорядочным зажимать информацию от остальных ребят?
– От Марка-то? – уточнил Имперский маг. – Поэтому и пригласил вас сюда. Итак, смотрите, какой расклад. Вариант номер раз. Мы впахиваем согласно условиям задания и получаем свои проценты. Инфой не делимся, процент не снижается. Вариант два. Мы рассказываем Марку и парням, чтобы они поделились со своими факультетами. В итоге бонусный процент сгорает. Сгорает, потому что наберется как минимум десять-пятнадцать человек, которые впишутся в квест и сольются где-то на середине.
– То есть ты предлагаешь не помогать ребятам? – уточнил Руслан.
– Я предлагаю не помогать другим факультетам, – поправил мальчика Алексей, – за исключением, пожалуй, Серых, ну и, может быть, Светляков.
– Почему? – жадно уточнил Шамиль.
– Серых всего двое, – пожал плечами Алексей, – один из них был моим учеником, и я знаю его работоспособность.
