Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Разработана сия доктрина была в «Николаевской академии Генерального штаба» - которой долгое время руководил генерал-адъютант Драгомиров М.И., следовательно - этот известный военный теоретик и является её автором.
Смысл российской военной доктрины, изложенной в многочисленных трудах Михаила Ивановича – превалирование человеческого духа над вооружением. По его словам:
«…Усовершенствованное вооружение, хороший план, знание войсками техники дела значат, конечно, очень много, но значат не более, как нули, когда левее их стоит единица: они увеличивают количественное, но не качественное значение её; сами же по себе ничего не значат. Эта единица в военном деле, как во всём и всегда, человек…».
В принципе нет возражений, что главное для победы в бою - это моральный дух войск, знание каждого солдата - за что ему придётся идти в бой и, возможно - получить в нём тяжкое увечье или даже смерть. Но почему-то из этого утверждения делался вывод, что неважно чем вооружены войска: если они храбры и решительны, то с любым оружием - «труднее, с большими потерями, но всё же» победят противника.
Бессовестно эксплуатируя выдернутое из контекста известное суворовское изречение: «Пуля - дура, штык - молодец!», Драгомиров ловко формирует её в следующий постулат своей доктрины: главным оружием боя является штык, а пули — это дело десятое.
По его мнению, без штыка - бой вообще невозможен!
«Слизывая» этот откровенный бред с Драгомирова, довоенный «Боевой устав пехоты РККА» гласил:
«Конечная боевая задача пехоты в наступательном бою - разбить противника в рукопашной схватке».
Именно так и, никак иначе!
Отчего на мой взгляд и, были такие огромные потери в живой силе в Отечественной Войне: ведь даже уже в её второй половине, рядового бойца больше учили колоть чучело соломенного фашиста, утверждая при этом:
«Немец штыка боится!».
Не стесняясь, Драгомиров вслух и в печатном виде считал солдата «священной скотинкой» - обязанной сдохнуть за «Веру, Царя и Отечество» и наши синештанные стратеги туда же.
С этим надо немедленно кончать!
И я это сделаю – с Бонч-Бруевичем-старшим или без него…
Но обязательно сделаю!
***
На мой прямой вопрос, Михаил Дмитриевич ответил так же – прямо и, причём - не без гордости:
- Почитаю за честь считать себя учеником Михаила Ивановича!
Случай оказывается очень тяжёлый и довольно-таки – запущенный…
Встав, молча походив по кабинету, останавливаюсь перед ним, и:
- Когда Драгомиров ваял свою «нетленку», пулемёты были редкостной диковинкой - которую долго ещё не могли куда определить куда засунуть – в пехоту или артиллерию. Последняя же била прямой наводкой и на дальность - не намного превышающую дальность стрельбы из «Бердан».
Ещё круг вокруг стола:
- Уже в начале Мировой войны всё резко и неотвратимо изменилось: пулемётов стало так много, а стреляющая из-за горизонта артиллерия - обрела такое могущество, что в штыковом бою участвовали лишь случайно недостреленные солдаты.
- Тогдашний царский генералитет этого не понял, он изо всех сил цеплялся за устаревшую как экскременты птеродактиля военную доктрину Драгомирова. В результате – кадровая армия была истреблена, а призванные из запаса многодетные мужички - не пожелали быть «священной скотинкой», и…
Посмотрев на протокольные рожи присутствующих старых и не очень большевиков и не стал продолжать тему…
Не дурак чай – сам поймёт.
Продолжаю:
- В начале предстоящей нам войны, которую по справедливости назовут Великой Отечественной, была примерно такая же история. В соответствии «с учением» кадровую армию истребили в Приграничном сражении, а призванные взамен из запаса - были до того необученные и неумелые, что их не было иной возможности применять – кроме как толпой бросать под пулемёты.
Бонч-Бруевич, удивлённо:
- Но мы же победили!
- Победили, да… Но какой ценой? И какие были последствия… Не Победы – она священна! Этой «цены» - за неё заплаченной… Погибли лучшие – которые не отсиживались в тылу с липовой справкой. Погибло первое поколение образованных советских людей – поколение энтузиастов, которое не смогло оставить после себя точно такое же потомство.
- Напротив же: крысы избежавшие фронта - размножились и породили полчища крысёнышей, сожравших страну изнутри.
Сделав ещё круг, вновь останавливаюсь напротив Бонч-Бруевича-старшего:
- Но главное даже не это. Времена с петровских времён изменились: бабы «ещё рожать35» новых солдат отказываются… Население сокращается – мы уже не третьи в мире – после Китая и Индии… А как бы не двадцатые.
Наклонившись над ним, глаза в глаза:
- Мы вымираем, Михаил Дмитриевич… Понимаете? МЫ ВЫМИРАЕМ!!!
***
После нескольких минут тишины, во время которых я успел усесться на своё место во главе стола, мой собеседник озадаченно:
- Так что же делать? Войн без потерь не бывает, а иначе мы воевать не умеем…
Затем, с тщательно скрываемой, но хорошо заметной ехидцей:
- …Может подскажете, как воевать по-новому, Иосиф Виссарионович?
В ответ сам спрашиваю:
- Михаил Дмитриевич! Вы генерала Плеве помните?
То удивлённо:
- Павла Адамовича фон Плеве? Заведующего 5-й армии? Конечно, помню: в декабре шестнадцатого он сменил Рузкого на Серном фронте, где я был начальником штаба… Хороший генерал был, жаль что рано умер… Ээээ… В шестнадцатом году. А почему Вы про него спрашиваете, Иосиф Виссарионович?
- Потому что он создал новую тактику пехоты: штурмовые группы. В них отбирали по лучших солдат, вооружали карабинами, револьверами гранатами, кинжалами, топорами, ножницами для резки колючей проволоки и придавали штабу полка.
Закатив глаза к потолку, тот кивнул:
- Вспоминаю о чём-то подобном…
- Суть в чём? Действуя впереди боевых порядков, бойцы штурмовых групп вслед за огневым валом артиллерии незаметно просачиваются в глубь обороны противника, подавляют огневые точки и способствуют общему успеху. Вслед за Россией, такая тактика пехоты появилась и, у её противников и союзников…
Разведя руками:
- …Но по окончанию Первой мировой войны, всё было всеми забыто. Всеми – кроме Германии. И её успехи в новой, Второй мировой войне - обязаны штурмовой пехоте, посаженной на автомобили и ставшей от этого мобильной. Танки же, авиация и артиллерия – лишь создают для бойцов штурмовых групп более благоприятные условия.
После небольшой паузы:
- Всё понятно, товарищ маршал Советского Союза?
- Так точно!
- Тогда слушайте мой устный приказ…
Безапелляционно требую:
- …Вы должны официально отречься от этого учения, принародно сжечь труды своего учителя и создать другую – новую военную доктрину,