4) лепестки раскрывающегося цветка – в виде паркета.

5) шоколад в виде паркетного пола с логотипом фирмы.

Вариантов может быть бесчисленное множество. Необходимо выбрать наиболее интересные идеи и останется их только доработать и воплотить.

УПРАЖНЕНИЕ. Можно использовать прилагательные, которые характеризуют существительные и попробовать применить это к рекламируемому товару.

...

Например:

– Характеристика шоколада. – Черный, коричневый, белый, сладкий, горький, мягкий, завернутый в фольгу…

1) черный, коричневый, белый.

– Выложить панно. Название организации – производителя из разноцветного паркета (черного, коричневого, белого).

2) сладкий.

– Заказать подарочные коробки с конфетами с названием организации.

3) горький.

– Рисунок, на котором изображена перечница, из которой сыплется перец. Вначале в виде точек, которые постепенно принимают форму паркета и укладываются в паркетный пол.

4) мягкий.

– Каток укатывает мягкий асфальт, а дорожка за катком получается в виде уложенного паркета.

5) завернутый в фольгу.

– Отдельный натуральный паркет, завернуть в фольгу с логотипами организации и перевязать цветной лентой. Преподносится в качестве подарка.

УПРАЖНЕНИЕ для развития гибкости ума.

– Совмещение приятного с полезным. Если Вы собираетесь купить какую-либо вещь, попробуйте не использовать привычку оценивать с позиции «нравится, не нравится», «нужно, не нужно».

– Подойдите как бы с другой стороны. Задайте максимальное количество вопросов – для чего Вам эта вещь. Действительно ли она Вам нужна, как Вы можете ее использовать, есть ли место, куда поставить, можно ли без нее обойтись и т. д.

...

– Попробуйте, ответить на все эти вопросы. И может быть, удивительным образом выяснится, что эта вещь Вам вообще не нужна. Поставить, повесить или хранить ее негде, или похожая у Вас уже имеется. А возможно, наоборот. Эта вещь нужна Вам и ее необходимо купить, и даже не одну.

– Такая работа должна быть систематической, с постоянным углублением в детали. Сначала нужно довести идею до абсурда. А затем вывести ее от туда. Пока в итоге не найдете ей практическое применение.

– Попытайтесь придумывать хотя бы одну идею в день.

– Не думайте, будут ли понятны кому либо, и приняты Ваши идеи. Просто придумывайте. Придет время, и Вы поймете, как донести их людям. В противном случае желания подстраиваться под мнение других будет блокировать Вашу фантазию.

– Только время покажет безумная идея или нет. Если она пришла Вам в голову, значит, уже имеет право на существование, а существование, предполагает и возможность ее осуществления.

– Упражняясь, старайтесь быть максимально расслабленными, отбросьте все сомнения – «получится, не получится» Поиграйте. Не привязывайтесь к результату.

– Предложите наибольшее количество идей, затем перейдите ко второму этапу – критическому осмыслению.

...

– Одновременно придумывать и критически их оценивать не получится, так как работают разные полушария. И КПД идеи в этом случае будет низким. – Иногда, самые креативные идеи могут придумать дети, т. к. они практически все время находятся в состоянии творческого процесса.

ПРИМЕР креативного мышления:

ВОПРОС. Как получить максимально большое количество сока из апельсина. Придумайте варианты, запишите, затем сравните с ответом.

РЕШЕНИЕ. Например:

1) можно не снимая кожуры, раздавить его под прессом. 2) можно снять кожуру и поступить аналогично.

3) можно разрезать на максимально маленькие кусочки, раздавить каждый кусочек в чеснокодавке.

4) можно выжать сок в соковыжималке.

5) можно извлечь сок любым другим способом.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: Получить максимальное количество сока можно, если вообще не трогать апельсин. Самое большое количество его содержится в целом апельсине. При любом воздействии на него, сока все равно будет меньше, чем в целом. Необходимо только представить, что сам апельсин и есть сосуд для хранения сока.

...

– Нереализованные идеи – один из факторов потери жизненной энергии…

– Идеи рождаются, когда интересно работать.

– Если Вы что-то придумали не первыми, но первыми воплотили это в жизнь, то Вас, могут, запомнить как первого.

– Заимствование идей может иметь место, если измененная Вами идея подскажет хозяину искомой – новую идею. И пусть это будет похоже на соревнование.

– В процентном отношении идея занимает большую составляющую по сравнению с исполнением, в «сцепке», идея – исполнение. Хорошую идею найти сложнее, чем хорошего исполнителя.

– Она должна быть одна и мощная, а все остальное складывается вокруг, укрепляя и поддерживая ее.

– Любая организация, независимо от успешности, все время должна быть нацелена на генерирование новых идей, если она хочет стабильно развиваться.

...

– Когда-то на заре моей предпринимательской деятельности, у меня был небольшой цех по производству хозяйственных товаров и сеть магазинов, в которых я реализовывал эту продукцию.

– В то время гвозди продавались в деревянных ящиках, на вес, что было крайне неудобно для покупателей, если им требовалось небольшое количество.

– Особенно это касалось самых маленьких гвоздей, которые использовались в основном для штапиков, деревянных реек, которые применялись для укрепления стекол в оконной раме.

– Необходимо было найти выход из положения, т. к. продавать такие гвозди на вес было крайне неудобно и отнимало большое количество времени, как у продавца, так и у покупателя.

– На картонажной фабрике я нашел коробочки, которые применялись для фасовки канцелярских скрепок.

– Мои сотрудники начали фасовать в них гвозди, и я назвал их «стекольными».