Антитезис. Совершенно необходим для успешной психотерапии.Состоит в ироническом подходе к ситуации, которую мы продемонстрировали вприведенном выше описании. Если не прервать эту игру, она будет продолжатьсягодами, никак не изменяясь. В результате у пациента появится ощущение, будто быон приобрел «опыт психотерапевтического лечения», в процессе которого он«проявлял враждебность» и научился «не бояться осознавать свои чувства»,поэтому теперь он имеет преимущество перед менее удачливыми коллегами. А междутем скорее всего ничего по-настоящему важного с ним не произошло, и время,потраченное на его лечение, не было использовано с максимальным терапевтическимэффектом.

Ирония, содержащаяся в описании игры, направлена не противпациентов, а против их учителей и той культурной среды, которая поощряетподобную сверхутонченность. Вовремя сделанное скептическое замечание можетуспешно помочь им избавиться от пустого тщеславия Родителя и установить менеесконцентрированные на себе, а следовательно, более здравые взаимоотношениям сдругими людьми. Вместо того чтобы культивировать свои чувства в душнойатмосфере оранжереи, они должны дать им возможность произрастать естественнымобразом и срывать плоды, когда они созреют.

Наиболее очевидным в этой игре является внешнеепсихологическое «вознаграждение», поскольку оно дает возможность избежатьблизости, особым образом обставляя ситуацию, в которой можно выразить своичувства, и накладывая ограничение на реакцию присутствующих.

Тезис. В эту игру могут играть не только психотерапевты иработники служб помощи, но и представители других профессий. Но чаще всего и внаиболее выраженной форме она встречается именно среди консультантов службпомощи с определенным типом подготовки. Характер этой игры прояснился для наспри любопытных обстоятельствах. Компания играла в покер, и все игроки, кромедвух, уже вышли из игры. Один из оставшихся был бизнесменом, другой –психологом-исследователем. Бизнесмен, у которого на руках были хорошие карты,объявил ставку; психолог, у которого был беспроигрышный расклад, повысил ее.Бизнесмен был явно озадачен, и тогда психолог шутливо заметил: «Нерасстраивайтесь, я всего лишь пытаюсь помочь вам». Бизнесмен слегкапоколебался, но в конце концов выставил свои фишки. Тогда психолог показал свойвыигрышный расклад, а его партнер с досадой бросил карты. Теперь всеприсутствующие могли посмеяться над шуткой психолога, а проигравший унылозаметил: «Помогли, ничего не скажешь!» Психолог бросил многозначительный взглядавтору этих строк, как бы давая понять, что его шутка – это камешек в огородпсихотерапии. Именно в этот момент нам и стала ясна структура игры.

Работник службы помощи или терапевт (неважно, какой специализации)дает пациенту какой-то совет. При следующем посещении пациент сообщает, чтопредложение не произвело желаемого эффекта. Консультант, пожав плечами, покорнопринимает известие о неудаче и делает следующую попытку. Если он прислушается ксебе, то в этот момент может почувствовать нечто вроде приступа отчаяния, но онвсе равно сделает следующую попытку. Обычно он не испытывает потребностиразобраться в собственных мотивах, поскольку знает, что многие его подобным жеобразом обученные коллеги делают то же самое и что он следует «правильной»процедуре и потому получит полную поддержку от начальства.

Если психотерапевт столкнется с игроком, не собирающимсяотступать (например, с обсессивным [20] характером), то ему будетвсе труднее поддерживать свое ощущение адекватности. Это означает, что ситуациябудет медленно ухудшаться. В самом худшем случае его клиентом может оказатьсяразозленный параноик, который в один прекрасный день ворвется к нему в ярости,восклицая: «Посмотрите, до чего вы меня довели!» Вот тогда его отчаяние выплеснетсянаружу, и он скажет (или только подумает): «Но ведь я всего лишь пытался помочьвам!» Людская неблагодарность приведет его в смятение и причинит сильную боль,указывая тем самым на сложные мотивы, лежащие в основе его собственногоповедения. Именно это смятение и есть кульминация игры.

Не следует путать людей, оказывающих истинную помощь другим,с игроками в «Я всего лишь пытаюсь помочь вам» (ЯППВ). «Я думаю, эта проблемаразрешима», «Я знаю, что надо делать», «Меня назначили оказать вам помощь» и«Мой гонорар за помощь вам будет…» отличаются от игры «Я всего лишь пытаюсьпомочь вам». В первых четырех случаях работник делает честное Взрослоепредложение: предоставляет в распоряжение попавшего в беду пациента своипрофессиональные умения.

Что же касается ЯППВ, игра имеет скрытый мотив, которыйоказывает большее влияние на ее исход, чем профессиональные умения. Этот мотивисходит из жизненной позиции, состоящей в том, что люди неблагодарны и общениес ними не приносит ничего, кроме разочарования. Перспектива успеха тревожитРодителя и побуждает к саботажу, поскольку, успех угрожает его жизненнойпозиции. Игрок в ЯППВ должен все время быть уверенным: как бы усердно он нипредлагал помощь, она не будет принята. Клиент реагирует на это играми «Видишь,как я стараюсь» и «Вы ничем не можете мне помочь». Более гибкие игроки в ЯППВспособны идти на компромисс: они не видят ничего плохого в том, чтобы пациент вконце концов принял помощь, если только он сделает это не сразу, а черезбольшой промежуток времени. Поэтому психотерапевт может чувствовать себявиноватым, если достигнет успеха слишком быстро, так как знает, что наконференции сотрудников некоторые коллеги будут критиковать его за это. Напротивоположном полюсе от заядлых игроков в ЯППВ, какие встречаются средиработников служб помощи, находятся хорошие адвокаты – они помогают своимклиентам, избегая личной заинтересованности или сентиментальности. Здесь наместо показного усердия приходит профессиональное мастерство.

Некоторые училища, готовящие работников служб помощи,представляют собой главным образом академию по подготовке профессиональныхигроков в ЯППВ, и их выпускникам нелегко бывает воздержаться от этой игры.Ниже, при описании дополнительной игры «Неимущий», мы приведем пример, которыйпоможет читателям понять некоторые из упомянутых выше моментов.

ЯППВ и ее варианты легко обнаружить в обыденной жизни. В нееиграют друзья и родственники (например, «Могу вам это достать по дешевойцене»), а также люди, которые работают на общественных началах с детьми. Этолюбимая игра родителей. В качестве дополнительной к ней их отпрыск обычноиграет в «Посмотрите, до чего вы меня довели». В обществе она можетпредставлять собой вариант «Растяпы», причем ущерб наносится скорее неимпульсивно, а в процессе оказания помощи. Здесь клиент заменяется жертвой,которая, возможно, играет в игру «Ну почему такое случается именно со мной?»или в один из ее вариантов.