Ониансом греческими идеями загадки и сфинкса (Onians R. B. Origins of European Thought / P. 369 C. U. P.).

51

См.: Elliot Jaques, Disturbances in the Capacity to Work // Int. J. Of Psycho-Anal., Vol. XLI, 1960. – Прим. пер.

52

Elliot Jaques – психоаналитик и социальный психолог канадского происхождения. После Второй мировой войны переехал в Англию и умер в Америке. Его французская фамилия произносилась на британский манер как «Джейкс», при этом, со слов современников, сам он произносил ее как «Джакс». – Прим. пер.

53

В частности, переваривание ♂ в ♀ и проникновение ♂ в ♀ заменяют собой некоторые функции избранного факта.

54

Этот момент станет более понятен при обсуждении использования идеоторного содержания утверждения в качестве средства выражения чувства. См. гл. 19.

55

В частности, любопытство (K-связь).

56

См. ниже гл. 15 до конца и гл. 19, посвященные функции мифа об Эдипе как врожденной преконцепции, которая должна соединиться с реализацией родительских отношений.

57

О табличной категоризации этого явления см. обсуждение последнего варианта приложения таблицы к чувствам: гл. 19.

58

Bion W. R. Learning from Experience. Heinemann.

59

Распознать такую ситуацию аналитик может, если он использует таблицу для категоризации интерпретаций и вызываемых ими ответных реакций, и после этого сравнит отношения табличных категорий друг с другом. См. гл. 20.

60

«Статическое» расщепление и сбой процесса соотнесения преконцепции с реализацией станут более понятны после обсуждения, представленного в первой половине главы 19.

61

Фрейд З. Два принципа психического функционирования.

62

Одно из преимуществ ссылок на таблицу связано с тем, что табличная категоризация реакций пациента на интерпретации должна способствовать развитию.

63

Ср.: Scientific Explanation – R. B. Braithwaite, p. 6, и его ссылку на Генриха Герца на с. 91.

64

Автор обозначает миф от Эдипе именем героя. – Прим. пер.

65

Такие фрагменты выглядят (особенно в психотическом материале) очень рассредоточенными по аналитическому времени. Одна из задач интерпретации состоит в том, чтобы продемонстрировать связанность этих разнесенных во времени фрагментов.

66

А также см. последнюю часть гл. 19, в которой я обсуждаю чувства.

67

См. гл. 4.

68

Предыдущие предположения являются примерами использования таблицы для выбора способа использования понятия. Этот способ отличается от использования таблицы для идентификации уже задействованной категории психоаналитического объекта.

69

См. предыдущее примечание.

70

«С2» представляет абстрактное утверждение. Но категория С2 призвана вобрать в себя мысль сновидения, не осложненную утверждениями. С2 в С2 будет поэтому означать либо то, что С2 (или то, что этим символом обозначается) было категоризировано ошибочно, либо, что то же самое, что С2 только кажется научным понятием, а на самом деле является мифом.

71

Ср. гл. 19. Использование мифа об Эдипе в качестве пре-концепции должно сопровождать родительскую реализацию и приводить к пониманию родительских отношений.

72

См.: Hanson N.R. Pa tterns of Discovery, p. 100, § 5 (d).

73

Здесь и далее автор обозначает мифы соответствующим ключевым словом. – Прим. пер.

74

Ср.: Теория Кондильяка, согласно которой идеи фиксируются при ассоциировании со знаком или словом (Etienne Bonnet de Condillac. Essay on the origin of Human Knowledge); Юм об устойчивой связи и Фрейд о мышлении, которое «приобретает дополнительные свойства, доступные сознанию только после связывания их с мнемическими следами слов» (Фрейд З. Два принципа психического функционирования, 1911).

75

Фрейд З. Инстинкты и их судьба.

76

См. гл. 1.

77

Popper K. R. The Logic of Scientific Discovery, гл. 9 и 10.

78

Психотический пациент может иметь генитальные сношения без замешательств, но будет сильно смущаться в (1), (2) и (3).

79

Но обратите внимание на обсуждение в начале главы 17.