Шрифт:
Интервал:
Закладка:
– Ну… об этом в некоторой степени говорит надпись «НОВЫЙ УЧЕНИК» на папке.
О, конечно. Теперь, когда он сказал, я и сама увидела эти слова на обложке.
– А, – только и произнесла я, не зная, что еще можно добавить.
– И согласно этому, – продолжал собеседник, размахивая моим расписанием, – у нас с тобой общий первый урок – английский. Идем, я тебя провожу.
Пока я следовала за парнем, он поправил темно-зеленый рюкзак, пестревший разными наклейками с надписями типа «Ржавый гвоздь» и «Грязные обезьяны». Я решила, что это или названия музыкальных групп, или школьник состоял в самой странной в мире команде бойскаутов.
– Меня зовут Адам, – бросил он через плечо. Когда я просто кивнула, он остановился. – Полагаю, у тебя тоже есть имя.
– О да. Иззи. Меня зовут Иззи.
Адам наклонил голову.
– Что ж, приятно познакомиться, Иззи.
Прозвучал еще один звонок, второй, и я услышала, как начали закрываться двери.
– Это… – начала я, но Адам отмахнулся.
– Ты новенькая, и я знакомил тебя со школой, как подобает достойному гражданину. Мы достойные. Итак. – На ходу он показал мне список факультативных занятий. – Ты уже выбрала, к какой из этих замечательных организаций присоединишься?
Я забрала у него листок.
– Учитывая, что я нахожусь здесь всего пять минут, – нет. И потом, я не очень-то люблю присоединяться.
– Разумно, – благожелательно откликнулся Адам, ведя меня вверх по лестнице. – Но смотри, если внезапно возникнет желание стать членом шахматного клуба, команды по лакроссу или общества охоты за привидениями, у тебя будет такая возможность.
Я замерла на пятой ступеньке.
– Членом чего?
Юноша обернулся, откинул пятерней волосы с глаз.
– Ты про лакросс? Это такая игра с клюшками и…
– Нет, – перебила я, просматривая список. – У вас есть группа охотников за привидениями?
И точно, она значилась в списке – клуб по изучению сверхъестественного. Старательно скрывая ликование, я свернула листок и сунула в задний карман джинсов, равнодушно пожав плечами:
– В смысле… это как-то чудно.
Адам фыркнул и возобновил подъем по лестнице.
– По-другому не скажешь. Девчонка, которая его возглавляет, Роми Хейден, совсем чокнутая. Да ты и сама увидишь, потому что у нее тоже английский. Кстати, о нем… – Он остановился перед дверью и поклонился. – Мы пришли.
Когда мы вошли в класс, все уже сидели на местах, и я почувствовала устремленные на меня взгляды тридцати пар глаз.
Не самое приятное ощущение.
– Это Иззи, – объявил Адам, обращаясь к учительнице.
Согласно моему расписанию, то была миссис Стил, и Адам оказался прав: наше опоздание ее не огорчило.
– Добро пожаловать в среднюю школу Мэри Эванс, Иззи, – сказала она мне. – Сегодня ты посидишь в первом ряду. Роми, пересядь, пожалуйста, на ряд подальше.
Я резко обернулась, чтобы увидеть эту девочку. Не думаю, что от ее маленького клуба охотников за привидениями на самом деле будет какой-то прок. Подобные группы периодически возникали повсюду в стране, их отличительной и весьма печальной особенностью были высокие потери. «Нет ничего опаснее гражданских, которые думают, что могут выследить экстраординариев, – сказала мама несколько лет назад, когда ей пришлось завершать дело, начатое одной из таких групп. – Дети прочли несколько книжек, посмотрели пару глупых телефильмов и по уши завязли в этом деле, прежде чем поняли, что происходит».
Но тем не менее если я искала мстительное привидение, чем не начало? Причем много лучше того, на что я рассчитывала.
Высокая девочка-азиатка встала из-за стола в первом ряду, и я поняла, что видела ее в автобусе. Не заметить ее было трудно. По сравнению с моим полностью черным ансамблем ее наряд представлял собой буйство красок. Ярко-красные джинсы и белая футболка с рисунком из двух радуг и надписью из пронзительно-голубых выпуклых букв: «ВСЕГДА ДВОЙНАЯ РАДУГА». Глубоко натянутая шапка того же энергичного голубого цвета, дужки очков – неоново-пурпурные. Когда девочка встала, я увидела ее красные кроссовки «Конверс».
Усаживаясь за другой стол, она подняла темные стекла своих очков, под которыми были стекла обычные.
– Приятно тебе посидеть за этим столом. Он один из моих любимых.
Я не знала, что на это ответить. Мама сказала, чтобы я поближе сошлась с людьми. Добыла информацию, провела расследование. Она лишь забыла объяснить, как это делать. Представиться Роми сейчас? Воспользоваться легендой? Или это уж слишком быстро?
К счастью, меня спас звонок. Он пронзительно зазвенел, и миссис Стил начала раздавать листки с заданием. Следующие пятьдесят минут я составляла предложения с использованием таких слов, как «непостижимый». Когда урок закончился, Роми рванула к двери, поэтому мне так и не удалось опробовать свою легенду.
Следующим уроком была физкультура, единственный предмет, насчет которого я не волновалась. Мама заставляла нас с Фин пробегать по шесть миль ежедневно, едва мы научились ходить. Кроме того, в фильмах, которые я успела посмотреть, девчонки обычно проводили уроки физкультуры, разговаривая под трибунами или встречаясь со своими тайными бойфрендами. Поскольку поговорить мне было не с кем и бойфренда у меня не имелось, тайного или явного, я решила, что займусь упражнениями.
И я занялась бы, если бы смогла найти спортзал. Мне понадобилось какое-то время, чтобы выяснить, что спортзал – это совершенно отдельное здание, чуть ниже по склону холма от самой школы. А когда я наконец туда попала, то сообразила, что кое-чего не имею – спортивной формы. Все остальные выходили из раздевалок в жутких серых футболках с надписью на груди «СШМЭ» и шортах.
Тренер, коренастый тип маминого возраста, окинул меня взглядом и рявкнул:
– Ты! Почему не в форме?
Я не успела ответить, потому что кто-то крикнул:
– Она новенькая, вот так!
Это была Роми. В сером она показалась не такой крупной. Тренер нахмурился, глядя на нее.
– Осанка!
– Прошу прощения, – сказала девочка, но весь ее тон говорил об обратном. Затем она повернулась ко мне. – Он вообще всегда кричит. Ты привыкнешь.
И тут, в доказательство ее слов, тренер заорал:
– Так, вы! – Он махнул в сторону той половины зала, где стояла я. – Вы – команда А, остальные – команда Б. Разделились, начали!
С громким стоном Роми поправила очки.
– Команды для чего? – спросила я, когда ученики рядом с нами направились к ближайшей стене.
– Для долбаных вышибал, – с долгим вздохом ответила она.