Агафья повеселела. На четыре правила ее мозгов хватит! Итак, если верить Зику, правило первое звучит следующим образом. Цветы бывают лесные, полевые, садовые, лекарственные и искусственные. С последними оказалось проще всего. Агафья сразу сообразила, это те, которые создаются руками талантливых мастериц. Об этом, пообещал гриб, они поговорят позже.

Агафья старалась запомнить все, прекрасно понимая, что второй раз подобной встречи может просто не случиться. Вдруг Зик узнает, что она обожает жаренные с картошкой грибы и навсегда прекратит с ней общение! Что тогда? А ей так хотелось подружиться!

Пока же Зик продолжал: — Правило второе — никогда не срывай цветы без нужды! И никогда не вырывай их с корнем! Именно в нем кроется жизнь растения. Правило третье оказалось еще проще. Выяснилось: цветы не любят, когда их продают. Последнее, четвертое, правило гласило: если сорвал цветок, следует высадить три новых.

— Так просто? — облегченно вздохнула Агафья, — то есть, если это запомню, язык цветов перестанет быть для меня тайной? — Не спеши с выводами, маленькая Хранительница — засмеялся Зик. — Тебе еще многое предстоит узнать, но это, так сказать, главные киты, на которых строится язык цветов. В мире, из которого ты пришла, цветы все больше молчат. Твой долг — научиться понимать это молчание, чувствовать состояние растения, в каком бы измерение ты не находилась!

Агафья откровенно приуныла. Ее изначально не привлекала идея изучать новый язык. Сейчас, когда она окончательно убедилась, насколько это сложная наука, совсем расстроилась. Будущее ужасало. Девочка не сомневалась — ей никогда не познать сложный предмет.

* * *

Зик согласился обучать Агафью. Они договорились, что гриб временно переедет поближе к деревне чеберейчиков и там будет давать уроки. Агафья была счастлива. Гриб ей понравился и она надеялась, что новый друг окажется хорошим учителем. Время показало — радовалась совершенно зря… Первое занятие на поляне оказалось единственным, так сказать приличным, в ходе которого она хоть что-то узнала. Далее все пошло по знакомой схеме. Зик, как и прежде Алан, вдруг неожиданно загордился и стал откровенно зазнаваться. Он настолько сильно задирал нос, что огромная шляпка падала с ножки и обнажала его совершенно лысую, белую головенку. Учителем он оказался совершенно никудышным. Еще хуже, чем Алан. Нет, кое-что он конечно знал. Только вот беда, объяснить не мог.

Каждый раз при встрече он заставлял Агафью запоминать виды, соцветия… Пестик, тычинка… Как же все это безумно скучно! Агафья нетерпеливо стучала ногами, никак не желая понять, зачем ей все это! В школе ей еще предстоит учить ботанику! Только угроза чеберейчиков отправить на работы в муравейник заставляла ее терпеливо повторять за Зиком сказанное.

Несколько слов «Здравствуйте, спасибо, быстро!» да и то, как бы это не звучало удивительно, при помощи Корвелы, ей удалось запомнить. Но с таким багажом беседу не проведешь. Хотя следует признать, язык у цветов, если верить бестолковым педагогам, был довольно примитивным. Своей письменности у растений не имелось. Но вот музыку, с изумлением узнала Агафья, писали необыкновенную. Мелодии, созданные ими, были просто удивительными по своей напевности. Их обычно исполняли на рассвете птицы. Агафья, попав однажды на концерт, осталась от него в восторге.

Шло время. Толку от занятий не было никакого… Так прошла осень, зима и наступила весна. Радовало только одно — в Ином мире времена года не менялись. Там всегда было лето.

Однажды Агафья сидела, с аппетитом ела яблочное повидло, сваренное Корвелой и рассуждала вслух. Девочка прекрасно понимала — обучение будет продолжаться до тех пор, пока Алану и Зику не надоест это дело или она не покажет свои успехи. Но их в ближайшее время не предвидится. Да и откуда этим успехам взяться?

К примеру, Агафья спрашивает у Зика — какое заклинание следует прочитать, когда срываешь листик подорожника, если разбила коленку? Лично для нее это было очень актуально — из-за плохого зрения падала довольно часто. Тот судорожно начинал вспоминать нужные слова, а потом вдруг заявлял — ничего читать не надо! Подорожник глух от рождения. Хотя за пять минут до этого упоенно твердил — прежде, чем сорвать лекарственное растение, надо выучить заговор.

Ради смеха задает такой же вопрос Аланчику. Тот начинает нести какую-то ересь, типа, что подорожник рвать никоим образом нельзя. Пользы от него никакой и все потому, что горький на вкус. И еще, он растет у дороги, собирает в себя пыль и грязь. Из чего можно было сделать вывод — чеберейчик уже умудрился поругаться и с этим растением.

Поинтересовалась как-то: что за польза от купальницы? Алан с умным видом объявил — никакой! Друзья эльфы-писксики очень сочувствовали бедной ученице и тут же вступали в разговор — как это нет! Мы в них варим волшебные эликсиры!

Алан, как услышал, жутко рассердился и принялся кричать, что именно он — главный педагог и все знает. Хорошо еще, что гриб Зик при этом разговоре не присутствовал. В противном случае, у них бы с чеберейчиком обязательно начались разборки, кто главнее и круче.

Надо сказать, подобное происходило довольно часто. Они становились напротив друг друга и принимались яростно кричать, доказывая свою правоту. У Аланчика обычно имелся один аргумент — нашему племени покровительствует сам великий Тха. Зик парировал — а мы умеем перемещаться под землей и нам, как и Хранительницам, разрешено находиться в двух мирах. Против последнего аргумента спорить было сложно.

Порой, совершенно очумев от шума и гама, Агафья пыталась вставить свое слово и объяснить, что ей вовсе не надо знать сложную систему размножения цветов. И что ее педагоги — оба большие умники. И она им безумно благодарна за те знания, что они пытаются ей донести. Но где там!

Учителя не желали ничего слушать. Оба начинали обвинять друг друга в безграмотности и неправильно составленной программе обучения. Откуда эти существа знали такие слова, Агафье было неведомо. Честно говоря, вот эти моменты разборок Агафьи доставляли огромное удовольствие. Она всегда с интересом наблюдала за этими сценами и тихонько посмеивалась. Громко делать боялась — потерять сразу двух приятелей не хотелось. Словом, следует констатировать — Алан ничего путного ей дать не сумел. А единственные полезные знания получила от Зика только в первый день знакомства.

Окончательно в педагогических талантах своих учителей Агафья разуверилась после того, когда от обоих не получила ответа на совершенно простой вопрос: в какое время суток лучше собирать землянику? Алан заявил, что на рассвете, когда на ягодах лежит утренняя роса. Зик твердил — на закате, когда солнце не бьет своими лучами на землю. При этом они дико шумели и отчаянно ругались, а потом и вовсе начали драться. Самое ужасное, что верные Зику грузди тут же ввязались в схватку, а чеберейчик позвал на помощь своих сородичей. С огромным трудом Агафье и Корвеле удалось всех успокоить и разнять.

Из-за этих глупых разборок девочка, ссылаясь, на свою занятость в школе, сократила до минимума свои походы в Иной мир. Но на ее беду в школе начались каникулы, о чем Зик прознал. И едва Агафья отправилась, как обычно, на лето в старый бабушкин дом, в полной уверенности, что ее здесь оставят в покое, тут же послал за ней гонца.