Заинька

(Предлагаем ребенку покружиться.)

(Топаем ножкой.)

(Хлопаем в ладоши.)

Карусели

(Ходим по кругу.)

(встали и потянулись вверх)

(присели на корточки)

(Изображаем руками, как качается лодка.)

Топотушки

Ребенок может плясать под эту песенку произвольно, главное, чтобы он погромче топал.

Ванечка, попляши!

(Топаем ножкой или хлопаем себя по ножкам.)

(Хлопаем в ладоши.)

(Прикрываем глаза руками.)

(Легонько хлопаем ладонями по ушам.)

И т. д.

Комарики

(хлопаем в ладоши)

(складываем пальцы рук в щепоть)

(«Комарики» вцепляются в носик, затем в ручку, в ножку, в ушко, в пятку, в коленку и т. д.)

Хозяйство

(хлопаем все вместе в ладоши)

(один палец «клюет зерна» на второй ладони)

(хлопаем все вместе в ладоши)

(рука-утка плывет по волнам)

(хлопаем все вместе в ладоши)

(рука-гусь открывает и закрывает клюв)

(рука-утка плывет по волнам)

(курочка клюет зернышки)

Вариант продолжения:

(кулак приставлен к носу, как пятачок)

(пальцы изображают рога)

(кошка поглаживает усики пальчиком)

и т. д.

Помогает запомнить названия животных и их голоса.

Следом за ними по лугу шагают щенята, телята, гусята, цыплята, козлята, ягнята, гусята и т. д.