обидно звучит. Он работал на другого человека, честно и верно работал. Но человек ушел в хорошее место. А заместитель остался ни с чем.

Так часто бывает с трудолюбивыми людьми, ответственными и честными. Они не замечают, что строят чужую пирамиду, забывая о своем доме. О себе и о своих потребностях забывают эти ответственные люди. Они стараются, но надо стараться и для себя. Надо подумать, а что они приобретают благодаря работе на других? Отличную пенсию – ну, и это хорошо. Но что еще, кроме пенсии, до которой надо дожить? Образование, обучение новой профессии, научные работы, картины, книги, поездки – что еще создается для себя, а не для «дяди», которого могут повысить, понизить или посадить, уж извините. Что остается у вас кроме жалованья? Какую часть работы вы делаете для себя? И чего лишаете себя из-за работы?

И в отношениях то же самое. Можно с удивлением обнаружить, что вы много лет работали на другого человека, а для себя ничего не сделали. Даже не создали подушку безопасности, настолько увлеклись работой на кого-то. Правильной, честной, справедливой работой за вознаграждение – но что остается у вас в случае чего? А «в случае чего» наступает гораздо чаще, чем может предположить человек. Поэтому надо обдумывать план действий в случае форс-мажора, иметь альтернативу и припасы, сохранять связи с другими, развиваться…

Но иногда это понимают слишком поздно. Когда жмут руку, благодарят и говорят: «Вы свободны!» Вот тут-то ответственный труженик и понимает, что до этого жил в рабстве. А теперь свободен, да. Только гол как сокол и никому не нужен. И надо начинать все с нуля, а это так трудно, когда ты уже немолод…

Человек достигает достойного возраста. Попросту говоря, становится пожилым.

Сейчас неприлично это слово употреблять, культ молодости заставляет говорить, что все вечно молоды. Юнцы пятидесяти лет, шестидесятилетние девушки – сейчас надо так. Но это неправда. Потому что человек становится пожилым, пожившим, опытным странником.

И достигший возраста человек становится еще более ответственным. Еще более рассудительным. Практичным и дальновидным. Он считает, что сейчас надо особенную осторожность проявлять. Экономить осознанно. Беречь то, что есть, даже если это не очень нравится. И не доверять своим порывам и желаниям – иначе можно в старости остаться ни с чем! Надо еще больше работать и терпеть. Никаких резких движений!

А на самом деле человеку сейчас можно куда больше, чем в молодости. Это как в конце отпуска осталась валюта, деньги той страны, в которой вы отдыхали. Или работали… Жили, короче говоря. И эту валюту никак невозможно увезти из этой страны. Это запрещено. Ну так потратьте ее с удовольствием! Вы долго экономили, а сейчас можно!

Дети выросли, жилье куплено, одежды полный шкаф. Ничего этого не было в молодости. Сплошные обязательства и непрерывный труд у большинства из нас. Самое время делать то, что хочется – ну хоть немножко! Но человек становится еще более опасливым, экономным и рассудительным. Решиться на что-то ему страшно: новые отношения пугают. Куда мне? Я уже немолод. Одежду покупать не очень хочется; скромное пальто и удобные ботинки, этого достаточно. Есть ничего нельзя, все вредное, это может разрушить здоровье; я стал умненьким-благоразумненьким.

Это хорошо, конечно. Правильно. Только наступили каникулы, а мы все еще ходим в школу, сами себе устроив еще одну четверть. По привычке. И сберегаем валюту, которую потом не сможем потратить. Брать взаймы у жизни и у своего организма не надо! Но позволить себе жить лучше и свободнее нужно обязательно. Больше отдыха, свободы и удовольствий надо разрешить себе в этот период.

На самом деле сейчас можно куда больше, чем раньше. Можно больше отдыхать, можно отказаться от неприятного общения, можно переехать и пожить там, где хочется, если есть средства. Можно покупать себе то, что нравится, если есть возможность. А главное, можно и нужно любить. Чувствовать. Проявлять свои чувства. Раньше для этого не было времени.

Вот это время, после мистического возраста 49 и до возраста 63 – оно для радости и отдыха. Для чувств. Для покупок. Дожили до 49 и преодолели этот опасный рубеж, как считали древние греки, – радуйтесь жизни и разрешите себе пожить. Пожить так, как вам хочется. А с 63 лет надо размышлять о высоких материях и приносить пользу обществу, другим людям. Снова будет полно работы, так сказать. А с 49 до 63 вы на каникулах, в счастливом промежутке жизни, когда валюта осталась. И надо ее с удовольствием потратить на себя.

Про почетную грамоту есть одна история из жизни.

Это наивная история про одну уставшую учительницу, утомленную, задерганную, немолодую. Которая выдала почетную грамоту другой уставшей, утомленной, задерганной женщине. Настоящую почетную грамоту, не фальшивую, которую выдают вместо заработанных денег или подарка.

Она узнала, что один мальчик в шестом классе «А» обижает свою маму. Мама его одна воспитывала, без отца. И работала медсестрой, мало зарабатывала, плохо одевалась… Бледная, маленькая, рано постаревшая женщина, тихая такая. И она тихо говорила своему сыну, когда он презрительно отвечал ей и грубо кричал: «Отвяжись», – «Тише, Славик, тише, люди же смотрят! Пожалуйста!»

Сынок отбился от рук, мать в грош не ставил. И стыдился ее. Тем более другие дети отпускали колкие шуточки в ее адрес. И посмеивались над бедностью – бедность со стороны кажется иным смешной. И над внешностью смеялись. Над сгорбленной гномичьей фигуркой и над вязаной шапкой в точности как у гнома.

Что могла сделать учитель, кроме поучений, которые мальчик не слушал? И вообще, у нее своих проблем было предостаточно. Она сильно уставала, директор ее недолюбливал за честность, вечно ее обделяли и не замечали. Свои бы проблемы решить, со своей тяготой справиться! И она даже не была классным руководителем, а русский язык преподавала.

Но эта учительница вот что сделала. Она пошла и на свои деньги купила в книжном магазине самый дорогой и красивый бланк почетной грамоты. А потом каллиграфическим учительским почерком грамоту красиво подписала. И на уроке русского языка перед всем классом торжественно рассказала, что сегодня мама Славика награждается почетной грамотой за то, что она – прекрасная мама. Добрая, честная, любящая. За то, что она вырастила одна сына, сама. За то, что она помогает людям выздороветь. За то, что она добрая. Это отличная мама, и вот ее решили наградить почетной грамотой. Вручи эту грамоту маме, Славик. И пусть все одноклассники знают, какая у тебя почетная мама Ирина Алексеевна!

Какой наивный поступок, да? Но Славик