носила с собой небольшую сумку, в которой к тому же находился ланчбокс и бутылка, то учебники абсолютно по всем школьным предметам она не брала. Просила у соседа — Ивана Астровчука. По началу он ей казался нормальным соседом по парте, но уже к концу ноября он её достал своими приставаниями (имеется ввиду на тестах, самостоятельных и контрольных работах). Зато Иван несказанно ей благодарен, так как по сравнению с прошлым годом его средний бал за первую четверть очень хорошо подрос, впрочем, не только у него отметки улучшились благодаря её добродетели.

Школьные уроки закончились в 14:30. У неё освободилась форточка. Теперь она могла пообедать или сделать заданные уроки. Её ланчбокс мог содержать сэндвичи, сладкий творог, вафельные корзинки с начинкой… Да много чего вообще-то могло в нём находится за все прошедшие “идеальные” дни. Кроме основного, мать всегда клала своей дочурке в набор что-нибудь вкусненькое: горстка конфет, дольки шоколада с драже, карамельные или кокосовые батончики. Она оправдывала это тем, что нужно уметь поднять себе настроение.

Чтобы пообедать, Инесса ищет уединённое место. Почему-то свою еду в столовой она есть не может. Такой принцип: стыдно ей, или что-то в этом роде. Чаще всего трапезничает, аккуратно разложившись под боковой лестницей, садясь на окошко.

Если одинокого места она не находила, то может вообще не пообедать, за что, конечно, получала дома от родителей. Мол, “Что за диета!? Анорексией заболела!? От голода окочуриться хочешь!?” Также за форточку она успевала сделать домашку по языку, математике, физике или дописать конспект по биологии, смотря, что было задано.

В 15:35 у неё начинался факультативный урок по иностранному языку, потому как в университет, куда она хочет поступать, требуется хорошо знать английский. Лингвистическая память у Инессы хорошая и новые слова запоминает прекрасно, но вот с грамматикой она не дружит, как бы следовало. Зная это, просит учителя заострять внимание именно на временах и построении предложений. Но он почему-то не внемлет её просьбам, да и вообще, чаще посвящает время отстающим.

Она твёрдо для себя решила, что если так пойдёт и дальше, то она бросит ходить на факультатив и займётся усиленным самообучением. Возможно, это ей по силам. Тем более, что один незнакомый мальчик попросил её поучаствовать в ансамбле пианисткой восьмым уроком, почему бы и нет?

Факультатив закончился в 16:20. Теперь Инесса спешила на автобусную остановку, чтобы успеть на занятия в музыкальной школе. По этому маршруту ей подходили два автобуса, идущие с разницей в четыре минуты, так что здесь эксцесс с общественным транспортом практически исключён.

17:00 и теперь Инессе нужно заниматься на фортепиано в течение полутора часов. Дело это очень кропотливое и для профессиональной игры нужно чувствовать музыку. Понимать задумку автора, уметь управлять кистями обоих рук. Это было сложно, но стоило того. Хотя особой выгоды от игры на музыкальном инструменте девушка не получала, ей просто нравилось заниматься для себя. Она терпеливо исправляла ошибки, оттачивала мастерство, хотела виртуозно овладеть инструментом. Её преподавательница, Ирина Матвеевна поражалась целеустремлённости Инессы.

Давным-давно, когда девочка ходила заниматься на фортепиано первый год, то едва осилила «Собачий вальс» и ещё какую-то детсадовскую бирюльку. По этому поводу её первый музыкальный наставник сказал маленькой неказистой ученице: “Бросай это дело, у тебя совсем не получается. Нормальные дети за это время уже посерьёзнее вещи играют, а ты всё время сбиваешься, коряво пальцы держишь, лучше потрать это время на что-нибудь другое. Плохо даже за инструментом смотришься, не органично. Я люблю работать с талантливыми детьми. А ты и фортепиано — несовместимы”. Маленькая Инесса обиделась, и даже плакала после этого, но ходить не бросила, потому что научиться играть было её мечтой. В итоге ей просто поменяли преподавателя.

Когда она взяла свой первый диплом, больше, чем победа в конкурсе, ей доставила удовольствие встреча со своим прошлым преподавателем, который за это время порядком состарился и осунулся, и, как бы, невзначай намекнула ему, что, оказывается, неспособная ученица заняла диплом, обойдя его учеников. Ничего в жизни не было, наверное, слаще, чем видеть стыд и горечь сожаления в его старых глазах. Конечно, она, рыжая красавица с дипломом, на фоне этого почти что старикашки, который так поливал её навык игры грязью, а также его ученики без ничего (он не был плохим преподавателем, просто на конкурсах пианистов адская конкуренция и занять что-то практически невозможно). Эта победа просто опьянила Инессу, но не испортила.

Она всегда страдала низкой самооценкой, как и все перфекционисты, а после этого она стала себя уважать. Поняла, что всё в её силах и всё возможно в этой жизни, благодаря силе воли, упорству, терпению, и, конечно же, тяжёлому труду.

Дома девушка оказалось где-то в начале восьмого. Там её ждала мама, она всегда интересовалась у дочки, как прошёл день. Даже если Инессе было очень плохо, она всегда с улыбкой говорила, что “Хорошо, мам” и обнимала её. Если отец был дома, то дочка спешила обняться и с ним, потому что тот, как ни старался, не отказывал ей в покупке новой блузки, пиджачка или пальтишко, не спрашивая, как это обычно бывает, что-то наподобие “Зачем тебе это шмотьё, и так шкафы ломятся от твоей одежды?” Родители могли толком увидеться с дочкой только на выходных. Мать и Инесса любили вместе готовить всякие вкусности: венские пироги, торты, графские развалины, рулеты, слоёнки. У девушки не было большой практики в выпечке, но ей всегда помогала заботливая мать. А Отец тем временем мог найти какой-нибудь интересный фильм, а лучше два, да ещё и сбегать в магазин за прохладительными напитками и чем-нибудь солёненьким. Накопленная еда складывалась на два больших подноса и переносилась в зал напротив огромного телевизора. Совместный просмотр был святой и непогрешимой традицией в их семье.

Девушка переоделась, скинув с себя официальную форму, и надела домашний прикид, состоящий, обычно, из однотонной футболки большого размера и очень коротких шортиков (дома можно).

В награду за сложный день на кухне Инессу ждал ужин. Что-нибудь лёгонькое, по типу овощного салата, фруктового ассорти с морожеными ягодами, тот же йогурт, творог и сок (на который в магазинах задирают цену, пусть он ни разу и не натуральный). Если ей этого было мало, то искала в холодильнике чего-то более калорийного. Могла сделать тосты с сыром и майонезом или съесть остатки жареной картошки, но возможностью наедаться до отвала она часто пренебрегала.

Насытившись, Инесса почистила зубы и стала отдыхать, выкроив время на уборную. Общалась с друзьями по социальным сетям, читала новости