• Самостоятельное питание

Что нужно делать:

1. Посадите ребенка в стульчик с присоединенным столиком.

2. Высыпьте на столик полстакана мороженого гороха.

3. Пусть малыш развлекается с горошинами, подбирая их и кладя в рот.

4. Если он сам не знает, с чего начать, несколько раз продемонстрируйте ему, что делать.

Варианты игры. Можете заменить горох замороженными кусочками фруктов, но следите за тем, чтобы они не были достаточно маленькими и ребенок не мог ими подавиться.

Безопасность. Следите за малышом во время игры. Он может подавиться, если засунет в рот сразу слишком много горошин.

Детям очень нравится игра «Черт из табакерки», но она становится еще веселее, если чертиком становится кто-то из родителей. Все, что вам потребуется, – это большая коробка, и вашего малыша ждет большой сюрприз!

Что понадобится:

• Большая коробка

• Вы сами

Осваиваемые навыки

• Предвосхищение и удивление

• Выражение эмоций

• Постоянство объектов

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Найдите достаточно большую коробку, чтобы вы могли в ней спрятаться.

2. Пусть второй родитель принесет ребенка в комнату и спросит: «Где мама/папа?» и споет песенку про чертика из табакерки:

3. При последних словах песенки родитель должен выскочить из коробки.

4. Поменяйтесь ролями и повторите игру.

Варианты игры. Если у вас есть только маленькая коробка, вырежьте в ее дне отверстие и просуньте туда руку. Наденьте на руку куклу и закройте коробку сверху. Спойте песенку, а под конец кукла должна выпрыгнуть из коробки.

Безопасность. Вылезайте из коробки не слишком поспешно и шумно, чтобы не напугать малыша. Вы ведь хотите удивить и обрадовать его, а не привести в ужас!

Сделайте игрушку, которую можно использовать тремя способами – как куклу, как предмет для изучения материалов и как приспособление для развития тонкой моторики. Ваш дикобраз будет выполнять все эти задачи, так что уделите побольше времени игре с малышом и этой веселой зверушкой.

Что понадобится:

• Садовая перчатка

• Искусственный мех

• Иголка и нитка

• Кусочки ткани

Осваиваемые навыки

• Мелкая моторика

• Речевое развитие

• Сенсорные исследования

• Навыки общения

Что нужно делать:

1. Нашейте на тыльную сторону перчатки искусственный мех, имитирующий иголки дикобраза.

2. Нашейте по всей перчатке лоскутки разных тканей, чтобы создать различные по текстуре участки.

3. Пришейте глаза, нос, рот и другие детали из лоскутков.

4. Наденьте перчатку на руку, чтобы дикобраз ожил. Пойте, разговаривайте и перемещайте его вокруг ребенка.

5. Дайте ребенку возможность тоже надеть на руку куклу-перчатку.

Варианты игры. Можно вместо дикобраза сделать любое другое животное, которое нравится вашему малышу, используя лоскутки ткани, маркеры и немного воображения. Если хотите сделать девочку и мальчика, маму и папу или двух разных животных, возьмите обе перчатки.

Безопасность. Хорошенько пришивайте лоскутки, иначе ребенок может подавиться обрывком ткани.

Для того, чтобы научиться сидеть, ползать и со временем ходить, ребенку необходимо осознавать собственное тело. Эта веселая игра поможет малышу обнаружить у себя на теле секретное местечко!

Что понадобится:

• Детский стульчик или пол

• Маленькие цветные наклейки

Осваиваемые навыки

• Осознание собственного тела

• Постоянство объектов

• Решение задач

• Социальное взаимодействие

• Визуальное наблюдение

Что нужно делать:

1. Разденьте ребенка до подгузника.

2. Посадите его в сиденье с приподнятой спинкой или просто на пол, если он уже умеет сидеть самостоятельно.

3. Сядьте напротив него, держа под рукой несколько маленьких цветных наклеек.

4. Покажите ребенку одну из наклеек, а затем быстро наклейте ее куда-нибудь ему на тело, не показывая, куда она делась. Вы можете сделать это, спрятав наклейку между пальцев, а затем приложив руку к той или иной части тела малыша.

5. Уберите руку и спросите: «Где наклейка?»

6. Начните искать наклейку на малыше. Проверьте ручки, скажите: «Нет, здесь нет». Продолжайте искать, пока не найдете наклейку, а потом скажите: «Вот она!» – и покажите ребенку наклейку на его теле.

7. Повторяйте, каждый раз помещая наклейку в разные места.

8. Сыграв несколько раз, дайте ребенку возможность поискать наклейку самостоятельно. Делайте подсказки, если нужно.

Варианты игры. Приклейте стикеры на себя и дайте ребенку поискать их с вашей помощью.

Безопасность. Наклейки маленькие, и ребенок может их проглотить, поэтому следите за тем, чтобы они не попали ему в рот.

Ребенок начинает разбираться в том, как устроен мир, и вы можете помочь ему начать классифицировать предметы по сходству их свойств. В этом возрасте эти сходства и различия будут казаться ему волшебными, но вскоре он узнает, что всему существует научное объяснение.