Лорету. Пока я её разглядывал, она уже встала в стойку для начала атаки.

Значит, решил одну из лучших против меня выставить, видимо, думает, что парни жалеть силу не будут, раз есть повод побить меня, а она сделает помягче, но техничнее, чтобы я точно проникся этим их стилем. Взяв со стойки тренировочный меч, я вернулся к наставнику и Райе, встав на против неё. Расслабленная стойка ног, меч в правой руке с опущенным вниз клинком, я открыт и готов получать болезненные удары всем телом и дурной головой.

Наставник, увидев это лишь покачал головой, а Райя оскалилась, предвкушая лёгкую победу.

— Готов. - сказал я, сам же уже послал из своего источника небольшой импульс, чтобы мана в мышцах пришла в движение.

— Бой! - крикнул наставник, зачем-то попутно взмахнув рукой.

Райя сделала рывок ко мне, собираясь нанести удар сверху вниз, целясь в левое плечо. Пожалела мою дурную голову или боится последствий? Неважно. Как только девчонка приблизилась на нужную дистанцию, моя правая рука с мечом рванула наперерез её удару, чтобы парировать его. Интересно, мечи не выдержат или её хватка? Стоило нашим мечам столкнуться, как её оружие отлетело в сторону, а она вскрикнула, недоуменно смотря на свои руки. Очень зря, у нас же поединок, наставник то, похоже, понял, что я сделал и уже соображает, как действовать. Ладно, не дадим ему меня остановить, я быстро приставил лезвие меча к её шее, обозначив удар.

— Я победил. Люди без головы не живут. - проговорил я достаточно громко, чтобы привлечь к себе внимание и вывести Райю из ступора. Поймав на себе полный удивления взгляд, я улыбнулся и убрав меч отошёл к наставнику.

— Видите, наставник, тренировки дают свои плоды, и я неплохо показал себя.

— Тренировки? Это явно не скорость и сила мальчишки твоего возраста, давно вы научились пользоваться маной, только Путь Тела или ...?

— К сожалению, только тела и всего пару дней. Но кто знает, что ждёт меня впереди? Может и Путь Духа станет мне подвластен, а с ним я смогу считать себя полностью освоившим таинство под названием магия. - мечтательно проговорил я, дразня наставника.

— Мечты мальчишки, что коснулся маны и вообразил, что он может всё. Могли бы всё рассказать нам и не устраивать это представление. - недовольно пробурчал Лорет. – Вы, похоже, даже не контролируете усиление мышц маной, а значит толку от спаррингов никакого, только покалечите всех.

— Но ведь это и есть ваша работа - обучить меня этому, наставник.

— Это решать барону. Может, он сам займётся вашим обучением магии и тайным техникам рода. Думаю, вам не стоит тянуть время и рассказать ему обо всём сейчас же. - решив, что разговор со мной закончен, Лорет направился к Райе.

Я же, проводив его взглядом, вернул меч на стойку и направился в замок. Наставник и барон, явно не допускали, что я смогу использовать ману в столь юном возрасте, обычно магия пробуждается только после четырнадцати. Ещё и разделили её зачем-то на два пути. Путь Тела для тех, кто не может использовать магию вне тела, Путь Духа для тех, кто не укрепляет своё тело магией, но при этом способен использовать магию вокруг себя и Истинный путь для полноценных магов, способных как усилить своё тело, так и сферу щита вокруг себя поставить или огненным шаром запустить. Видимо, наследие прошлого, когда у большинства не было знаний и возможностей освоить магию полностью и выбирали для себя то, что лучше получается. К счастью, сейчас всё это по большей части осталось только в учебниках и речах наставников, чтобы не забывали про основы из прошлого. В текущее время людей, способных использовать ману, считаются истинными или просто магами. Скорее всего, сказалось распространение знаний о магии, которое раньше находилось в основном в руках у знатных и древних родов, как бы они не пытались сохранить их, всё тайное становится явным. Ну а те, следуя истине «не можешь победить — возглавь», начали делиться знаниями со своими слугами, а потом и вовсе создали академии и школы магии. У детей магия обычно пробуждается в возможности использовать ману только внутри тела, а после учёбы с наставником или самостоятельных попыток уже получается контролировать её во вне. Реже дети уже сразу способны контролировать ману вне тела и быстро осваивают как ею усилить своё тело. Таких обычно считают куда более талантливыми, ведь им нужно куда меньше времени на то, чтобы начать полноценно осваивать магию, а ведь именно время, ресурсы, знания и наставники влияют на то, как много в мире магии ты достигнешь и не умрёшь ли при этом.

Хотя ко мне всё это мало применимо. Знания у меня есть, время я с самого рождения зря не терял, наставников, которые смогут обучить меня чему-то полезному и новому для меня, я здесь вряд ли найду, ну а ресурсы, способные ускорить мой прогресс, смогу добыть, когда меня перестанут считать ребёнком и держать при себе. А пока, надеюсь, барон чем-нибудь полезным для развития наследника обеспечит.

Погруженный во все эти раздумья, я дошёл до двери ведущей в кабинет барона. Сомнений что он там не было, большую часть времени он проводил внутри, поглощённый делами рода и ближайших подвластных ему земель. Постучавшись в дверь и дождавшись разрешения с той стороны, я вошёл в кабинет. Глава рода Ардерн сидел за массивным столом из тёмных пород дерева, который стоял у окна. Пара простых, но удобных кресел, стоящих у камина, говорили о том, что барон предпочитает проводить время там. Небось у него и небольшая коллекция крепких напитков хранится в одном из шкафов, стоявших вдоль одной из стен.

— Мне казалось ты должен быть с наставником, а не отвлекать меня от дел. - барон начал со мной разговор, не отрывая взгляда от бумаг на столе.

— Наставник сказал, что мне стоит сначала подучиться контролю маны, боится, что я покалечу его учеников.

Вот теперь барон отвлёкся от своих бумажек и внимательным взглядом изучал меня.

— Ты мог сказать о том, что пробудил ману утром, когда мы говорили о практике. - голос Роберта выдавал его недовольство.

— Я думал это не помешает.

— Может и так. Завтра мы с Лилиан займёмся проверкой маны в твоём теле и решим кому лучше обучать тебя основам, не стоит сегодня её беспокоить. Можешь идти заниматься своим любимым делом. - дед