канавах, ямах.

В желтых кленах флигеля,

Словно в золоченых рамах.

Осень. Древний уголок

Старых книг, одежд, оружья,

Где сокровищ каталог

Перелистывает стужа.4

1956

Ирина Токмакова

Весна

К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают

Под её ногами.

Чёрные проталины

На полях видны.

Видно очень тёплые

Ноги у весны.5

Николай Языков

Приход весны

Зелень нивы, рощи лепет,

В небе жаворонка трепет,

Тёплый дождь, сверканье вод,

– Вас назвавши, что прибавить?

Чем иным тебя прославить,

Жизнь души, весны приход.

5.Прочитайте русские пословицы. Разберите их с преподавателем. Какие особенности русского быта и культуры вы отметили?

О зиме

Зимой снег глубокий – летом хлеб высокий.

Береги нос в большой мороз.

О весне

Май леса наряжает и лето в гости поджидает.

Майский мороз не выдавит слёз.

О лете

Что летом родится, зимой пригодится.

Летом каждый кустик ночевать пустит.

О осени

Упал с дерева один лист – жди осени.

Сентябрь холоден, да сыт.6

6.Поставьте прилагательные в сравнительную степень и прочитай пословицы.

Правда (светлый) солнца.

Крастота (лучший), а правда (нужный).

Зрение (дорогой) денег, (острый) сабли.

Знания (дорогой) богатства.

Перо (сильный) меча.

Строгость учителя (полезный) ласки родителя.

Старый друг (хороший) новых двух.

Добрый пример (хороший) ста слов.

Доверие (надежный) замков и запоров.

7.Составьте предложения используя причастия. Определите время и вид причастий.

Любящая мать, цветущий сад, летящие снежинки, плывущие облака, прелетевшие птицы, притихший ветер.

8.Прочитайте стихи Всеволода Рождественского. Напишите в какое время года происходят события? Найдите причастия, определите их вид и время, какую роль они имеют в стихотворении?

«Овеянные пушкинскою славой…»

Овеянные пушкинскою славой,

Таинственно притихшие сады,

Как я люблю ваш вечер величавый

И в листьях клена стылые пруды!

В осенней стуже, тишиной объятой,

Гляжу я сквозь узор нагих ветвей

На зябнущие плечи белых статуй,

Мерцающие в сумраке аллей.

Когда-то густолиственную арку

Я вижу облетевшей и сквозной,

И словно вздох проносится по парку

Далекой замирающей струной.

Уж больше на чугунную ограду

Не сядет голубая стрекоза,

Не скатится к умолкшему каскаду

Журчащих вод литая бирюза.

Всё тихо здесь, в преддверии Аида,

В настороженной строгой тишине…

Но не туман ползущий, не обида

Сырых продрогших листьев внятны мне.

Пускай ветра в вершинах бродят дико

И снег идет,– в весеннем далеке

Из недр земных вернется Эвридика

С живыми перелесками в руке.

И парк проснется вновь в блаженной лени,

Дыша прохладным шелестом листвы,

Узор дрожащий ляжет на ступени

Просветами апрельской синевы.

И, слыша пробужденных вод журчанье,

Под своды лип столетних, не спеша,

Сюда уж не тропой воспоминанья,

А в блеске дня – пройдет моя душа.7

9.Определите Ваше психологическое состояние:

Тест "Ваш творческий возраст"

Отмечайте наиболее подходящие Вам варианты ответа.

1. Вы опаздываете и находитесь неподалеку от автобусной остановки. Подходит автобус. Что вы сделаете:

а) побегу, чтобы успеть;

б) буду идти как можно быстрее;

в) буду идти немного быстрее, чем обычно;

г) буду идти, как шел;

д) посмотрю, не идет ли следующий автобус, а потом решу, что делать.

2. Ваше отношение к моде:

а) признаю и действую, чтобы соответствовать ей;

б) признаю то, что мне подходит;

в) не признаю современные экстравагантные модели;

г) не признаю современную моду вообще;

д) признаю и отвергаю, смотря по настроению.

3. В свободное время вы охотнее всего:

а) проводите время с приятелями;

б) смотрите телевизор;

в) читаете художественную литературу;

г) разгадываете кроссворды:

д) занимаетесь чем угодно.

4. На ваших глазах совершается несправедливость. Ваши действия:

а) сразу постараюсь восстановить справедливость всеми доступными средствами;

б) встану на сторону пострадавшего и постараюсь ему помочь;

в) постараюсь восстановить справедливость в рамках закона;

г) а что можно сделать? Осудить про себя очередную несправедливость и продолжить свои дела;

д) вмешаюсь в обсуждение, не высказывая своего мнения.

5. Когда вы слушаете современную молодежную музыку, то:

а) приходите в восторг;

б) думаете, что и вы этим должны «переболеть»;

в) не признаете этот шум и грохот;

г) считаете, что на вкус и цвет товарищей нет.

6. Вы находитесь в дружеской компании. Для вас важно:

а) возможность продемонстрировать свои способности;

б) сделать так, чтобы люди не забывали, с кем имели дело;

в) соблюсти приличия;

д) вести себя в соответствии с нормами этой компании.

7. Какая работа вам нравится:

а) содержащая элементы неожиданности и риска;

б) разная, но не монотонная;

в) такая, где можно использовать свой опыт и знания;

г) нетрудная;

д) смотря по настроению.

8. Насколько вы предусмотрительны:

а) склонен приниматься за дела, не раздумывая;

б) предпочитаю сначала действовать, а уже потом рассуждать;

в) предпочитаю не участвовать в делах, пока не выяснены хотя бы основные их последствия;

г) предпочитаю участвовать только в таких делах, где успех гарантирован;

д) отношусь к делам в зависимости от ситуации.

9. Доверчивы ли вы:

а) доверяю некоторым людям;

б) доверяю многим людям;

в) не доверяю многим;

г) не доверяю никому;

д) все зависит от того, с кем я имею дело.

10. Ваше настроение:

а) преобладает оптимистическое;

б) часто оптимистическое;

в) часто пессимистическое;

г) преобладает пессимистическое;

д) в зависимости от обстоятельств.

Подсчитайте отдельно количество положительных ответов по каждой позиции от «б» до «д». Затем найдите общую сумму по формуле:

Т = 2(б+3в+4г+2д) Полученная цифра – ваш творческий возраст.

Если количество баллов совпадает с вашим возрастом, то все в порядке. Для тех, кто предпочитает творческую деятельность, желательно, чтобы психологический возраст не опережал паспортный. А если после тридцати лет он отстанет, то это будет значить, что вы в хорошей форме, свободны от стереотипов и ваши возможности далеко не исчерпаны. Когда ваш творческий возраст идет немного впереди – тоже неплохо: значит, вы успешно справитесь со стандартными действиями, требующими четкости и пунктуальности.8

Квест «Времена Года»

Выполни квест и определи в какое время года происходят данные явления. Составьте предложения с данными словами.

Разгадай кроссворд

1. Взрослый цыплёнок

2. У него на носу рог

3. На ней растут яблоки

4. Жёсткий брат кресла

5. Прибор для автоматических вычислений

6. Твердая вода

7. Фигура человека из снега

8. Противоположность умножения

9. Украшение в виде нити с бусинами

Угадай слово, используя буквы

Разгадай загадку

Невидимка-великан

Бьёт в огромный барабан.

Разгадай кроссворд

1. Он