Л. С. Гурчак (лейтенант, командир минометной роты 455 сп):

Вано Зедгинидзе (рядовой 393 ОЗАД):

Киреев Д. П. (лейтенант, командир пульвзвода полковой школы 455 сп):

Деревянко Г. Д. (замполитрука, отв. секретарь комс. бюро 98 ОПАД):

Тараканова М. К. (жена ст. инструктора по агитработе отдела политпропаганды 6 сд П. С. Тараканова):

Н. Г. Мищенко (красноармеец 333 сп):

… Красноармейцы предчувствовали, а страна и их командиры — готовились. Интересно, что в программе командирских занятий[393] на январь-май 1941 г. предмет «изучение иностранных армий» назван «изучение немецкой армии». В январе-марте на это отводилось по 2 часа в месяц. Например, в январе темой занятий была организация пехотной дивизии немецкой армии и ее тактика в обороне, в марте — «тактика немецкой армии во встречном бою». Итого за три месяца — шесть часов… В апреле и мае занятия не проводились. Зато марксистско-ленинской подготовке за январь-май было отведено в пять раз больше времени — по 6 часов в месяц (30 часов!).

Изучение германской армии в то время также не могло не носить налета «правильного мировоззрения»: «большая насыщенность огневыми средствами и техникой пехотной дивизии на первый взгляд представляет довольно внушительную силу, однако это еще не все для высокой ее боеспособности. Руководят техникой и направляют ее люди — солдаты. Германские солдаты в большинстве своем состоят из рабочих и крестьян, политико-моральное состояние которых направлено далеко не в пользу фашистских заправил. Массовые случаи дезертирства и самоубийств, которые все возрастают в армии, очень красноречиво говорят о моральном состоянии германской армии. Солдаты не переносят бесчеловечной муштры и издевательств, на которых строят дисциплину офицеры, и многие из солдат дезертируют или кончают жизнь самоубийством. По сообщениям антифашистской печати, через Силезскую границу бежало в Польшу 180 германских солдат, а через восточно-прусскую границу — 300 германских солдат. Таково действительное положение солдат в германской армии»[394].

Возможно, к 1941 г. «классовое чутье» было решено немного притупить, но возник другой перекос: ни СССР, ни Германия не имеют друг к другу каких-либо претензий, утверждалось повсюду. Это не могло не дезориентировать.

Объемы изучения остальных дисциплин (за период обучения): современная авиация и танки — 4 часа, СУВ (скрытое управление войсками) — 10 часов[395], связь — 4 часа.

В итоге, как вспоминал начштаба 4-й армии Сандалов, комсостав и штабы всех степеней, в том числе и армейского, не умели управлять войсками при помощи радиосвязи, невзлюбив ее из-за трудности применения по сравнению с проводной. Связь штаба армии (Кобрин) с управлением 28-го ск, штабами 6-й и 42-й сд до войны осуществлялась по выделенным для этой цели постоянным проводам гражданских линий связи. Постоянно действующей радиосвязи с выше и нижестоящими инстанциями и с соседями штаб армии не имел[396].

В целом же обеспеченность ЗапОВО рациями: полковыми — 41 %, батальонными — 58 %, ротными — 70 %[397].

Тактике на командирских занятиях 42 сд было отведено 14 часов. В ту пору ее преподавание в РККА было не лишено недочетов: если во второй половине 1940 г. в темах занятий преобладали вопросы подготовки и ведения обороны, то в 1941 г. — наступления. Это отрицательно отразилось на подготовке к обороне, так как многие командиры, направленные в ЗапОВО, прибыли в дивизии тогда, когда там отрабатывались только наступательные действия[398].

В соединениях 4-й армии проводились и многочисленные учения. Однако там, по свидетельству Л. М. Сандалова, главное внимание обращалось на правильность принятого решения, его формулировку и оформление. Управление войсками на основе принятого решения отрабатывалось слабо. Опыта в управлении целыми соединениями, частями и подразделениями со всей боевой техникой и тылами командный состав почти не имел[399].

Однако и при проведении учебы командование старалось учитывать обстановку — например, программа командирских занятий 42 сд на май-сентябрь была значительно скорректирована. На июнь тактике было отведено уже 6 часов, а марксистско-ленинской подготовке уже поменьше — 4 часа.

Тем не менее изучению «тактики иностранной армии» (предмет вновь обрел свое первоначальное название[400]) в мае вновь отводится всего 2 часа. Тема: «Наступление германской пехотной дивизии и пехотного полка». Зато в июне планируется провести и двухчасовые занятия с командирами рот («наступление германского батальона, роты»).