Она написала на чистом листе в моем блокноте слово «История» и демонстративно перечеркнула его двумя линиями.

– Надо придумать что-нибудь связанное с озером, – предложила я, рисуя на ее кресте фигурку, словно оседлавшую волну. – Подростки-вейкбордисты или народные сказки про озера.

– Ага, все-таки я тебя знаю.

– Это хорошая идея! – возмутилась я.

– Ты правда думаешь, что городские будут за это голосовать?

Я оглянулась, чтобы посчитать, сколько в классе учеников из Лейкспрингса. И в этот момент заметила на заднем ряду Фрэнка Янга. Я нахмурилась. Родителям Фрэнка принадлежала половина Лейкспрингса, и они мечтали полностью завладеть им. Годами они пытались выкупить у моих родителей пристань. Она располагалась в чудесном месте, где они планировали построить элитный отель. Но, поскольку мои родители не собирались ее продавать, семейство Янг пыталось силой лишить их ее – с помощью природоохранных исследований, сообщений о нарушениях правил и так далее.

– Ты его заметила? – прошипела я.

– Ага. Странно, что тебе понадобилось столько времени, – сказала Алана.

– Ты знала, что он тоже будет на этом курсе?

– Откуда я могла знать.

Фрэнк сидел рядом с Викторией. Что-то чертил в открытом блокноте, а она предлагала темы.

– Мне кажется, подойдет тема музыки. Такой еще не было, – говорила она.

– Музыкальных подкастов миллион. Не говоря уже о радиостанциях, – ответил Фрэнк.

– Она относится ко всему слишком серьезно, – отметила Алана, тоже услышав Викторию.

Я стерла с лица угрюмость и глубоко вдохнула. Не буду больше думать о Фрэнке. Возможно, нам удастся игнорировать друг друга на этих уроках. Это было бы лучшим вариантом.

– Она же метит в ведущие, – сказала я Алане. – Я бы тоже старалась, если бы следующие несколько месяцев мне предстояло говорить на выбранную тему.

– Я сама не прочь стать ведущей, – сообщила Алана.

– У тебя бы здорово получилось!

Мне же подобное казалось пыткой.

– А какое занятие выбрала бы ты? – спросила она.

Я пожала плечами:

– Проводить исследования, наверное.

– Будем надеяться, мы получим те роли, которые хотим. – И она стукнула ручкой по моей, как будто произнесла тост.

Прозвенел звонок, и я засунула блокнот в рюкзак. Поднялась, но кто-то врезался в мое плечо, проходя мимо.

– Эй, держи дистанцию, – сказал Фрэнк, продолжая шагать.

– Что, прости?

– В этот раз ты хотя бы осталась сухой, – бросил он через плечо и вышел из класса.

Сначала я ничего не поняла, а потом вспомнила утренний инцидент на озере. Это Фрэнк промчался мимо меня. И специально меня облил. Перспектива провести целый год с Фрэнком Янгом в небольшом кабинете не казалась радостной.

Вернувшись из школы домой, я задержалась на кухне, где мама размешивала в кувшине холодный чай.

– Папе нужна моя помощь на пристани? – спросила я.

– Нет, после обеда стало потише.

Мои брови взлетели вверх.

– Значит, есть свободный гидроцикл?

Мама засмеялась.

– Ты твердо решила потратить все сбережения на бензин?

– Да, с этого момента тебе следует рассчитываться со мной бензином.

Она открыла холодильник и достала яблоко.

– Как в школе?

– Неплохо.

– Предпоследний год может стать самым ярким.

– Ты так каждый год говоришь.

– Мне нравится мыслить позитивно.

Она включила воду, помыла яблоко и передала его мне.

– Спасибо, мам.

Когда я выходила, на кухню зашел Макс, и мама принялась расспрашивать его про первый день в старшей школе.

Пока я шла в комнату по коридору, зазвонил мой телефон, и я достала его из рюкзака.

– Привет, Алана. Уже соскучилась?

– Нам нужно обсудить темы для подкаста, – ответила она.

– Зачем? Мы только что делали это на уроке. И они будут нужны всего лишь к пятнице.

– Темы быстро застолбят. Чем дольше ждем, тем будет сложнее. И кстати, ты слушала подкасты, про которые я тебе говорила?

Я открыла дверь комнаты и кинула рюкзак на пол. Затем рухнула на кресло-мешок, лежавшее в углу, и откусила от яблока. На стене напротив меня висел большой плакат, на котором гидроцикл дугой выдавал струю воды. Он напомнил мне, что я хотела пойти на озеро.

– Я была занята, – ответила я.

– Ты же знаешь, что можно слушать подкасты, пока катаешься на гидроцикле.

– Знаю, знаю. А какой твой любимый? Послушаю его.

– Мне нравится один смешной обзор фильма и один забавный обзор еды. А есть еще крутой подкаст про первые свидания.

– Это все?

– В общем, да.

Тут в комнату с громким «уфф» ворвалась моя кузина. Я ахнула и чуть не подавилась откушенным яблоком.

– Что случилось? – спросила Алана.

За Лизой последовал сильный цитрусовый аромат.

– Это Лиза. Кажется, она чему-то радуется.

– Я не радуюсь, – парировала Лиза.

– Меня сбил с толку твой запах счастья.

– Разберись уже со своей проблемой, связанной с моими духами.

– Ты со мной разговариваешь или с Лизой? – спросила Алана.

– Извини, с тобой, – сообщила я ей.

– У меня проблема, – громко объявила Лиза.

– Лиза сказала, у нее проблема? – спросила Алана.

– Да.

– Включи громкую связь.

Я вздохнула, но подчинилась.

– Привет, Лиза, – сказала Алана. – Поделись с нами своей проблемой.

– Мама хочет, чтобы я ходила к репетитору в тот городской центр возле супермаркета, – хмуро произнесла Лиза.

– Так… – сказала Алана.

– Раз в неделю, после уроков. Чтобы «предупредить проблемы», – продолжила она.

– Какие проблемы? – спросила я.

– С оценками.

Я не знала.

– У тебя проблемы с оценками? – спросила я.

Лиза пожала плечами:

– Мне не хватает мотивации делать домашние задания.

Она двумя пальцами растянула жвачку изо рта.

– А что плохого в том, чтобы ходить к репетитору? – спросила Алана. – Это же круто, что раз в неделю тебе кто-то будет помогать с домашним заданием.