А вот примеры историй без драматургии от моих студентов.

Девочка, которая очень любила красные головные уборы и свою бабушку, решила отнести дорогой бабулечке пирожков. Постояла-постояла перед зеркалом в красной шапке, сняла ее, слишком внимание привлекает. Девочка побежала через лес по хоженой-перехоженной тропинке, а потом они с бабулечкой долго пили чай с пирогами и вареньем. И ни один волк не пострадал!

Жила-была девочка – работящая и симпатичная. За золотой характер и золотые волосы ее прозвали – угадайте, как? У нее был любящий отец, любящая мачеха и две чудесные сводные сестрички, которые постоянно с ней всем делились. Они упрашивали ее поехать с ними на бал к принцу, а она так берегла свои хрустальные туфельки, что жалела их носить. Так они и простояли на полочке в ее комнате до глубокой старости хозяйки.

Маргарита влюбилась в писателя ☺, попросила развод у мужа, большого чиновника, да и вышла за любимого замуж. Жили они долго и счастливо, в церковь ходили.

В Петербурге жил Родион. Не было у него денег. А в соседней квартире проживала противная старуха, но деньги у нее имелись. И вот так жили они соседями, пока старуха не умерла от старости или Родион – от чахотки ☺

Девушка Лиз (которая Гилберт) жила себе радостно замужем, о любовях и путешествиях не мечтала, а только работала до 18:00 журналистом в небольшом издании, по вечерам встречала мужа в фартуке и детей на ночь целовала в лоб.

Жил себе старик у моря и дружил с мальчиком. Ловил столько рыбы каждый день, что всегда был сыт и доволен, а вопросы жизни, смерти, силы воли человека и прочий экзистенциализм его мало волновали.

Больше не могу – надоела драматургия без драмы ☺ Но у меня для вас задание. Возьмите, пожалуйста, вашу любимую книгу, любой сюжет, который вам сразу вспомнился, и уберите из него драматургию. Примерно так же, как я проделала этот простой фокус со сказкой о курочке Рябе, трагедией Шекспира и моей любимой Анной Карениной. Хорошо?

Вы знаете формулу, по которой пишут истории! Поверьте мне ☺ Если вы учились в школе – точно знаете! Нам рассказывали о ней на уроках литературы. Это известные всем завязка, кульминация и развязка.

Разберем, как работает план, на знакомых примерах?

Евгений Онегин скучает и ищет новых впечатлений, за ними отправляется в деревню.

Там он знакомится с Ленским, сестрами Лариными (завязка сюжета).

Татьяна влюбляется и пишет письмо. Евгений читает ей мораль. Онегин ухаживает за Ольгой, ссора с Ленским и дуэль (кульминация).

Поэт погиб. Онегин уезжает. Он долго странствует, а жизнь идет. Татьяна выросла и сама отказывает герою (развязка).

Я прямо слышу, как вы сейчас мне говорите:

– Ну, конечно! Нашла, с кем сравнивать! То великий Пушкин! И великий роман.

Не буду спорить! Просто давайте составим по нему же план короткой истории или поста. К примеру, о том, как вы сходили на родительское собрание.

Пришла осень, начался новый учебный год, и вы оказались в школе на собрании. Вы же мать! Но вы еще и молодая одинокая женщина, которая и на родительском собрании, тем более в новой школе детей, надеется встретить свою судьбу (завязка).

Там вы пообщались с учительницей математики, которая занижает оценки старшему сыну. И с учительницей английского, которая обожает младшую дочь. Увидели других родителей (большая их часть – совершенно далекие для вас люди с дикими представлениями о прекрасном, чат класса в WhatsApp – яркое тому доказательство), но есть среди них и парочка вполне вменяемых. И вот вы садитесь к ним поближе и узнаете, что классная руководительница сына сломала ногу.

Собрание проводит какой-то молодой человек, который теперь заменяет классную и тоже ведет русский язык и литературу. Вы в панике, ведь у сына с русским языком не очень, в этом году ЕГЭ и с классной отношения были налажены, она занималась с сыном дополнительно. А новый учитель вам не нравится и, что еще хуже, явно нравится родителям с дикими представлениями о прекрасном. Мало сломанной ноги – вас еще назначают в родительский комитет (кульминация).

Родители расходятся. Вы в разобранных чувствах остаетесь обсудить с другими участниками родительского комитета подарки детям на Новый год и 8 Марта и вдруг с радостью понимаете, что в тесном кругу учитель ведет себя тише и проще. Есть шанс, что вы и с ним сможете договориться о дополнительных уроках и поддержке для сына. А еще новый учитель молод и хорош собой, да и смотрит на вас как-то особенно пристально. Это начало ваших отношений (развязка)?

Да, это развязка и финал, если вы пишете короткий рассказ. Или же развязка становится серединой новеллы. Вы записываете, как будут развиваться отношения между вами и учителем, как успешно преодолеете вместе преграды, потом дойдете до кульминации, а затем – и до финала.

Если сюжетом вашей новеллы о любви станет знакомство героев и текст будет состоять из четырех страниц, то первую страницу целесообразно посвятить тому, как жила главная героиня до знакомства с мужчиной своей мечты, во что верила, о чем грезила. Покажите ее привычный мир. Затем две страницы займет описание встречи героини и мужчины ее мечты, их сомнений, преград на пути любви. В конце третьей страницы преграды будут счастливо преодолены, сомнения развеяны. Недоразумения проясняются, бывшие мужья скромно молчат в пыльном уголке. Значит, мы счастливо миновали бурные пороги кульминации, и ваша история уже плывет по спокойной реке к финалу, к развязке. В сказках на последней странице обычно пишут: «Они поженились и жили долго и счастливо». Да, и вам пришло время написать нечто подобное. Четыре страницы – посильная работа, верно?

Хотите теперь примерить новую-старую формулу на себя?

Вспомните тогда, чего вы сегодня страстно желали (кофе, замуж, выспаться, курортный роман, убить строителей, которые месяц перекладывают плитку около вашего офиса) или, напротив, – чего вы всей душой мечтали избежать (вязкий разговор с любимым, давка в метро, празднование дня рождения дочери вместе с бывшим мужем, огорчение от свидания, что потратили с кредитки больше денег, чем думали). Возьмите любую ситуацию, в которой у вас как у главного героя было сильное желание или страстное нежелание, и составьте план короткой истории о себе, как если бы вы оказались персонажем рассказа, где возможно любое развитие событий. Используйте план, который мы только что разобрали.

По рассмотренной выше схеме можно написать даже роман. Посмотрите, как Лев Толстой выстраивает сюжет. В начале «Анны Карениной» есть эпиграф: «Мнé отмщеніе, и Азъ воздамъ». Как мы знаем из дневников писателя и его жены, основная идея книги – показать, что только следование долгу дарует нам счастье и покой. Лев Николаевич доказывает свои идеи через судьбы Анны и Вронского, которые идут за своей страстью и преодолевают препятствия: они влюбляются, Вронский бросает Кити, Анна уходит от мужа, отказывается от ребенка, от статуса в обществе и рожает Вронскому дочку, потом заболевает, втягивает себя в скандал в театре, бросается под поезд. Как много действий, обратите внимание. Вронский тоже плохо закончил – на войне в Сербии. После завязки (знакомство) писатель проводит героев к кульминации (Анна уходит от мужа, бросив сына), и через множество событий мы движемся к финалу (самоубийство).