от тяжести странно затряслось. Оно выглядело некрепким. Я обратно сняла стопки и попробовала расшатать дно. Показалось, что его можно снять. Я отчаянно пыталась сделать это пальцами, но не выходило. Тогда я кинулась к столу, надеясь найти что-то, что мне поможет. Я взяла длинную и достаточно тонкую железную линейку, просунула её спереди под дно и попыталась согнуть. Совсем чуть-чуть, но оно приподнялось, и я подхватила его ногтём и вытащила. Под ним, покрытая пылью, лежала книга в кожаной обложке. На первой странице красивым каллиграфичным почерком было написано слово – "Навь".

Я пролистала несколько страниц, но не смогла понять точно, к какому времени можно отнести написанный текст. Лишь увидела давно несуществующие в современном русском языке буквы. Я продолжила перелистывать страницы, рукописный текст закончился примерно на середине книги. Хотел ли автор её продолжить, или он рассказал всё, что хотел – это оставалось тайной. Повествование было похоже на легенду. Я хотела сейчас же узнать, есть ли в ней ответы на мои вопросы, но смысл некоторых слов был мне не до конца понятен. Я не могла ждать и решила поискать ответы в городской библиотеке.

Я, всё ещё в школьном платье, накинула на себя куртку и вышла. Прошла по длинной аллее до центральной площади, перешла через дорогу и оказалась на месте. В библиотеке не было никого, кроме работающей там женщины. Я поздоровалась и сразу же прошла в секцию со словарями. Там было несколько книг о переводе с церковнославянского. Я решила взять их, но не была уверена, что в книге был тот язык. Потом я увидела заголовок: "Развитие русского языка". Подумала, что мне и это будет полезно. С этой стопкой я направилась к библиотекарше. По пути я заметила стеллаж с названием "народная культура". Там стояла книга моего отца. Он закончил работать над ней ещё до переезда сюда и подарил её здешней библиотеке. Я подошла к столу, и женщина начала записывать взятые мною книги. Он посмотрела на меня и улыбнулась.

– Знаешь, эти же самые книги когда-то брал твой отец.

Я улыбнулась в ответ.

По дороге домой я встретила школьную старосту. Она шла из супермаркета без пакета и все продукты несла в руках. При виде меня она засуетилась так, что купленная плитка шоколада из её рук упала на землю. Я подняла её и положила ей в руки, потом развернулась и собралась идти дальше.

– Спасибо! – крикнула она мне в спину.

Эти слова были словно первый канат, перекинуты через пропасть между нами. Мне нужно построить там мост, чтобы спросить у неё о той девушке с колледжа.

Весь вечер я провела в книгах. Для удобства я взяла чистую тетрадь и, с помощью словаря, современным языком начала записывать изложенное в легенде. Краткое содержание легенды выглядело примерно так:

Жил на свете человек, что совершил бесконечно много грехов. Был когда-то он храбрым воином, но товарищи его предали, за что расплатились жизнью. Даже на том свете не простили они его и прокляли навечно. С кем бы не сближался этот человек, всех его близких и товарищей начинала мучать страшная болезнь. Скитался бедный человек по всему белу свету и ни с кем подолгу не разговаривал, не желая причинять вред, как встретил его один старец. Звали его Тревзор. Слухи о нём ходили по всей Руси-матушке. Был он колдуном да с нечистою силой связан. Старец предложил человеку провести особый обряд, который передаст силу проклятья ему, а сам заверил, что сможет ей управлять и вред никому причинять не будет. Человек сразу же согласился и избавился от проклятья. В той же деревне, где жил старец, он обзавёлся женой и домом. Стал ездить торговать, а вскоре у него родился сын и ещё несколько детей. Прожил человек счастливую жизнь, никогда больше не вспоминал о своём проклятье и тихо умер. Но сразу же после смерти отца в страшных муках умерла мать семейства, а потом болезнь напала на младших братьев с сёстрами. Тогда явился колдун к старшему сыну и рассказал ему о всех грехах его отца. Ничего не оставалось бедному юноше, кроме как снова передать проклятье колдуну да пообещать, что каждый член их семьи, унаследовавший его, будет проводить обряд. Спас старший сын своих братьев и сестёр, да только всю свою семью навеки связал с чёрным колдуном. Но Тревзор врал. Он использовал силу для того, чтобы воровать жизни людей, а себе возвращать молодость. Так и живёт колдун за счёт их семейства уже много поколений да сеет хаос и смерти вокруг.

Я хотела рассказать и показать всё Давиду, но брать книгу с собой в школу было страшно. Я положила её и свою тетрадь на тоже место. На следующий день я пошла в школу так, будто ничего не было. Я зачем-то погладила пиджак Давида и взяла его с собой. Наверное, я хотела встретиться и рассчитывала вернуть его ему. Если бы он его взял, то для остальных это бы выглядело как летающий пиджак. Глупая была идея. Призраки всегда носят то, в чём они были перед смертью. Если подумать, это очень странно, что Давид ехал на велосипеде в брюках и рубашке. Хотя бы в кроссовках, а то было бы совсем неудобно.

Когда я пришла в школу, Давида там не было. Я не знала, что делать дальше. В голове был полный хаос. Всё было непонятно и страшно. Я решила просто отсидеть уроки, но всё уже не могло быть как обычно.

Я зашла в класс, и все тут же посмотрели на меня. Я к этому привыкла, но заметила, что предметом для обсуждения являюсь не столько сама я, сколько пиджак, который был на мне. Я повесила его на спинку стула и, как всегда, отвернулась в сторону окна. Мой одноклассник, сидя за соседней партой, вытянул свою шею не хуже, чем у жирафа, и щурился пытаясь прочитать этикетку. Я повернулась к нему и мы встретились взглядами, но он лишь отодвинулся и пошёл рассказывать всем, что это за бренд. Мне самой стало интересно. Этикетка была пришита к рукаву. Я определённо о таком бренде слышала, как слышала о стране Зимбабве, но ничего кроме её названия не знала. Удивительно было то, что мои одноклассники сразу заметили дорогую вещь, хоть и видели её вживую скорее всего впервые. Как по мне, это последнее, что должно было их волновать.

Во время уроков я старалась впервые за долгое время поучиться. На переменах тоже