— Несколько минут уделю, — на губах парня появилась легкая улыбка.

Я же мысленно представила, как использую на этой барышне одно из боевых заклинаний, которым меня обучил отец. Почему я так резко отреагировала на такие, казалось бы, простые слова? Все очень просто и удивительно одновременно — я ревновала. Странное чувство, если учесть, что знакомы мы три дня. И от этого было неуютно. Потому что я не имела права на подобные мысли в адрес одногруппницы. По сути, мне она ничего не сделала. А с ревностью я как-нибудь справлюсь.

— Алиса, — позвала подруга, когда Егор отошел.

— Что? — рассеяно спросила, смотря тяжелым взглядом на шепчущуюся в стороне парочку.

— Говорю, как ты до жизни такой дошла? — съязвила рыжая.

— Дошла, — проворчала, все же отворачиваясь от колдуна и смотря на Марфу. — Только не задавай ненужных вопросов, хорошо?

— И не собиралась, — махнула рукой подруга. — Лучше расскажи, как ты от водяного сбежала.

Вздохнув, я кратко поведала ей о своих злоключениях. По живому блеску в ее глазах поняла, что она была бы не прочь оказаться на моем месте.

— Здорово, — в конце сказала девушка, — вот мне бы так… Приключения, злоключения… А то все об учебе и приходится думать.

— Что логично, если учесть то, что мы поступили в учебное заведение, — я улыбнулась, смотря на насупленную подругу.

Вскоре появился преподаватель, и мы вошли в аудиторию. Устроившись за одной из дальних парт, я стала доставать писчие принадлежности и учебник. Друзья занимались тем же. И только когда я была полностью готова слушать и внимать, смогла как следует рассмотреть нашего педагога. Невысокий мужчина средних лет, с длинной седой бородой и с такими же длинными волосами. Одет он был в простую льняную рубаху, подпоясанную широким кожаным ремнем, широкие серые штаны и высокие сапоги. Размер ноги, к слову сказать, у него был внушительный. И не пропорциональный небольшому росту. Глаза темно-зеленые и опять же, не пропорционально большие. Но я могла точно сказать, что это не леший. Тогда кто? Возможно, конечно, хранитель леса, дух. И тут возникает другой вопрос: что он забыл в школе? И когда успевает охранять свои территории?

Преподавал он хорошо и понятно. Так что я и не заметила, как лекция подошла к концу. А дальше у нас было занятие у Ильи Ярополковича. И вот тут мое более-менее хорошее настроение грозило упасть до отметки «убейте меня уже кто-нибудь, чтобы я не мучилась». Мужчина вновь появился в просторной аудитории, что располагалась на последнем этаже школы, после звонка. Вбежал, недовольно пыхтя и бросая в нашу сторону злобные взгляды. Будто в его опоздании был виноват весь наш поток.

— Разбейтесь на группы по три человека! — скомандовал он, поправляя съехавшие на кончик носа очки. — И побыстрее!

Разумеется, я оказалась в тройке с Егором и Марфой. Остальные же еще какое-то время суетились, подбирая себе партнеров для задания преподавателя. И что он придумал на этот раз? Как будет проверять нашу силу? Жаль, что сегодня он ведет у нас не «Историю Отражающего мира».

— Возьмитесь за руки, — расхаживая по аудитории, произнес лектор.

Он заложил руки за спину и гордо вскинул голову. На учеников же не смотрел. Сейчас его больше интересовали стены помещения.

— Выпустите силу на свободу и позвольте ей коснуться партнеров. Пусть они попробуют определить ваш уровень. Ваша же задача ощутить их уровни. Таким образом, вы сможете при незначительном прикосновении чужеродной магии, распознать силу противника. Приступайте!

И как только он это произнес, один из учеников упал на пол, прижимая к груди правую руку.

— Вот! — не обращая никакого внимания на стоны парня, недовольно проговорил Илья Ярополкович. — Халатное обращение с силой противника. Как итог — ожег.

— Ему необходимо в лекарское крыло, — Марфа приложила дрожащие руки к щекам.

— Нужно, — кивнул профессор. — Вы, — это он обратился к партнерам неудачливого колдуна, — помогите ему, а потом возвращайтесь на занятие. Продолжите вдвоем.

— Псих, — зашипел Егорка, сверля спину младшего брата царя тяжелым взглядом.

Я не могла поспорить с вышесказанным. Илья Ярополкович определенно был опасен для учеников. Только вот… что делать? Ведь даже директор не в силах уволить члена правящей семьи. И Колокольцев прекрасно об этом знает. Чувствует свою безнаказанность. Но что ему сделали обычные ученики? Почему педагог, который должен обучать нас управлению магией, без вреда для нашего здоровья, ничего не объясняя, дает задания, которые опасны? А что если… Если он не хочет никого обучать. Тогда становится понятна такая халатность. Неужели царь сослал его сюда за какую-то провинность? Или посчитал, что младший брат должен приносить хоть какую-то пользу, а не отсиживаться во дворце и тратить деньги государства? В таком случае, Дальнозор поступил не очень умно. Этот человек опасен для общества.

— Продолжим! — громкий голос профессора разнесся по аудитории. А я вдруг задумалась, как этот колдун вообще смог получить должность профессора. Хотя, чего я удивляюсь. Он же царевич.

Я вновь взяла друзей за руки и с большой неохотой начала медленно, осторожно выпускать силу. Она теплым потоком пробежала по запястьям и окутала подобным образом руки товарищей. Вскоре почувствовала, как что-то чужеродное, неприятное, касается предплечья. Скосив взгляд, заметила, как зеленый дымок парит в опасной близости от моей конечности. Именно он и вызывал эти странные ощущения. Магия шла со стороны Марфы, которая стояла с закрытыми глазами и что-то тихо про себя бормотала. И как я должна по этому дымку определить уровень силы подруги? Что должно произойти?

Решила тоже прикрыть глаза и попытаться максимально сосредоточиться на своих ощущениях. Примерно через минуту в голову резко врезалась осознание — Марфа слабее меня примерно на двадцать процентов. Откуда я это знала? Кто бы мне еще объяснил. Однако же, я была полностью в этом уверенна. Затем я решила переключиться на магию Егора. И тут начались сложности. Я ее практически не ощущала. Легкое ласкающее дуновение ветерка, которое коснулось щеки, нельзя было считать за применение магии. И как определить уровень силы? В этом плане Егорка оставался для меня тайной, покрытой мраком. И как бы я не пыталась почувствовать энергию, что осторожно парила вокруг, ничего не получалось. Но одно я знала точно — Лунов довольно сильный колдун, несмотря на молодой возраст. И таит в себе много загадок.

Открыв глаза, решила прекратить свои попытки. К этому времени к нашей группе присоединились двое колдунов, что помогали своему товарищу добраться до лекарского крыла. Парни были хмуры и выполняли задание неохотно. И их можно было понять. Тема урока была довольно опасна. И это, между прочим, происходит на первом курсе. Из чего я могла сделать вывод, что Илья Ярополкович, занимает должность преподавателя по факультету Природы не так давно. А иначе родители учеников стали бы бить тревогу. Если бездействует директор, навряд ли близкие пострадавших проигнорировали бы подобное.