«Переправа»: – И повестка дня – что нам делать с Украиной?

Л.И.: – Первое. Что происходит на Украине? И мы тогда рисуем картину. Мы это делаем до 12 часов ночи. К 6 утра мы на основе оценки ситуации вырабатываем предложения президенту. В 8 часов утра мы докладываем президенту предложения, а он уже принимает решение…

Западная геополитика формировалась и выступала как теоретическое обоснование стратегических устремлений политических и финансовых элит европейских стран и США. Хотя и следует отметить, что многие, прежде всего немецкие исследователи (Ф. Рацель, К. Хаусхоффер, К. Шмитт, О. Шпенглер) геополитических процессов, достаточно объективно и научно формировали теорию геополитики. Выдающийся британский историк А. Дж. Тойнби также внес большой вклад в развитие геополитических теорий и концепций, хотя не признавал себя геополитиком. Следует отметить и работу профессора Гарвардского университета (США) С. Хантингтона, взорвавшего западное геополитическое сообщество своей работой «Столкновение цивилизаций» (1993 г.). Но при этом практики от реальной политики скорее «подгоняли» выводы геополитиков под свои политические стратегии. Наиболее яркий пример тому использование Гитлером вывода Ратцеля и Хаусхоффера о необходимости расширения жизненного пространства для немцев. Ни тот, ни другой не делали даже намека на «Дранг нах Остен», более того, генерал Карл Хаусхоффер, а затем и Карл Шмитт утверждали в своих работах необходимость союза с Россией (СССР) для противостояния союзу «морских» стран, Британии и США в первую очередь. Однако фюрер Третьего рейха повел Германию именно против ее естественного союзника. Тем не менее, в работах западных теоретиков очевидна тенденция подавать геополитику едва ли не как обобщенную историю войн и вооруженных конфликтов мировых держав и империй, и прогнозировать войны будущего. (Ниже у читателя будет возможность обратить на это внимание). Нацеленность Запада на ведение агрессивных захватнических войн – есть сущность западной политической стратегии, а геополитика лишь подводила под нее теоретическую основу, подавала как некую историческую закономерность. На этом фоне русская школа геополитики выглядит более глубокой, масштабной и гуманистичной.

В первой главе автор пытался показать, как Запад исказил и развернул историю человечества в свою пользу, сделал ее европоцентричной (западоцентричной). То же самое, можно сказать и о культуре. Разделив искусственно мир на цивилизации Запада и Востока, европейские, а затем и американские теоретики и практики устойчиво навязали человеческому сообществу мысль, что западная культура есть некий высший универсум, к которому должны двигаться все другие народы. «При этом очевидное доминирование западной культуры на протяжении последних веков сместило исторические акценты и создало иллюзию, что развитие цивилизации на протяжении всей истории шло по магистральному пути к конечной цели – расцвету западноевропейской культуры, – пишет наш современник, талантливый исследователь С. И. Сухонос. – …вся восточная ветвь развития цивилизации Запада современной исторической наукой вольно или невольно замалчивается, и все, что с ней было связано, включая и историю России, рассматривается как боковые ошибочные ответвления от главного ствола цивилизации. Именно с этой позиции вся эпоха Средневековья получила название Мрачного Средневековья»[23]. Но не только переписывает Запад «под себя» историю мира. Собственно, все развитие человечества приписывается западной культуре, образованию и науке, развитию технического прогресса. Не избежала этого и геополитика: родившись как наука на Западе, она также перенесла свой подход на геополитические процессы Востока и всего мира. Вспомним «нашумевшую» и сильно раскрученную работу американца Ф. Фукуямы «Конец истории», вышедшую сразу после развала СССР. В ней автор, по сути дела, утверждал, что с победой в «холодной» войне и крушением главного противника США мир становится однополярным, а значит, будет развиваться только по западным стандартам, а значит, история развития человечества на этом заканчивается. Да и в более ранние периоды, начиная с XVII века, европейцы четко делили весь мир на дикие, варварские и цивилизованные народы и нации, утверждали, что развитие движет только «цивилизованная» Европа, и подводили соответствующие теоретические концепции, типа «трудов» Ф. Тернера, о том, что дикие и варварские народы, не являются политическими нациями, а значит, не могут иметь равных прав с цивилизованными (т. е. западными) народами. Это сейчас, в начале XXI века, западные либералы и их прихвостни в других странах бьются насмерть за права человека, особенно в странах, обладающих огромными природными ресурсами, игнорируя при этом права народов и уничтожая ради прав ничтожных меньшинств стабильные и процветающие государства. Но еще в ХХ столетии официально на Западе провозглашались и поддерживались политика апартеида, рабство, расизм, нечеловеческое угнетение и эксплуатация. Вся история Запада это не только насилие, жестокость и войны, но и великая историческая ложь. Взглянем ретроспективно на то же «мрачное Средневековье». Прорываются через неофициальные источники информации открытия и артефакты, говорящие о великой индийской культуре, достижениях и вкладе в мировую культуру китайской цивилизации, индейских народов Американского континента. На Востоке и у древнеиндейских цивилизаций, гораздо ранее Средневековья существовало целостное восприятие мира, были известны звездная карта неба и неразгаданные по сей день технологии. Да и арабам европейская культура и наука, искусство и мореплавание, математика и астрономия, медицина и цифровая система, обязаны своим становлением и развитием. Именно арабский Восток перенял и наследовал античную культуру и знания, озарил своим светом мирового уровня средневековую, погрязшую в инквизиции, насилии и невежестве Европу. Конечно, «цивилизованные» историки западного мира об этом стараются не вспоминать, иначе встанет вопрос: а ради чего совершались «крестовые походы», масштабные завоевания, уничтожение миллионов людей, великой культуры. В ведущих вузах Запада студентам внушают, что римляне и крестоносцы несли культуру и демократию нецивилизованным племенам, дабы двинуть их по пути прогресса и демократии. Мне довелось не только общаться довольно много с американскими политиками, военными журналистами и удивляться их некомпетентности, особенно в вопросах понимания и знания исторических процессов, но и читать лекции в Гарвардском университете. И я открыл для себя удивительный факт: студенты из стран Юго-Восточной Азии на порядок более грамотны в познании истории человечества, чем студенты-американцы. Причем, американские студенты не просто безграмотны – в их головы заложена совершенно иная история. Так, на мой вопрос кто с кем воевал во Второй мировой войне несколько студентов из США дружно утверждали: США воевали против русских, потому что последние напали на американцев. Кое-кто из этой же аудитории уточнял, что Россия напала на Европу, и Соединенные Штаты в соответствии с Вашингтонским договором (создание НАТО, 1949 г.) вступились за Европу. Один из студентов отчаянно объяснял, что Вторая мировая война это война с целью установления демократии, свободы слова и прав человека. О Гитлере никто не вспомнил. Но это не безграмотность американской молодежи, а политика переписывания истории. Да, можно многое списать на рецидивы «холодной» войны. Но и XXI век реально не изменил отношение западных «элит» к другим (и своим) народам, изменились лишь методы, создав иллюзию демократии. Особо циничным и наглым искажением действительности стали информационное освещение и политическая интерпретация событий на Украине в 2014 году. Но так было всегда, просто в 90-е годы ХХ столетия пришедшие к власти в России прозападные силы и безграмотные (как американские студенты) в геополитическом отношении продажные политики, также пытались извратить историю собственной страны и всего человечества.