Найдите себе такую же ментальную зацепку и придерживайтесь ее: я такой-то, я поступаю так-то, это мои базовые характеристики.

ТРУДНЫЕ РЕШЕНИЯ

Подсознание может отказаться от сотрудничества, если вы ставите его перед трудным выбором.

Что мне писать: фантастику или нехудожественную книгу? Во что вложить энергию? Как не ошибиться? А вдруг я выберу что-то не то, вдохновение иссякнет, и я опять брошу начатое на середине?

Все эти волнения происходят из-за того, что Подсознание не способно смотреть на мир и на вас «с высоты птичьего полета». Его мир черно-белый, ему кажется, что растраченный ресурс – это страшная катастрофа.

При этом оно постоянно сравнивает себя с другими: «Вон Вася-то написал нехудожественную книгу и теперь у него свои курсы, подписной лист и раскрученный аккаунт в «Инстаграме» А у меня ничего, кроме фантастических почеркушек. Какой же я дурак! Надо было делать все по-другому». А дальше все катится по известной дороге: энергия расходуется на сожаления, на подглядывания за коллегами и на фантазии о прошлом – как все могло бы пойти по-другому.

Если с вами такое происходит, с Подсознанием пора серьезно поговорить:

– Мы что – на Олимпиаде? Мы пытаемся установить мировой рекорд?

– Нет, но у Васи…

– Вася живет в других условиях, у него другой путь, другие мозги и – ха-ха! – другое Подсознание.

– Ну чего ты сразу наезжаешь-то? Я хотело как лучше.

– Тогда слушай меня внимательно. То, чем я занимаюсь, – это квест, история о герое, который вопреки всему не сдался и не свернул с пути. Чтобы моя история была интересной, у меня должны быть ошибки, кризисы и проблемы. Мы кому-нибудь обещали, что закончим наш квест завтра или через пять лет?

– Нет, но…

– Я иду с той скоростью, с которой могу. Это история не про Васю, она про меня, про то, как я – в своих обстоятельствах – справляюсь с трудностями и с честью их преодолеваю. Как бы поступил на моем месте самый умный, самый крутой герой?

– Я не знаю (хнык-хнык).

– Ну, раз не знаешь, значит, иди и занимайся своими делами. А стратегические решения буду принимать я.

– Но вдруг ты ошибешься?

– И? Мы умрем с голоду? Мы навеки разрушим свою самооценку? Весь мир от нас отвернется? Нас выгонят с работы, а друзья напишут нам коллективное письмо и выставят его в Интернете: «Позор! Позор!»?

Подсознание не найдет, что ответить. Оно до сих пор живет в мире, где ошибки смертельны, а выбор неправильного пути приводит к голоду и физической боли. Но ведь это очевидно, что его страхи не имеют ничего общего с сегодняшним днем!

Вместо того, чтобы метаться между двумя вариантами, принимайте то решение, которое устроило бы вас – идеального. Представьте себя в наилучшей форме, без комплексов, без внутренних проблем, без страхов за будущее – что бы вы выбрали?

Относитесь к этому как к гипотезе: «Мне интересно, что получится, если я поступлю так» – и смотрите, что выйдет. Если не будет получаться – ну, окей, теперь вы знаете, что делать, а чего не делать.

Ваше Подсознание может сделать последнюю попытку:

– Да, но время-то уже упущено! Часики тикают…

Напомните ему, что средняя продолжительность жизни в первобытном племени была чуть больше тридцати лет. И в те времена действительно надо было торопиться.

А нам цивилизация подарила дополнительные десятилетия, и мы на самом деле плохо понимаем, чем их заполнить. У нас вагон времени – даже если вам шестьдесят или семьдесят лет.

ХОРОШИЕ И ПЛОХИЕ ДНИ

Мы склонны давать себе поблажки, если мы были молодцами в течение дня. Например, мы добились существенного прогресса на работе, значит, сегодня можно и не писать положенные двести слов.

Но в каком случае вы будете уважать себя больше: если вы совершили один подвиг или два? Вывод самоочевиден.

А бывает и так, что весь день идет наперекосяк, и автор решает: «Чего уж там – сгорел сарай, гори и хата! Не буду ничего делать».

Опять включайте лучшую версию себя. Вы – в идеальном состоянии – будете пинать свой проект, если по нему и так нанесен удар? Как надо поступить, чтобы в конце дня вы испытывали чувство гордости за свои поступки?

ИМИТАЦИЯ БУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Иногда наше Подсознание хитрит и заставляет вас делать дела, которые вроде бы относятся к писательству, но на самом деле только отвлекают вас.

Одна моя клиентка раза три бралась за создание «роскошного сайта»: подбирала картинки, писала заголовки, придумывала дизайн… При этом книга не писалась, соцсети не прокачивались, маркетинг не изучался.

Меня саму Подсознание вечно подмывает пойти поисследовать тему. Зависнуть в «Википедии» на полдня? Легко! А еще очень интересно копаться в списках бестселлеров, отслеживать тренды, смотреть, кто и что делает. Это все замечательно, но если поиски информации ни к чему не ведут, то это пустая трата сил и времени.

Так что не подпускаем Подсознание к штурвалу без нужды: оно не умеет прокладывать курс, оно может брести только наобум.

Упражнение «Награда»

Придумайте награду для своего Подсознания за то, что оно помогает вам в творчестве.

В этой главе мы поговорим об адекватной самооценке и о крайностях, в которые впадают авторы, когда пытаются оценивать себя и свое творчество.

Неуверенность у писателей

В первую очередь, необходимо принять простой факт: уверенность и неуверенность – это всего лишь отношение к делу. Они не существуют в объективной реальности и не имеют никакого отношения к качеству наших текстов. Это просто состояние, которое либо помогает, либо мешает нам творить.

В наших интересах выработать адекватную самооценку и настроить себя так, чтобы в моменты сомнений мы все равно могли работать.

Адекватная самооценка

Начинающие писатели часто навешивают на себя ярлыки – «Мне дано» или «Мне не дано», но прежде чем принять окончательное решение, задайте себе вопросы.

• Каким именно писателем вам «дано» или «не дано» стать? Квалификация блогера – это одно, квалификация детского поэта – это совсем другое. А еще есть технические писатели, копирайтеры, романисты, журналисты… Оттенков так много и они такие разные, что выносить себе однозначный приговор – это слишком смело.

• В каких обстоятельствах вам «дано» или «не дано» стать писателем?

• На каком этапе жизни вам что-то «дано» или «не дано»?

Я часто показываю студентам свои первые опусы, и это производит неизгладимое впечатление. Когда я их писала, мне было «не дано», а сейчас масса людей приходит ко мне учиться литературному мастерству. Так о каком приговоре на всю жизнь идет речь?