− Ну, как тебе поцелуй? Неслишком страстный? - спросила елейным голоском, заходя в аудиторию, осторожнооткрыв дверь.

Вампир, оставшись без опоры,ввалился внутрь. Я вошла спиной, поэтому не увидела, но ощутила сотни острых,словно кинжалы, взглядов. Обернулась - на меня смотрело множествопредставителей Ада, приблизительно моего возраста, то есть летвосемнадцать-девятнадцать. Здесь были демоны разных видов, черти, несколькорусалок и леших (кстати, симпатичные пареньки, если не обращать внимания наслегка зеленую кожу и волосы). Все смотрели на меня оценивающе, кое-кто хищно,точно с гастрономическим интересом, а некоторые просто с интересом, сканируякаждый сантиметр моего тела. Общее замирание продлилось не долго. С громкимвизгом и охами к лежащему на полу Аро подбежала стайка девушек (все, что были ваудитории). Чудом удалось уйти с их пути и не стать блинчиком под ногами. Яуспела заметить полный паники и моления о помощи взгляд вампира, перед тем какего от меня скрыла кучка визжащих девушек, унося Аро в коридор.

Остальные студенты продолжали замной следить. Как же было трудно идти до кафедры, словно каждый взгляд цеплялсяна меня пудовой гирей. Но я, мужественно расправив плечи, дошла, ни разу неспоткнувшись и не упав (хотя, на самом деле, очень хотелось убежатьдалеко-далеко и спрятаться).

− Это человек, −произнес кто-то из студентов, совсем не заботясь о том, что я все слышу.

− Ага, к тому же самка,− послышался восторженный возглас с задних рядов. - И не уродлива.

− Симпатичная, как длячеловека.

− А ты когда-нибудь виделчеловека?

− На картинках в учебнике.

− Ты учебники читаешь?!

− Нет, просто иллюстрациисмотрел.

− Откуда она взялась?

− Какие у нее ножки.

− А грудь не очень. Мелкая.

− Фигура красивая.

− Что она здесь делает?

− У нас что, практическиезанятия начинаются?

− Я бы занялся с такой,− хмыкнул демон с первого ряда.

″Кого-то он мненапоминает.″ Длинные черные волосы собраны в низкий хвост, небольшиерожки, симпатичное лицо, тонкие губы в коварной улыбке и насмешливые серыеглаза.

− Ну что, ангелочек, −обратился ко мне парень, − пойдешь со мной? - он встал из-за парты иначал приближаться. - Не бойся, человек, я не обижу. Тебе все понравится.

″Мало мне было вампира? И этоттуда же.″

− Молодой... э-э-э... кхм...попрошу занять Ваше место, − сказала строгим учительским тоном (это я таксчитала). - Я ваш преподаватель, пока не найдут замену предыдущему. Ко мнеобращаться только Ангелина Михайловна.

− Точно ангелочек, −засмеялся парень, даже не думая возвращаться за парту. - Ну, иди же сюда. Всебудет хорошо.

− Сядь на место! −″это я сейчас рявкнула?! В шоке сама от себя. Никогда раньше не повышалаголос.″ − Пожалуйста.

″Интересно, сколькопедагогических ошибок я сегодня совершу. И почему переживаю? На преподавателяне училась, да и это не люди, так что обычная педагогическая система здесь неподойдет. Подумаешь, накричала. ″

− Люциан, сядь! - выкрикнулкто-то.

Несколько студентов засмеялось, истоящий передо мной демон покраснел (вот это да!), виновато опустил голову исел на свое место. Демоница (единственная, что осталась - я ее не сразузаметила), сидевшая возле Люциана, зло сверкнула глазами в мою сторону.″Она что, ревнует? Да он мне даром и даже с доплатой не нужен.″

− Спасибо, − я обвелавзглядом присутствующих. - Не знаю, что вам рассказывал предыдущийпреподаватель, так что начну сначала.

− А показывать будете?

− Нет, показывать не буду. Ипопрошу задавать вопросы только по теме лекции. Надеюсь, здесь в Аду естьпонятие простой вежливости и уважения к другому существу. Начнем...

Мой дальнейший рассказ прервал звукоткрывающейся двери. Вернулись девушки - довольные, и с сияющими улыбками.″Что-то мне страшно стало за Аро. Он там хоть живой?″ Студенткизаняли свои места.

Все оказалось не так уж сложно. Этокак ″Биология человека″ в школе, даже легче. Зря только в интернетеполночи просидела - ничего подходящего не нашла. Разве что кому-то из студентовбудет интересна информация о строении скелета человека (конечно, если они незахотят узнать какую кость нужно сломать, чтобы нанести непоправимый вред).Хорошо, что о половом созревании рассказывать не нужно. Я к этому еще не готова(в смысле, рассказывать). Студенты слушали каждое мое слово, внимательнонаблюдали. Это немного нервировало. Хотя, нет. Десятки острых пронзительныхвзглядов, следящие за каждым моим движением и вздохом, сильно раздражали.

До конца лекции оставалось не меньшедесяти минут. ″Дожить бы до звонка. Никогда раньше так долго неразговаривала. Если бы в языке были кости, то у меня случился бы перелом иливывих. Представляю, как устают преподаватели, а у них намного больше занятий,чем у меня. Интересно, а что случилось с предыдущим преподавателем. Стоит либояться? Наверное, нет. Ведь в противном случае Самаэль не пустил бы менясюда.″

− Юная леди, Вам нечегобояться, − прошелестел голос рядом. Поискав говорившего, я наткнуласьвзглядом на... привидение. Наверное. Это было нечто полупрозрачное. Невысокий,полноватый демон, с огромными закрученными рогами. - Вас не тронут, пока Вы иминтересны. Как новая игрушка. Поиграют, а когда надоест, в лучшем случае, выбросят.

″Интересно, его вижу и слышутолько я?″ Посмотрела на студентов. Видят. И следят за моей реакцией.″Ждут пока в обморок упаду, что ли?″

− Я здесь ненадолго, −сказала призраку. ″Хм, а если протянуть руку и коснуться, она пройдетнасквозь или что-то почувствую.″

− Я также думал, −печально вздохнул бывший преподаватель. - И видите, милая девушка, к чему этопривело.

− А что с Вами случилось?

− Во всем виноват я сам. Ненужно было начинать спор с этим студентом. Знал, что все может кончиться плохо.

− И в чем же заключался вашспор.

− О, это не для ушей стольюного создания. Здесь не такие моральные принципы, как на Земле - я лучшепромолчу, чтобы не осквернять Ваш слух.

− Ну, ладно, −недовольно буркнула я. - А скажите, Вы ведь должны были исчезнуть. Демон вслучае смерти просто растворяется. Как получилось, что Вы стали привидением?