— Я все понял, ― сказал глава семейства, слегка скосив глаза на жену. ― Я, да будет тебе известно, уже занимаюсь этой проблемой.

Но нет, это была неправда. Он опомнился в последний момент, согласно пословице пока не ударил гром. А точнее не раскричалась мама.

Родитель на следующий день сел за телефон и для поисков учебного заведения привлек своего товарища ― Ваниного отца. Тот был программистом и неплохо разбирался в робототехнике. А еще он не забыл про Темину бабушку. Она работала в сфере образования, любила из года в год совершенствоваться в институтах повышения квалификации, знала многих преподавателей и могла предложить школу с хорошим учительским коллективом.

Приближался знаменательный день. Общими усилиями к началу учебного года школа была найдена. Что главное? Она устроила мать мальчика, ― находилась недалеко от дома. Отец Вани принимал участие в выборе и тоже был доволен. Дети Тема и Ваня прыгали от нетерпения и готовы были отправиться за знаниями. Родители делали последние покупки, обходя все ближайшие школьные ярмарки.

Папа после долгих утомительных походов по магазинам нет-нет и подшучивал над сыном:

— Школа ― это тебе не детский сад. Ты, смотри не забудь взять с собой «лопату», а то, чем будешь загребать знания? ― Понятное дело, «лопатой» папа называл смартфон. Правда, в данном случае он имел в виду планшет, так как ученикам таскать с собой на уроки телефоны запрещалось. Они отвлекали детей.

До начала занятий Тема вместе с мамой, ― папа был занят на работе, ― сходил на общее собрание чтобы, увидеть свой класс, ознакомиться с процессом обучения и как говорят, предстать пред очами своей первой учительницы.

Сбор будущих учениц и учеников, а также их родителей состоялся у ворот учебного заведения.

Учительница вышла к ним навстречу, за калитку и представилась:

— Я, Светлана Руслановна! ― затем попросила подготовить документы, после чего принялась запускать детей и родителей через сканер робота ― Истукана. Такие стояли повсюду.

Дети галдели и пытались пролезть вперед, особенно мальчики.

— Товарищи родители, я вижу, что вы здесь не в полном комплекте, ― громко бросила в толпу Светлана Руслановна, усмехнулась, ― ну, как вам сказать правильнее: ― не в полном объеме, ― помолчала, собираясь с мыслями и продолжила: ― словом, всем нужно будет зарегистрироваться, чтобы робот при необходимости мог вас в будущем пропускать в здание школы. Например, на родительские собрания. Иначе не обессудьте, никакие мольбы не помогут. У Истукана ― железный характер. Он еще никого ни разу не пустил с улицы за эти красивые железные ворота.

Робот-истукан не лодырничал. Он очень тщательно выполнял свою работу: сканировал детей и их родителей в спокойном состоянии и не только, в движении, затем документы, после чего сличал их с базой данных. Это требовалось для правильной идентификации и полного распознания, исключая перепутывание.

Немало времени робот затратил на сестренку мальчика. Тема не удержался и высказал свое замечание:

— Что понравилась?

— Бр-р-р, ― сказал Истукан. Тема тут же сжал кулаки и, если бы мама не удержала его, набросился бы на робота:

— Что это еще за: «Бр-р-р», Смотри у меня «дурья башка», а то за сестренку ответишь! ― крикнул мальчик грубияну.

Истукан явно не справлялся. Ему нужна была помощь. Наверное, поэтому, надавив перед собой на кнопку, робот запустил механизм трансформации, стоящего рядом своего собрата.

То, что напоминало обычную коробку, стало изменять форму и преобразовываться в еще одного точь-в-точь «железного дровосека». Очередь зашумела и тут же разделилась, дело пошло быстрее.

Учительница стояла за спинами у Истуканов и наблюдала за движущейся толпой народа. Завидев, что один из отцов, развернулся и бросился на стоянку к недалеко стоящей машине, тут же громко сообщила:

— Товарищи родители, я вас всех предупреждаю! Тут однажды один знатный папа приперся со своим роботом. У нас этого делать не следует. Мы их регистрировать не будем. Своих предостаточно. Чего стоит один Страшила! Узнаете, мало не покажется.

Этот самый отец возвратился и встал на место рядом с сыном.

После регистрации следом за учительницей Светланой Руслановной дети и их родители прошли к небольшому зданию начальной школы, так называемой «маленькой». Она была двухэтажной, раскрашена в яркие цвета и бросалась в глаза.

Детям школа понравилось, а вот дворик, прилегающий к школе, они нашли очень малым:

— Да-а-а, ― сказал Тема, улучив момент, своему товарищу Ване, ― здесь как в детском саду ― особо не разгуляешься. Пространство все просматривается роботами. Не той ширины. А еще нет укромных уголков, то есть зеленых зон: кустов, деревьев, ― негде уединиться ― спрятаться.

У входа в здание детей и их родителей встретил еще один робот-истукан. Он всех приветствовал и предлагал войти в помещение.

— Ты слышал, Светлана Руслановна говорила о каком-то роботе Страшиле. Мне бы хотелось его увидеть, а еще неплохо бы сразиться с ним в шахматы! А то я уже своего Нафаню стал побеждать, ― шепнул Ваня другу на ушко.

— Я тоже бы хотел его увидеть! ― ответил Тема, ― И не только увидеть, но и как ты сразиться, положить на лопатки. Пусть знает наших!

На первом этаже школы находился спортивный зал для занятий по физической культуре и бассейн.

При осмотре помещений им на глаза попался странной формы забавный робот. Тема, не удержался, толкнул товарища в бок и усмехнулся.

Светлана Руслановна заметила его реакцию и тут же сообщила:

— Это не валяемый робот «Круглый Бок». Он у нас смотрит за порядком в школьных коридорах.

Мальчик не удержался и назвал его Фрекен Боком. Учительница услышала и подтвердила: ― Да, многие ребята так его и называют. А еще Ванькой-встанькой. Это на ваше усмотрение. Я вмешиваться не буду!

Светлана Руслановна предложила детям и родителям подняться выше ― на второй этаж. Тема, окинув взглядом коридор, улучив момент, зашел роботу за спину и схватив «железного дровосека» руками за бока, резко крутнул. Тот, сделав несколько оборотов остановился. Он был спокоен: никак не реагировал.

На втором этаже дети, кто пожелал, зашли в туалетные комнаты. В помещении для мальчиков Теме и Ване попался робот, занимающийся уборкой. Он были кубической формы в целях безопасности с закругленными гранями. Тема не удержался:

— Да это же «покатай Вася»! ― и тут же запрыгнул роботу на спину. Немного проехался и слез.

— Страшила ― это, я так думаю, всего-навсего страшилка для нас детей, чтобы мы не безобразничали, а вели себя в школе достойно! ― сказал Тема, Ване по дороге домой. Друг согласился и покивал головой.

Занятия в школе начались с торжественной линейки.