— Как хорошо! — Тинка в ответ поклонилась и пригласила учителя в гостевую залу. Может уже одну из комнат специально переоборудовать под учёбу? Нужно будет подумать над этим.

— Твера Тина! Вы как маг конечно знаете, что всё в нашем мире имеет свои законы. Трава растёт летом и служит питанием многих животных. Люди живут в домах. Птицы летают над сушей и морем. А как нам, людям сложить и сосчитать количество травы, птиц и домов? Только с помощью математики. Поэтому она является главной из наук! — восторженно припечатал учитель.

И Тинка задумалась, она раньше не думала о счёте в таком свете. Ну не умеет она считать, ничего страшного. Проживёт как нибудь. А оказывается считать можно не только монеты. Но ещё и птиц и дома и людей. И вообще всё получается? Очень неожиданное открытие.

— Расскажите, твера Тина, что вы знаете про счёт?

— Меня ничему не учили, а считать я умею до десяти, но Вы так интересно рассказываете, что я хочу научиться всему. — Тинка немного стеснялась своего невежества. Но с другой стороны, учитель писания говорил что всё возможно, надо только учиться и стараться. И учитель магии так же говорил. А ещё оба её хвалили. Она обязательно всему научится, она будет повторять задания и запоминать, что скажет учитель.

— В таком случае давайте приступим — и учитель достал из кармана мешочек, а из него монеты.

— Отсчитайте десять монет — учитель присел на соседний стул и наблюдал, как Тинка выполняет его задание.

— А сейчас, сколько монет? — учитель забрал одну из тех, что Тинка отсчитала.

— Девять — прилежно ответила юная ученица.

— А сейчас сколько? — и учитель добавил две монеты.

— Десять и одна! — нашлась Тинка.

— Правильно, а ещё можно сказать что монет стало одиннадцать.

Потом учитель объяснил, что считать можно десятками единиц. И каждый десяток содержит две цифры. Первая — это общее название десятков, а вторая — уже количество в десятке. Например двадцать три, это второй десяток и три в нём.

Всё оказалось так просто, что Тинка даже удивилась. Но как выяснилось позже — поторопилась. Потому что дальше началось сложение и вычитание.

— Сколько будет пятнадцать плюс пять? — задавал вопрос учитель, а Тинка должна была рассчитать.

— Двадцать — буркнул из под стола пёс.

— Не подсказывай — это кот шипел на него.

— Двадцать — ответила Тинка и заглянула под стол.

— Давайте вслух не говорить, а потом просто сверим ответы?

— Это Вы животным сказали? — удивлённо откликнулся учитель.

— Пёс мне подсказывает, а я сбиваюсь.

— Вы понимаете язык животных и разговариваете с ними? — учитель заметно оживился.

— Да, у меня такая магия. Но я не владею ей до конца, только учусь.

— Значит и животные умеют считать?

— Мои друзья — да, а когда мы только познакомились, они не знали что люди всё покупают за деньги, пришлось объяснять.

— Какое неожиданное открытие. А что ещё умеют животные? Или чем интересуются? — в занятии произошёл перерыв и всё внимание было отдано коту и псу.

— Им всё интересно. Они любопытные и очень болтливые. Кот вот недавно мне напомнил, что нужно докупить платья. Но больше всего они ценят внимание людей. Им интересно с нами — Тинка рассказывала о своих друзьях, а учитель внимательно слушал.

— Значит они тоже разумные как и мы? Только не могут с нами говорить? — сделал он выводы.

— Да! — воскликнула Тинка. Учитель смог выразить словами то, что она знала, но могла сформулировать.

— Ваша магия изменит мир людей — после недолгого молчания сказал учитель.

Потом они вернулись к счету и в конце занятия расстались довольные друг другом. Учитель хвалил Тинку за старания, а Тинка радовалась новым открытиям.

Всё таки как хорошо что она приехала в столицу. И главное — осталась здесь. Кто бы её в деревне учил? Нет, очень правильно она поступила.

Глава 18

Твер Недак приехал после обеда. Тинка с друзьями как раз гуляли вокруг дома и считали деревья.

— Твера Тина, Его Величество предложил сегодня вечером поговорить с Мотей, возможно она согласится на шпионаж за храмовниками? — твер Недак судя по всему сам не очень верил в эту затею. Но он и не верил что дельфины достанут золото и камни со дна моря.

— Не волнуйтесь, Мотя очень умная, и я уверена что она всё продумав согласится. — успокаивала Тинка своего начальника.

— Твер Недак, а Вы не знаете, начали ли со Змеинных земель людей выселять? Дело в том что там в лесу живёт травница, Старая Зана, так вот Змеемать сказала что она остаётся и её выселять не надо. Она не причинит змеям неудобства — Тинка совсем забыла раньше про это сказать. То дельфины, то учёба.

— Король указ ещё не подписал. Ждём от Вас границы, которые нужно освободить. — твер Недак развёл руками.

— А в остальном — отряд уже в пути, как только будет готов указ, его с магическим вестником отправят командиру и работа начнётся. Его Величество пообещал.

— Вы ведь наверное знаете, что я не умею писать. Учитель начал со мной заниматься, но пока сложность в том, что я не умею пером пользоваться. Я стараюсь, но пока никак. — Тинка ощутила укол злобы за себя.

Надо же! Она приехала в столицу, договорилась с королём! А споткнулась об неумение держать перо. И из-за этого вышла заминка. Змеемать ждёт, когда освободят священные земли от людей, а король ждёт от Тинки границы этих земель.

— Вы не переживайте. Отряду добираться ещё две недели. У Вас достаточно времени. А с пером всем по началу сложно. Ещё и чернила. Я, например, так и не научился чисто писать. Обязательно небольшую кляксу, да оставлю — твер Недак улыбнулся при этих словах.

От его слов Тинке действительно стало немного легче. Если уж сам твер Недак не может чисто писать, значит действительно наука эта очень сложная.

— Твер Недак, я сейчас постараюсь с Мотей договориться, но мне пока сложно и нужно дома это делать. Может Вы тем временем травяной чай попьете? — и получив утвердительный ответ Тинка повела гостя в дом.

Пока накрывали на стол, она уединилась в своих покоях и позвала:

— Королевская Мотя! Здравствуйте, это Тинка, Вы мне очень помогли с Его Величеством.

— Да, я помню — капризно отозвалась кошечка.

— Королевская Мотя! Меня вечером приглашает король во дворец, можем ли мы там с Вами увидеться? Возможно Вам понравится моё неожиданное предложение.

— Хм, а сейчас сказать можешь? Мне стало очень интересно.