− Да, девушка, у тебя талант верить в несбыточные мечты! − сказала Ксю вслух и пугливо оглянулась, нет ли кого неподалеку, кто принял бы ее за сумасшедшую, которая разговаривает сама с собой. Но никого не было, парк был пустынен, потому Ксения продолжила свою мысль вслух: − Сколько повторять, что такого быть не может? Тебе пора прекратить безумствовать и делать из мухи слона. Что ты нашла в Марке особенного? Он такой же как все. Чего ты на нем зациклилась?

Хотя, если вдуматься, в Марке много особенного. Много такого, что привлекает Ксению. Он красивый, вернее, не столько красивый, сколько подпадает под нравящийся ей тип парня. Он весел настолько, что скучать рядом с ним не приходится, и все-таки достаточно серьезен, чтобы за шуткам не упустить что−то важное. Марк уверен в себе и своих силах, у него есть цель и планы на жизнь, он знает, что делает, и он независим. К тому же вызывает доверие. А для Ксюши очень важно доверять парню, кем бы он ей не приходился: другом, братом или бойфрэндом.

Вернувшись домой, Ксюша встретила в прихожей Катю. Это удивило − эту неделю Катерина не баловала родное жилище своим частым присутствием: уходила утром в школу, а возвращалась вечером. Сегодня было еще сравнительно рано − три часа дня.

Но еще больше Ксеню удивило состояние сестры. Катя едва не плакала.

− Кать, что с тобой? Что случилось?

− Он… он козел! − всхлипнула Катя и заплакала. Он сказал, что со мной скучно и неинтересно… и что н-нам л-лучше расстаться…

− Кто − он? не поняла Ксю.

− Алекс! Я ему надоела! − воскликнула Катя, и слезы покатились по ее щекам.

− Постой. Пойдем в комнату, а то здесь холодно и прийти может кто угодно…

В Ксюшиной комнате девчонки уютно устроились на кровати, и Катя стала рассказывать сестре свою историю.

Всю эту неделю она чувствовала себя очень счастливой. Алекс был с ней таким милым, так трогательно за ней ухаживал, что Катя искренне верила, что это любовь всей ее жизни. Сегодня они с Алексом договорились встретиться, но он за ней не заехал. Катя звонила ему на мобильный и домой, но мобильный просто не отвечал, а дома был включен автоответчик. Тогда Катя поехала на квартиру к Алексу сама и там застала у него какую-то девушку. Выглядели они достаточно красноречиво, чтобы можно было поверить, будто это соседка забежала попросить соли или поиграть в домино. Алекс даже лгать не стал, сразу признался, что с Дашей встречается давно, что они поссорились, а теперь вот помирились. Он сказал это очень спокойно и попросил Дашу подождать, пока он поговорит и объяснит все Кате. Девушка согласилась и скрылась в спальне. Алекс же сказал, что он взрослый человек и с Катей ему скучно. Мол, с Дашей он завис на квартире уже на вторые сутки, а Катюшу приходится везти домой через несколько часов. Никакой жизни!

Ксюша терпеливо слушала. Ей очень хотелось упрекнуть Катю в излишней доверчивости, сказать, что она изначально вела себя неправильно. Что ей стоило не ехать домой к Алексу ведь и ребенку ясно, что значит мобильный, к которому не подходят! Ладно, если бы отключен был или вне зоны доступа находился! А так открытым текстом: "Не звони мне, не мешай, не до тебя…" Много хотела сказать Ксю, но сознавала, что Катя ждет от нее не поучительную лекцию, а несколько слов утешения. Поучать сейчас − это сыпать соль на кровоточащие раны. Поэтому Ксеня просто обняла эту такую похожую на нее саму девушку и в то же время так от нее самой отличающуюся.

На уроке биологии в понедельник Ксюшу толкнули в спину. Когда девушка обернулась назад, Дима Филонченко протянул ей свернутую вчетверо записку. Ксю развернула ее и прочитала: «На этой перемене подойди к библиотеке − надо поговорить. Андрей Л.» Ксеня оглянулась и вопросительно посмотрела на Андрея. Тот кивнул, подтверждая, что записка от него.

− Что там? − шепотом спросила Оля, указывая глазами на записку. Ксюша загадочно улыбнулась и, не отвечая, спрятала листок в дневник. Оля не стала настаивать и расспрашивать. Ксю даже удивилась: обычно подруга так быстро не отставала.

На перемене Ксю быстро приготовилась к следующему уроку и пошла к библиотеке. Андрей уже ждал ее там.

− Ты вчера так быстро ушла, что я не успел сказать, что не имею в виду ничего плохого, − сказал он. − У меня в мыслях не было мешать твоему свиданию!

− Не было? А что у тебя было в мыслях? − поинтересовалась Ксюша, теряя свой дружелюбный настрой.

− Просто… − Андрей запнулся, − просто мне понравилось, как мы тогда разговаривали по дороге на каток и на катке.

− А мне показалось, на катке мы катались! У меня от падений колени до сих пор болят! − язвительно отозвалась Ксю. Андрей был так не похож на самого себя, что она не знала как реагировать.

− Ксень, я бы хотел, чтобы мы дружили, − наконец сформулировал свою мысль Андрей. Ксеня опешила.

− В смысле, дружили? − спросила она.

− В хорошем смысле. Не встречались, а именно дружили.

− А ты что − веришь в разнополую дружбу?

− Нет, потому и хочу попробовать!

− Ух ты! И что − я у тебя подопытный кролик теперь? Знаешь, Андрей я такие опыты не уважаю. Если хочешь дружить, так и говори, а то хочу попробовать… То есть на мне потренируешься и, если получится, то пойдешь искать кого-то другого?

В этот момент, когда Ксюша говорила, ее мозг горячо спорил с ее языком. Мозг твердил языку: "Утихни, ты же понял, что хотел сказать парень! Заканчивай молоть чепуху и не придирайся к словам!" Но язык уже болтал сам по себе.

− Ксюш, ты мне как человек нравишься, я хочу тебе другом быть!

− И давно ты пришел к такому выводу? − продолжал издеваться над мозгом Ксюшин язык. − Андрей, дружба − не служба, предлагать не нужно! Поэтому хочешь дружить − давай. Внуши мне доверие, помоги мне разок-другой…

В это время прозвенел звонок.

− Какая ты все-таки колючая, Ксю! − вздохнул Андрей.

− Какая уж есть. Пошли, у нас урок.

Не глядя друг на друга, они дошли до кабинета истории, постучали, зашли и в один голос сказали:

− Извините за опоздание, можно сесть на свое место?

Молодая учительница истории Анжелика Вячеславовна кивнула и начала урок.

− Ну что, ходила на встречу с Андреем? − спросила Оля.

− То, что мы вместе пришли, еще не значит, что на перемене мы были вместе, Оля! − нервно отозвалась Ксения. Оля хихикнула.

− Не надо Ксю. Я читала записку, которую Андрей тебе передал.

− Что? Ты что − в моих вещах рылась?