Маша хорошо знает русскую литературу – вообще здесь более занимаются словесностию, чем в Петербурге. Здесь получают журналы, принимают живое участие в их перебранке, попеременно верят обеим сторонам, сердятся за любимого писателя, если он раскритикован. Теперь я понимаю, за что Вяземский и Пушкин так любят уездных барышен. Они их истинная публика. Я было заглянула в журналы и принялась за критики Вестника Европы, но их плоскость и лакейство показались мне отвратительны – смешно видеть, как семинарист важно упрекает в безнравственности и неблагопристойности сочинения, которые прочли мы все, мы – Санктпетербургские недотроги!..

Итоговый «Паровозик». Вы говорите, начиная каждое последующее предложение со слова, которым окончилось предыдущее предложение. Как обычно. Но – в этот раз говорите долго. Минут двадцать-тридцать. И говорите только на одну тему. Вот на эту: онтологический анализ коэволюции социокультурной реальности и природы. Хотя да, скучная тема. Возьмите лучше любую другую, интереснее и объёмнее, а эту оставьте кому-нибудь на диссертацию – они ведь тоже паровозиками пишутся.

Эмоции, эмоции, эмоции, отрабатываем их сегодня. Вот эти четыре: ненависть, благодарность, гнев, раскаяние.

А вот и текст, не в первый раз вы видите его. Текст, который нужно окрасить последовательно в каждую из этих эмоций, прочитав его вслух:

В лесу родилась ёлочка,

В лесу она росла.

Зимой и летом стройная,

Зелёная была.

Метель ей пела песенку:

«Спи, ёлочка, бай-бай!»

Мороз снежком укутывал:

«Смотри, не замерзай!»

Трусишка зайка серенький

Под ёлочкой скакал.

Порою волк, сердитый волк,

Рысцою пробегал.

Чу! Снег по лесу частому

Под полозом скрипит.

Лошадка мохноногая

Торопится, бежит.

Везёт лошадка дровеньки,

На дровнях мужичок.

Срубил он нашу ёлочку

Под самый корешок.

Теперь она, нарядная,

На праздник к нам пришла

И много, много радости

Детишкам принесла.

Если бы вы были перьевой ручкой, какие чувства вызывало бы у вас соседство на одном столе с блокнотом? Наверняка у перьевой ручки с блокнотом дружеские отношения, они всегда рядом, всегда вместе; но ручка талантлива и вообще творческая натура, потому её чувства к обстоятельному блокноту окрашиваются снисходительностью.

Возьмите пять пар предметов и составьте описания их взаимных отношений.

Пришла пора открыть страшную тайну – нет никакого смысла в упражнении по увеличению активного словарного запаса с помощью прилагательных. Просто над вами издеваются.

Вот и сегодня, пожалуйста, произнесите каждое из предлагаемых слов в уместном предложении в своей устной речи три-пять раз за день.

Мертвенный

Мерцающий

Многообещающий

Молодцеватый

Мрачный

Мутный

Попытайтесь составить подробные описания себя, когда вас захватило каждое из этих чувств:

Удовлетворение.

Удовольствие.

Ужас.

Умиротворение.

Унижение.

Крепитесь, ещё самую малость.

Извлечение звука – сложный процесс. Не более сложный, чем извлечение мысли, конечно, но тем не менее. Чтобы слово, которое вы хотите вложить в уши вашему собеседнику, было туда вложено, вам приходится задействовать большое количество органов: гортань, голосовые складки, язык, мягкое и твёрдое нёбо, зубы верхней и нижней челюсти, губы, носоглотку, резонаторные полости, может быть даже что-то ещё. Так что не ленитесь заниматься скороговорками, этим фитнесом для артикуляционного аппарата.

Сначала прочитайте их медленно, потом быстрее, потом с нормальной скоростью, а потом быстро. Всякий раз вслух и чётко.

У нас гость унёс трость. Фараонов фаворит на сапфир сменил нефрит. Рододендроны из дендрария даны родителями. К Габсбургам из Страсбурга. Сидел тетерев на дереве, а тетёрка с тетеревятами на ветке. Брит Клим брат, брит Глеб брат, брат Игнат бородат. Хвалю халву. Не жалела мама мыла. Мама Милу мылом мыла. Мила мыла не любила, мыло Мила уронила. Во мраке раки шумят в драке. Орёл на горе, перо на орле. Гора под орлом, орёл под пером. Город Нерль на Нерли-реке. На горе Арарат рвала Варвара виноград. Из-под Костромы, из-под костромщины шли четыре мужчины. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей. Турка курит трубку, курка клюёт крупку. Не кури, турка, трубку, не клюй, курка, крупку. А мне не до недомогания. У Сени и Сани в сетях сом с усами. У осы не усы, не усища, а усики. Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Саньку в бок, Соньку в лоб, все в сугроб.

Шакал шагал, шакал скакал. Купи кипу пик. Купи кипу пуха. Ткёт ткач ткани на платке Тани. Водовоз вёз воду из-под водопровода. Наш голова вашего голову головой переголовил, перевыголовил. В один, Клим, клин колоти. Стоит копна с подприкопёночком. В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося. На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора. Курфюрст скомпрометировал ландскнехта. Рапортовал да недорапортовал, дорапортовывал да зарапортовался. Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла. Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом. Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла. Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя. Осип охрип, Архип осип. Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса. Сачок зацепился за сучок. Но семеро в сани уселися сами. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу в грязи от груза арбузов развалился кузов. Свиристель свиристит свирелью. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Смело и без раздумий, легко и непринужденно заменяем все прилагательные, глаголы и существительные на синонимичные прилагательные, глаголы и существительные в этом отрывке из А. С. Пушкина («Пиковая дама», 1833 г.).

Надобно знать, что бабушка моя, лет шестьдесят тому назад, ездила в Париж и была там в большой моде. Народ бегал за нею, чтоб увидеть la vénus moscovite; Ришельё за нею волочился, и бабушка уверяет, что он чуть было не застрелился от её жестокости.