• Три или больше пластмассовых мисок разного размера, вкладывающихся одна в другую

• Один квадратный или прямоугольный пластмассовый лоток

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Когнитивное развитие

• Общая и мелкая моторика

• Упорядочение предметов

Что нужно делать:

1. Поставьте несколько пластмассовых мисок, вложенных одна в другую, на пол в кухне. Прямоугольный лоток отложите в сторону, чтобы ребенок пока его не видел.

2. Посадите ребенка на пол рядом с мисками.

3. Покажите ребенку, как вынимать миски одну из другой и складывать обратно по размеру.

4. Дайте ребенку время исследовать миски, понять, как они складываются, и насладиться игрой.

5. Когда малыш разберется, как складываются миски, разберите их по одной и добавьте к набору прямоугольный лоток. Посмотрите, что будет делать ребенок с неподходящим предметом.

Варианты игры. Можно приобрести в магазине игрушек набор вкладывающихся друг в друга кубиков или мисочек. Чтобы было еще интереснее, предложите ребенку набор матрешек, чтобы, раскрывая одну матрешку, он находил в ней другую. Подобный набор предметов можно сделать и самим, подобрав подходящие коробочки разного размера.

Безопасность. Обязательно используйте для этой игры пластмассовые, а не стеклянные или металлические предметы, чтобы ребенок не поранился. Если это будут деревянные матрешки, следите за тем, чтобы малыш не сломал их, не занозился и не тащил их в рот.

Ребенок в эти месяцы становится очень подвижным. Он начинает ползать на животе, потом на четвереньках, а потом ходить, – и тут уже ничто его не остановит. Устройте для него полосу препятствий, чтобы он совершенствовал свои способности к преодолению трудностей.

Что понадобится:

• Мелкие препятствия – подушки, одеяла, куклы, мягкие игрушки, кубики, коробки, стулья, столы и т. д.

Осваиваемые навыки

• Физические упражнения и координация

• Крупная моторика

• Решение задач

Что нужно делать:

1. Постройте полосу препятствий, разместив небольшие мягкие, гибкие и легко перемещаемые предметы вдоль коридора или в маленькой комнате:

Положите ряд подушек для перелезания через них.

Бросьте на пол одеяло, через которое нужно будет переползти.

Положите в кучу кукол и мягкие игрушки, через которые ребенок будет пробираться.

Постройте на пути небольшую баррикаду из кубиков.

Поставьте большие коробки, открытые с обоих концов, которые будут служить туннелями.

Поставьте в середине прохода перевернутый стул или маленький столик.

2. Ребенка оставьте в одном конце коридора, а сами встаньте в другом, так, чтобы ребенок обязательно вас видел.

3. Позовите ребенка и ждите, пока он преодолеет полосу препятствий.

4. Подбадривайте его на всем протяжении пути. Подсказывайте, как можно преодолеть препятствие, и помогайте физически, если какое-то из них окажется для него трудным. Если ребенок застрял, передвиньте предметы.

5. Когда малыш доберется до конца полосы препятствий, радостно приветствуйте его.

Варианты игры. Когда ребенок преодолеет все препятствия, расставьте их по-другому и сыграйте снова. Вначале делайте препятствия немногочисленными и несложными, а затем, с развитием ребенка, постепенно усложняйте задачи, добавляя препятствия для перелезания, протискивания, прыжков, обхода и т. д.

Безопасность. Не используйте предметы с острыми углами и твердыми поверхностями, особенно если ребенок должен непосредственно соприкасаться с ними. (Например, стул или стол не представляют опасности для малыша, если ему нужно просто проползти под ними, но не перебраться через них.)

Пора готовиться к первому дню рождения! Игра «Дуй, ветерок» научит малыша полезному навыку, необходимому, чтобы задуть его первую именинную свечку.

Что понадобится:

• Мелкие предметы, которые легко сдуть: например, комок ваты, перо, лоскуток ткани, кукурузные хлопья, воздушные конфеты, перышки, пушинки и т. д.

• Пластмассовая соломинка

• Высокий стульчик со столиком

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Исследование веса и свойств предметов

• Контроль рта и дыхания

Что нужно делать:

1. Усадите ребенка в стульчик с прикрепленным столиком.

2. Положите перед ним на столик один легко сдуваемый предмет.

3. Подуйте на предмет, чтобы показать ребенку, как он может двигаться.

4. Предложите ребенку повторить то же действие.

5. Когда у ребенка получится сдуть первый предмет, замените его новым и попробуйте еще раз.

6. Когда ребенок начнет успешно сдувать предмет, дайте ему соломинку, покажите, как ей пользоваться, и пусть он попробует сдуть предмет через соломинку.

Варианты игры. Поставьте соломинку в чашку с молоком и покажите малышу, как делать пузыри. Или устройте состязание по сдуванию: сядьте напротив ребенка и дуйте на предмет, двигая его к нему. Когда ребенок сдует предмет обратно в вашу сторону, опять подуйте на него. Повторяйте, пока предмет не слетит со стола.

Безопасность. Следите, чтобы ребенок не проглотил мелкие предметы.

Чтобы обеспечить дополнительную поддержку ребенку, который только учится ходить и пока нетвердо держится на ногах, дайте ему какие-нибудь игрушки-каталки. Увлекшись новой игрушкой, он будет невольно делать шаги.

Что понадобится:

• Чтобы толкать: игрушечная газонокосилка, магазинная тележка или детская коляска

• Чтобы тянуть: машинка или другая игрушка с колесами на веревочке или мягкая игрушка на поводке

• Свободное пространство на полу