После родов понижается не только прогестерон, но и пролактин, и благодаря акту сосания запускается процесс лактации. В организме новорожденного тоже происходят изменения, похожие на изменения в организме матери. Уровень сывороточного пролактина в первые пять дней жизни составляет от 100 до 500 мкг/л. Уже к 2 месяцам этот уровень понижается до 5–70 мкг/л и держится в пределах этих показателей до 12 месяцев, а дальше постепенно падает до 2,5–25 мкг/л и остается таким до начала подросткового возраста (11–13 лет). С началом полового созревания уровень пролактина повышается только у девочек, а у мальчиков остается достаточно низким.

Таким образом, резкое понижение пролактина в первые дни после родов в крови ребенка на фоне понижения прогестерона приводит к похожей на материнскую реакцию со стороны молочных желез – они опухают, и у некоторых детей могут появиться выделения из сосков. В отличие от материнского организма, стимуляции для продолжения лактации у младенцев нет, да и молочные железы практически не развиты. Поэтому такие явления исчезают в течение нескольких дней.

Все «странные» признаки у новорожденных обычно проходят быстро. Но даже если они затягиваются на несколько недель при нормальном самочувствии ребенка, его нормальном развитии и при отсутствии других признаков, которые могут быть проявлением назревающего заболевания, переживать не нужно.

После возвращения из роддома и более тщательного осмотра ребенка в домашних условиях, любая мать или отец скажут, что отличить девочку от мальчика без осмотра наружных половых органов практически невозможно. И окажутся правы, несмотря на то, что мальчики по весу чаще всего чуть больше. Наружные и внутренние половые органы – это наибольшее отличие между мужским и женским полом.

Знание того, как устроен человеческий организм и как он работает, поможет избежать немалого количества ошибок, когда любое вмешательство может оказаться не помощью, а вредительством.

Проблема в том, что познавать свое тело взрослый человек начинает обычно тогда, когда появляются проблемы со здоровьем, мешающие комфортно жить и работать.

Практически никто не учит детей, из чего «сделаны мальчишки и девчонки».

Если элементарным правилам гигиены тела обучают родители, воспитатели, учителя, то элементарные знания о строении тела и его функциях так и остаются для большинства людей полной тайной. Поэтому не удивительно, что многие женщины и мужчины легко поддаются влиянию со стороны других людей, навязыванию ложных идей, теорий, предрассудков, мифов, слухов, когда речь заходит об их здоровье.

И такая предвзятость отмечается особенно со стороны матерей, у которых есть дочери, и в первую очередь в отношении строения и функции репродуктивной системы. Большинство женщин не помнят себя в 3 года, или 5 лет, и даже в 7 лет, не говоря о том, как выглядели их наружные половые органы, какие были влагалищные выделения. Эти вопросы вообще не интересуют девочек, за исключением периода познания отличий, существующих между полами, когда половой интерес является частью нормального развития ребенка. Чаще всего за такие «интересы» родители как раз наказывают ребенка, если, например, застали его за рассматриванием собственных или чужих гениталий.

Тем не менее многие женщины сравнивают то, что наблюдают у своих дочерей, с тем, что происходит в их женской жизни, начиная от вида промежности и выделений из влагалища и заканчивая менструальными циклами.

К сожалению, из-за слишком большого увлечения гормональными препаратами и игнорирования натуральности многих процессов современным женщинам ряда стран приходится сталкиваться с уже устоявшимся паттерном повторяющихся в поколениях «диагнозов».

Чрезвычайно важно не ставить знак равенства между тем, что происходило когда-то у матери, и тем, что происходит у ее дочери. Конечно, определенные наследственные факторы отрицать не стоит, и о них мы поговорим в других главах этой книги.

Рассматривать наружные половые органы девочки, интересоваться выделениями из влагалища, регулярностью месячных циклов (позже, у подростков) необходимо, но все это должно происходить без ущемления интересов самого ребенка, а также без оскорбления его чувств.

Чем старше девочка, тем больше стыда и дискомфорта она может испытывать при желании матери проследить за выделениями или расспросах о менструации. Значит, доверие и понимание необходимо строить с момента рождения ребенка, а не с какого-то определенного возраста.

Любая агрессия и насилие в проведении осмотра будет не только отвергаться ребенком, но и создавать пропасть недоверия и отчуждения.

При обнаружении каких-то отклонений не всегда нужно паниковать и сразу же бежать к врачу. Ситуаций, когда необходима срочная профессиональная медицинская помощь, не так много. Чаще всего проблема может «подождать» – и это важно для успокоения нервов родителей, которые в панике и истерике могут больше навредить, чем помочь.

В большинстве стран мира, если женщина рожает в лечебном учреждении, первым, кто проведет осмотр новорожденного, будет врач-неонатолог, то есть детский врач, специализирующийся в вопросах здоровья новорожденных и младенцев.

Нередко при осложнениях беременности женщина проходит консультацию у такого врача до родов, чтобы обсудить вопросы найденных отклонений в развитии плода, оптимального метода родоразрешения, влияния этих отклонений или состояния матери на роды и здоровье будущего ребенка, найти альтернативные пути решения проблемы (медикаментозное лечение, хирургическое лечение, наблюдение).

Если беременность протекает без осложнений, то консультация неонатолога не требуется.

После рождения врач акушер-гинеколог или акушерка проводят оценку состояния ребенка, но, если в комнате или родильном зале находится детский врач, то оценка ребенка проводится им. Параллельно проводится общий осмотр новорожденного и установление пола ребенка. Ведь первое, что хотят знать родители – кто именно у них родился, даже если пол ребенка был определен с помощью УЗИ заранее.

В большинстве стран мира наблюдение ребенка проводит семейный врач, который обычно хорошо знаком со всеми членами семьи и состоянием их здоровья. При обнаружении отклонений в росте и развитии ребенок может быть направлен к детскому врачу или другому специалисту.