проснулся рано утром. Вставать рано было привычкой, выработанной им за долгие годы. Рабыня помогла ему встать и одеться, затем он решил прогуляться с помощью рабынь и вернулся завтракать.

Дом Куногелат находится у подножия горы Амендолара. После распределения домов среди новых жителей здесь осталось много пустующих домов, и видно, что во время предыдущей войны это нанесло большой ущерб Амендоларе. Только после того, как Куногелат пришел сюда, он понял, почему коренные жители Амендолары так злы на Турия.

Большинство этих пустующих домов сдавались в аренду свободным людям по низкой цене, поэтому, как только Куногелат выходил на улицу, он видел, как свободные люди группами спешили на работу. Их лица были полны жизненной энергии и страсти, которых не было у свободных людей в городе Турии, и даже когда они встречали незнакомого Куногелату, они все равно говорили с ним на незнакомом греческом и дружелюбно приветствовали.

Куногелат знал, почему они так увлечены жизнью: они превратились из рабов в свободных людей, а их работодатели заплатили за них так называемый «налог на подготовительное гражданство» городу-государству, и если они будут соблюдать закон и усердно работать, то через два года смогут стать подготовительными гражданами города-государства.

Сейчас был июнь, и погода начала становиться жаркой. Хотя в городе Амендолара относительно прохладно, поскольку он построен на горе, и морской бриз и горный ветер по очереди охлаждают маленький город.

Пока Куногелат шел по дороге, время от времени он встречал горожан, которые спускались с горы, и все они шли работать в поле. И коренные, и новые горожане здоровались и смеялись друг с другом, что было очень гармонично. Рабы, которые следовали за ними, также проявляли большой дух, и все это, должно быть, поступки тех рабов-наемников, которые могли стать гражданами, вселившие в них надежду.

Что действительно удивило Куногелату, так это то, что есть еще и женщина, которая сопровождала гражданина. Она была женой гражданина, а не женой вольноотпущенника (чтобы заработать на жизнь, жены вольноотпущенников часто выходили на работу и зарабатывали деньги, чтобы содержать свои семьи, например, ставили лавки, нанимались в ресторан и так далее). Она собиралась сопровождать своего мужа на работу в поле. Похоже, что вчера днем его сын рассказал ему о каких-то странных вещах в городе, и, судя по внешнему виду женщины, она действительно луканианка. Если бы он был традиционным и консервативным иностранцем, то поднял бы шум. Однако Куногелат, который уже много лет занимался политикой, впервые задумался о значении, которое представляет собой это явление. Очевидно, Давос не просто говорил по этому поводу, а действительно пытался различными способами ассимилировать луканцев в единый народ.

У этого молодого парня необыкновенные амбиции! Под его руководством маленький город Амендолара стал странным и другим, и за такой короткий промежуток времени он стал полон жизненной силы! Куногелату стало все интереснее, и он заметил, что с горы спускается много людей, но и на гору поднимается тоже много людей, в том числе много детей. Когда он спросил, то узнал, что на площади есть ученик пифагорейца, бесплатно преподающий математику.

Здесь есть пифагорейская школа? Удивившись, Куногелат вдруг вспомнил. Пифагорейская школа выступает против демократии и поддерживает аристократическую, даже монархическую политику. Будет ли Давос их терпеть?

Но Куногелат подумал о том, что Давос — архонт на всю жизнь, а значит, Амендолара — не демократия!

Придя на площадь, уже несколько человек стоят вокруг сцены, на которой молодой человек преподает основы математики.

Этим молодым человеком был Метотикл. Вначале он и Мартикорис получили от Давоса обещание набрать учеников. Однако они строго следовали пифагорейским требованиям, то есть ученики должны обладать определенным математическим фундаментом, поэтому необходимо пройти испытание.

Но когда они с волнением ходили от двери к двери с расспросами, им было отказано. Во-первых, большинство новых граждан имеют низкий уровень образования, и в настоящее время им только что выделили поле и дома, и поэтому они заняты заботами обо всем. Как у них может быть время на тест и учебу? Даже если есть несколько человек, которые хотят учиться, чтобы в будущем подготовиться к государственной службе, им нужно сначала сдать тест. Хотя уровень образования местных жителей выше, чем у новых граждан, с одной стороны, они заняты похоронами своих родственников, а с другой стороны, репутация пифагорейской школы в Магна-Грации не очень хорошая: они являются тайной ассоциацией, которая поклоняется злым богам (они считают «числа» своим богом), выступают против города-государства и так далее, это уже давно распространилось на все города-государства, поэтому их, конечно, не приветствуют.

Прозанимавшись несколько дней, они не получили ни одного нового ученика, что сильно их шокировало. И вот, бродя целыми днями по городу-государству, они случайно обнаружили цифру Аида (которая на самом деле является арабскими цифрами), которую Давос научил Мерсиса использовать для ведения бухгалтерского учета.

Следует знать, что у греческих ученых, изучающих математику в эту эпоху, болела голова из-за утомительного написания греческих символов, обозначающих числа более 10 000, что доставляло ученым много хлопот при проведении расчетов.

Однако цифры Аида просты, их легко выучить и запомнить, и они могут легко решить проблему, которая доставляла им больше всего головной боли в области математики. Это, безусловно, повысит эффективность их математических исследований, а самое главное — математику будет легче популяризировать среди населения. (В истории Архимед был первым человеком, решившим греческую проблему, поскольку он изобрел метод мириад (экспонент).

Подумав об этом, двое мужчин почувствовали, что сорвали джек-пот. Однако Мерсис отказался научить их секрету использования этого символа: «Архонт Давос — тот, кто научил этому, и говорят, что это дар Аида. Поэтому вы должны сначала получить его разрешение, чтобы научиться».

И вот, им пришлось снова искать Давоса, думая, что получить его согласие будет сложнее. Но Давос сразу же согласился и сказал: «Математика происходит из повседневной жизни, и поэтому, естественно, я надеюсь, что каждый сможет выучить ее, чтобы применять ее в своей повседневной жизни для решения проблем, с которыми он столкнулся в жизни, и для обеспечения удобства. Это и есть истинное значение изучения знаний».

Эти слова Давоса очень тронули двух молодых людей.

Поэтому Давос выдвинул предложение: Они должны открыть на площади бесплатную публичную лекцию по математике, чтобы обучать жителей города, желающих прийти и узнать основы математики, а совет готов поддержать их в поддержке активного участия общественности, что также может воспитать большое количество энтузиастов математики для пифагорейской школы в течение длительного периода времени. Что, естественно, приведет к тому, что пифагорейская школа укоренится в Амендоларе.

Два молодых и энергичных ученика не хотели возвращаться