Есть еще ряд явлений, правда, в большинстве случаев столь же сомнительных, как и предыдущие. Они говорят нам о проникновении каких-то разумных сил в наш мозг и вмешательстве их в человеческие дела.

Я сам два раза в жизни был свидетелем таких явлений и потому не могу их отрицать. Если же они со мной были, то почему не могли быть с другими. На этом основании я допускаю, что некоторая часть такого рода явлений — не иллюзия, а действительное доказательство пребывания в космосе неизвестных разумных сил, каких-то существ, устроенных не так, как мы, по крайней мере из несравненно более разреженной материи. Может быть, это наследие убежавших дециллионов лет прошедшего времени, создавших эти существа. Последние, как видно, сохранились до сих пор.

Они также проявляют себя добрыми поступками. Это понятно, потому что разум и выгода всех существ космоса и всех времен состоят в том, чтобы не было ничего несовершенного, никаких страданий. Ведь если будут страдания, то не избежать их и атому. Нет страданий — не будет мучиться и атом (или более мелкая его часть, вообще неизвестная сущность материи).

Прошедшее беспредельно. Что это значит? Не думайте, что это легко вообразить. Можно привести пример. Вот числа 22, 333 и т. д., или условно X(x). Если (х) равно двум, то это число составит только 4, если же 3, то уже получим более 7 1∕2 биллиона (1012). Если же х=4, то получим больше, чем число, выраженное единицей с таким множеством нулей, которое не вместит вся известная Вселенная, если даже эти нули будут меньше 1 куб. микрона.

Действительно, объем всей известной Вселенной (принимая Эфирный Остров, содержащий миллион млечных путей, протяжением в 100 миллионов световых лет) составляет менее 1090 куб. микронов, между тем как число наше выражается 10 с показателем не 90, а единицею со 100 нулями слишком. Очевидно, известный объем космоса — совершенный нуль в сравнении с этим числом. Я должен сознаться, что с большим трудом мог сообразить величину этого числа (когда х=4). Если же х=5, то решительно отказываюсь его себе представить. Что же, если х=10 и более!!

Если (х) равно дециллиону, то и тогда наша функция выразит число, равное нулю по отношению к фактической бесконечности. Какова же она? Сложим наши функции сколько угодно раз и все-таки в сумме получим нуль в сравнении с истинной бесконечностью.

Что же могли эти бесконечные времена (истекших лет) произвести? Если время в короткое время создает разум и другие чудеса, то что же оно может создать в указанные времена (X(x))!

Мир всегда существовал. Настоящая материя и ее атомы есть беспредельно сложный продукт другой более простой материи. Были прошедшие времена, когда материя была в дециллионы раз легче, чем теперь самая легкая. Были эпохи, когда она еще в дециллионы дециллионов раз была легче и т. д. И все эти миры были и породили существ разумных, но почти невещественных по их малой плотности. То, что я говорю, я давно теоретически предполагал, но не было никаких фактических подтверждений, которым я мог бы поверить. Когда я сам увидал подтверждение, то сделался склонным верить и другим.

16.2 И так подытожим:

Константин Эдуардович Циолковский (1857–1935) — русский и советский учёный-автодидакт, разрабатывавший теоретические вопросы космонавтики, и мыслитель эзотерической ориентации, занимавшийся философскими проблемами освоения космоса. Происходил из шляхетского рода герба Ястржембец. В 1879 году сдал экзамен на звание народного учителя и до 1921 года преподавал в училищах Боровска и Калуги, параллельно пытаясь заинтересовать научное сообщество своими проектами аэропланов и цельнометаллического дирижабля, а впоследствии — и ракетной техники. Опубликовал за свой счёт множество трудов, в том числе посвящённых обоснованию идеи космического пантеизма. Дослужился до коллежского асессора (1889), за учительские успехи был награждён орденом Св. Станислава третьей степени (1906). В 1920 году был принят членом Русского общества любителей мироведения, удостоился персональной пенсии советского правительства, а в 1932 году — ордена Трудового Красного Знамени. Обосновал также использование ракет для полётов в космос, ещё в 1920-е годы пришёл к выводу о необходимости использования «ракетных поездов» — прототипов многоступенчатых ракет; осмысливал вопросы выживания человека в невесомости при длительных космических перелётах. Множество исследователей, в том числе Я. Перельман, характеризовали Циолковского как мыслителя, существенно опередившего своё время. Это краткое общепринятое описание того кем был и чем занимался Циолко́вский, проверить и дополнить данные материалы можно посредством сети, в частности Википедии. Но проведем краткий анализ «Воля вселенной: Неизвестные разумные силы…».

В книге не чувствуется прямого заимствования из Вед, тем не менее генетическое шляхетное происхождение может свидетельствовать о том, что или в детстве ввиде рудиментарных сказок, или еще как — Циолко́вский мог знать те или иные аспекты Ведического Знания. Также не исключено, что он имел обширные Ведические Знания в прошлых жизнях, а в этой частично вспоминал или чувствовал. Тем не менее никаких прямых Ведических заимствований у Циолко́вского не прослеживается. Приходится предположить что возможно подсознательно или сверх сознательно чувствуя правильное направление мысли Циолковский шел по нему используя те идеи и знания которые были доступны его времени.

Циолковский слишком материалистичен для распространенных религий, но слишком одухотворен для современных обычных ученных. Он предполагает наличие первичной причины, одухотворенности и одушевленности самой Вселенной, как на макро — так и на микро уровнях. По сути — это Ведическое Знание, вот только он не успел установить сознательную связь с Самим РА. Он не смог познать Самого РА, а следовательно не полностью понимал генеральный план по которому ВсеВышний создал Вселенную и запустил ее процессы. Циолко́вский верно понимает в каком пути нужно двигаться, но не понимает для чего нужны некоторые этапы и ступени на Пути РАзвития. Только архитектор может пояснить свой план и все его аспекты, без откровения от самого архитектора, приходится только внешне наблюдать и осмыслять строение. Веды это Откровение от Вышнего Архитектора, и только по Его милости можно понять Его Священный замысел.

Страдать и строить цивилизацию с нуля нет смысла, как нет смысла ни в одной из школьных задач, но в школьных задачах смысл в обучении ребенка считать, как и в человеческой жизни смысл не в самой жизни, а в накоплении Духовного опыта. Если бы Циолковский знал Ведические знания о Дхарме, Карме и Реинкарнации — он бы прекрасно понимал насколько устройство Вселенной мудро, и понимал бы, что даже страдания, попытки и ошибки имеют смысл, если они правильно проанализированы, оценены и из них разум