Если же, по причине болезненной любознательности, Вывсе-таки пытаетесь самостоятельно определить "правильность","своевременность" и "нормальность" малыша, помните, чтонельзя подходить к ребенку с позиций математика. Не может быть однозначных норм– сколько обязательно должен съедать, сколько обязательно должен весить, какойобязательно должен быть длины и т.д. Все перечисленное важно, но непринципиально. Гораздо важнее другое: реакции на окружающее, аппетит, сон,здоровье.

Очень многие сроки (когда начнет держать головку, сидеть,стоять, ползать) зависят от системы воспитания, то есть от родителей. Если,например, ребенок спит на животе, то головку он держит раньше в сравнении смалышом, спящим на спине. Чем активнее проводятся массаж и гимнастика, чемпрохладнее вода при купании, чем меньше в ребенке лишних килограммов (илиграммов, неважно) – тем лучше развивается мускулатура, тем больше возможностейдля того, чтобы своевременно сесть, поползти, встать, пойти.

Есть вещи, про которые, тем не менее, надобно кое-что знать,и мы поступим довольно просто – назовем эти вещи своими именами, обращаявнимание на моменты, принципиально важные для здоровья ребенка и душевногопокоя его родителей.

В целом интенсивность развития детских мозгов зависит отколичества раздражителей, в них поступающих: чем больше можно увидеть иуслышать, чем больше можно ощутить кожей, тем лучше. Про чувство меры Вы,естественно, не забудете.

Видеть так, как взрослые, новорожденный, разумеется, неможет. Все его реакции ограничиваются тем, что от очень яркого света онжмурится и иногда поворачивает к источнику света глаза. Уже к месячномувозрасту, малыш может недолго задерживать на чем-либо взгляд и также ненадолгоза этим "чем-то" следить (речь идет о секундах). В течениепоследующих двух-трех месяцев возможность сопровождать взглядом движущийсяпредмет заметно улучшается. Вначале ребенок может следить лишь за игрушкой,которая движется в горизонтальной плоскости, но в 4 месяца уже свободно смотриткуда угодно – и вверх, и вниз, и в стороны. Ну, а после этого возраста зрениеначинает совершенствоваться очень быстро.

Советы и рекомендации :

1. Нельзя допускать, чтобы в детской комнате была слабаяосвещенность. Это приводит к задержке способности различать цвета.

2. Игрушки должны быть большими и яркими. Цвет их тоже имеетзначение: в первом полугодии жизни – оптимально желтый и зеленый, а затем, чемразнообразнее цвета, тем лучше.

3. Для того, чтобы ребенок научился правильно видеть, нестоит в первые 3-4 месяца вешать перед ним игрушки на близком расстоянии (менее40 см) – толком разглядеть он ничего не сможет, но есть риск развитиякосоглазия.

Новорожденный может лишь вздрогнуть при громком звуке, носпособность слушать развивается очень быстро. Уже в месячном возрасте малышотчетливо реагирует на звуки изменением поведения, перестает плакать, например.К двум-трем месяцам ребенок поворачивает голову к источнику шума, к пяти –реагирует на интонации и легко различает голоса.

Необходимо помнить, что дети очень быстро привыкают копределенному звуковому режиму. Если с момента рождения Вы будете ходить подому на цыпочках и разговаривать исключительно шепотом, у Вас появится шанс таквсю жизнь и проходить.

Это положение особенно актуально для семей, не имеющихбольшого числа комнат. Продолжайте жить нормально. Слушайте музыку, смотритетелевизор, разговаривайте по телефону. И Ваш малыш в течение всей своей жизнисможет спать, не просыпаясь от кашля соседа за стеной.

Разговаривать с младенцем надо побольше, но мама должнапомнить, что нельзя целый день беседовать только с ребенком – иногда неплохопообщаться и с мужем.

Малыш тоже "разговаривает" с Вами и сам с собой.Эти "беседы" будут поначалу носить характер криков и воплей, которыев первые месяцы жизни воспринимаются родителями однозначно – ребенку плохо. Насамом же деле это не всегда так – просто другого способа "пообщаться"у ребенка нет. Месяцев с двух в крике уже прослеживаются интонации, а в 3месяца младенец начинает гулить – чего-то себе под нос бормотать, агукать,поскуливать.

Важно с первых месяцев жизни выработать правильные реакциина детские вопли, потому что очень легко приучить ребенка к жизни на руках уродителей. Не надо при первом же писке бросаться к нему, переворачивая стулья.Нет ничего страшного в том, чтобы человек с начала жизни привык к тому, чтовсего хорошего надобно добиваться собственным трудом. Поверьте – ничего он себене надорвет. А вот таская его на руках, надорветесь Вы. И если пришла поракормить, то вполне резонно, чтобы он попищал, пока мама спокойно приготовитгрудь или молочную смесь.

Основные причины плача – неудовлетворенные физиологическиепотребности – хочет поесть, попить, помочиться, покакать, поспать. Хочет, но неможет.

Подтвердить голод или жажду нетрудно – предложите поесть илипопить. Сложности с тем, чтобы помочиться, бывают только у мальчиков, когдаимеется воспаление крайней плоти. Проявляется это пронзительным криком, которыйпроходит после мочеиспускания. Помощь в домашних условиях заключается в двухвозможных действиях родителей: 1. Теплые ванночки с раствором антисептика(фурацилин или марганцовка) – 4-5 раз в день по 10-15 минут; 2. Оттянутькрайнюю плоть и из пипетки капнуть в щель 2-3 капли чистого масляного раствора– идеально масляный раствор витамина Е или А из ампулы (стерильный), можноиспользовать эктерицид. Если очень кричит во время мочеиспускания, если послеотхождения мочи совсем не успокаивается, если явно не может помочиться, еслипокраснела (посинела) или опухла головка полового члена – к врачу, и, чтоб нетерять время понапрасну, лучше сразу к хирургу.

Мысли о плаче, возникающем в связи с болями в животе,появляются тогда, когда у ребенка в течение длительного времени не было стула(часов 8-10).

Действия: массаж живота рукой[68]и симметричное сгибание обеихножек в коленном и тазобедренном суставах (прижимать ножки к животу). Еслиэффекта нет – газоотводная трубочка, можно использовать пластмассовыйнаконечник клизмы; обязательно смазать вазелином, глубина погружения в заднийпроход 2-3 см. Вводить в положении ребенка на боку с поджатыми к животу ножкамии продолжать при этом массаж. Ну и последнее средство – клизма. Если послевведения жидкости самостоятельно не покакал, обязательно вновь поставьтегазоотводную трубку, чтоб вышла вода. Дальнейшие действия, включаяиспользование препаратов, уменьшающих спазмы в кишечнике (например, но-шпы),согласовывайте с врачом.