– Возьмите любую страницу любого произведения, это может быть газетная страница без фотографий, художественное произведение, политическая статья, стихотворение.

...

– Разрежьте ее ровно по середине сверху вниз, затем ровно поперек, разделив лист на 4 одинаковых квадрата.

– Обозначьте 1, 2, 3, 4.

– Затем создайте первоначальную страницу, только напротив 1 поместите 4, напротив 2 поместите 3. И Вы сможете прочитать увлекательные фразы, иногда с очень глубоким смыслом.

– Чтобы решить задачу, необходимо взглянуть на нее по-новому. Это сделать сложно вследствие нашего привычного мышления и ограниченного взгляда на эту задачу.

УПРАЖНЕНИЕ. Для того, чтобы расширить кругозор, представьте себе, как бы взглянули на проблему, например; Ваш друг, его супруга, Ваш начальник, ребенок, собака, Наполеон, Ваша машина, цветок и т. д.

– Иногда, чтобы решить задачу, я использую «И-Дзын» «китайскую книгу перемен». Тексты ее сложны для понимания и во многом ассоциативны. Поэтому при прочтении текста и попытки связать его с задачей, возникают свободные ассоциации, способные дать «подсказку» или идею.

– Аналогично, можно использовать и древнеегипетские иероглифы представленные в виде рисунков.

– Главное, с помощью этих техник можно наладить обратную связь с подсознанием, которое знает все ответы и готово их передать, но мы не готовы их услышать, по причине не умения слышать.

– УПРАЖНЕНИЕ. Запишите задачу. Затем пишите все мысли, которые приходят к Вам в голову на листочках, например, положительные стороны задачи – красной ручкой, отрицательные – синей.

...

– Затем разрежьте и попытайтесь их передвигать и менять местами. Синие с синими, синими с красными, красные с красными.

– Прислушивайтесь к себе, к своим мыслям, к идеям, которые возникают в процессе этих действий и возможно, Вы найдете нужную Вам комбинацию. И как следствие решение.

– Если не получается, не страшно, отложите на день, неделю, месяц, если позволяет время, а затем повторите. Иногда решение должно «созреть». А все это время сознание будет решать, структурировать задачу и возможно, произойдет озарение.

– УПРАЖНЕНИЕ.

Закройте глаза, возьмите ручку, рисуйте на листе бумаги круги, квадраты, линии, детали проблемы и людей относящихся к ней. Затем, откройте, глаза и посмотрите что получилось, что Вам напоминают эти рисунки, с чем ассоциируются. Попробуйте связать их между собой, поварьируйте.

УПРАЖНЕНИЕ. Попробуйте весь день делать то, что Вам не свойственно. Например, слушать с закрытыми глазами, писать левой рукой, надеть одежду, которую Вы до сих пор не одевали, походить босиком, если ходили в тапочках и т. д. К Вам будут приходить новые видение, новые ощущения, которых Вы до сих пор не испытывали, а если и испытывали, то забыли. И это выбьет Вас из привычных рамок стереотипов мышления.

УПРАЖНЕНИЕ. Тренируйте воображение. Возьмите любой предмет и используйте его не по назначению.

...

– Вариантов должно быть максимальное количество.

УПРАЖНЕНИЕ. Выпишите из словаря существительные. Напишите их на карточках и, вытаскивая в случайном порядке, прислушивайтесь к своим ощущениям. Запишите максимальное количество слов, которые ассоциируются у Вас с этими существительными. Например: Солнышко – теплое, ласковое, свет, ребенок, жарко, желтое и т. д. Узник – решетка, холодно, темно, страшно, тоскливо, полумрак, тихо и т. д. Галстук – пиджак, строгий, деловой, рубашка, белый, костюм, клерк и т. д.

– Это пригодиться Вам в будущем, например, при создании и написании коммерческого предложения. При нахождении названий, логотипов и слоганов, в создании экспресс идей.

– Это поможет отточить скорость и гибкость мышления, разовьет сосредоточенность и умение концентрироваться на задаче.

УПРАЖНЕНИЕ. Чтобы увидеть новые возможности продаж. Направьте сотрудников, которые торгуют, например бытовой техникой. Посмотреть, как совершаются продажи дорогих товаров. Предположим, автомобилей, затем, дешевых. Например, канцелярских принадлежностей.

– При внимательном отслеживании наверняка будут подмечены новые техники, новое понимание, которое затем можно перенести и использовать для улучшения продаж в Вашей организации.

УПРАЖНЕНИЕ. Тренируйте сотрудников на внимательность, ассоциативность, например, нарисуйте несколько абстрактных рисунков и опросите всех по очереди, кто что видит и чувствует, глядя на эти рисунки.

...

– Это поможет раскачать энергетику присутствующих и раскрепостить их.

– Пусть каждый нарисует то, что ему хочется, затем все это будет перемешано и вывешено.

– Пусть сотрудники попытаются определить автора каждого рисунка.

УПРАЖНЕНИЕ. Пройдитесь по городу в поисках идей, и все, что, по Вашему мнению, не правильно, не экономично, не экологично, – записывайте. И самое главное, не задумываетесь над решением. Настройтесь только на отслеживание. В течение недели можно найти их огромное количество.

– Второй этап.

Попробуйте проанализировать все замеченные недостатки, отсейте совсем непригодные к улучшению, и оставьте самые перспективные.

Постарайтесь найти способ исправить их и при этом оцените полезность, перспективность. Привяжите результат к материальной выгоде, которую Вы получите после проведенных изменений. УПРАЖНЕНИЕ. Дайте задания Вашим сотрудникам, поработать дома с заранее подготовленными соединениями некоторых слов и вещей на предмет ассоциативных цепочек. С утра устройте 5-минутку. Пусть на ней сотрудники поделятся результатами.

УПРАЖНЕНИЕ. Если Вы заходите в какую-нибудь организацию (банк, кафе, самолет, супермаркет, метро), попробуйте в качестве упражнения, мысленно найти способы улучшения работы этой организации.

...

УПРАЖНЕНИЕ. Попробуйте найти ассоциативную связь между предметами. Связь, которая на первый взгляд кажется неочевидной, невозможной. И попытайтесь воплотить все это в идею. Пускай даже и неосуществимую. Здесь больше важна тренировка. И результат со временем придет.

– Очевидная связь. Пример: рыба – подводная лодка;

цветы – земля;

офис – стулья и т. д.