обязанности баталера, занятия по боевой подготовке и самостоятельное изучение курса «Художественной школы», который теперь наконец был позади. Впереди же курс «Художественного училища». Н-да. И опять без перекосов никуда. Ну и без избыточного опыта, чтоб ему.

Ступень – 3;

опыт – 12/16000;

свободный опыт – 4651;

избыточный опыт – 36294;

свободные очки характеристик – 0;

Сила – 1,22;

Ловкость – 1,21;

Выносливость – 1,25;

Интеллект – 1,2;

Харизма – 1,05;

Умения – 10;

(навыки – 1);

(умения – 5).

Была мысль на эскизах догнать свободный опыт до обмена на очко характеристик. Но по здравом размышлении он ее отринул. Сегодня даже при его занятости получается зарабатывать в среднем по три сотни очков в день. Причем по мере освоения навыка и сопутствующих умений в копилочку капает уже по двенадцать очков.

Небывалый рост. Все же дар – более чем серьезное подспорье в учебе. Конечно, в день Борис тратит на рисование времени чуть ли не вчетверо против обычной школы. Но все одно двухгодичный курс за месяц с небольшим – это что-то с чем-то. Поначалу теория давалась тяжко, но потом положение выправилось. Борис стал многое понимать на интуитивном уровне, теория же, изложенная в самоучителе, являлась скорее спусковым механизмом.

– Боря! – после стука в дверь послышался голос одного из юнг.

Этих ребяток на корабле целых четверо. Офицеры «Тюльпана» – те еще снобы. Вот и набрали дармовую прислугу по одному на каждого. Мальчишки служат фактически за еду. Но господам нужно отдать должное, занятия с ребятами они проводят регулярно и учат на совесть.

Впрочем, сказывается вовсе не их желание отплатить мальцам за их труд. Юнги – обычная практика на всех флотах и кораблях. Вот не знал Борис ни одного, где бы их не было. Небольшие пароходики типа «Стрижа» не в счет. Хотя они и там бывают. Но тут уж исключительно взрослые не по годам прагматики, четко понимающие, чего хотят от жизни. В основе же своей мальчишки бредят морем.

Берут не всех подряд, а только тех, у кого Суть позволяет поступить в гимназию. Какой толк вкладываться в бездарность? Ребят с высокой Разумностью, родители которых не способны потянуть дальнейшую учебу, хватает. Вот и отдают чад в обучение на корабли или мальчишки сами уходят, когда исполняется шестнадцать.

Была еще одна категория, резко отличающаяся от юнг. Младшие матросы, кузница кадров нижних чинов и унтеров. Жили они на тех же птичьих правах, разве только шпынял их рядовой и унтерский состав. Ну и обучали, а то как же. Только специальность им присваивали сами капитаны.

Юнги же по мере обучения предстают перед аттестационной комиссией и держат экзамен. Как уже говорилось, придираются к ним серьезно. А потому и подготовка должна быть качественной. Ни одному капитану не захочется услышать в собрании или на приеме язвительное замечание относительно непутевого юнги, которому не посчастливилось обзавестись достойным наставником. Так что офицеры и тут заботятся в первую очередь о себе. О собственном престиже.

В ответ же юнги, по сути, являются их прислугой. Ухаживают за их формой, поддерживают чистоту в каютах, прислуживают во время приема пищи.

Пареньки зачастую бывают на посылках даже у обычных матросов. В обмен те учат их тому, что знают сами. Наряду с младшими матросами берут их с собой на попойки в портовые кабаки, бывает и девочку оплачивают. Своих-то денег у них нет. Если только какая копейка перепадет от щедрот офицеров. Но это хорошо как рубля три в месяц, а то и меньше.

Впрочем, ввиду идущего семимильными шагами научно-технического прогресса ситуация меняется. Техника все сложнее. Требования к подготовке нижних чинов все выше. Так что в области подготовки кадров скоро придется что-то менять. Отказываться от системы наставничества и переходить к обучению в профильных училищах.

– Чего тебе, Артем? – прибрав принадлежности, открыл дверь Борис.

– Виталий Родионович велели сменить постельное белье, – тряхнув узлом в руках, пояснил паренек.

Шестнадцать лет. В юнгах уже два года. Хваткий и умный. Этот точно в капитаны выбьется. Кстати, хорошо, что этих ребят по одному на каждого офицера. Борису проще держаться от их благородий в стороне. А то еще полезут взглянуть на его Суть и неприятно удивятся, обнаружив отсутствие доступа.

Разумеется, боцман представил парнишку капитану, и тот видел его характеристики. Но с тех пор они претерпели серьезные изменения, и повторного обследования лучше бы избежать. Что, в общем-то, несложно, пока не мозолишь глаза. Так-то он человек боцмана, находится в его непосредственном подчинении. Елисей же Макарович пользуется полным доверием начальства, а потому и до его баталера никому нет дела.

Как правило, на боевых кораблях все иначе. И баталер там фигура куда как значимая и утверждается командиром. Да еще и специальные курсы проходит. Но то военный флот. На гражданских судах все проще. Да и офицерский состав меньше. Вот и скидывают эту работу на плечи боцмана. Разумеется, если тот заслуживает доверия. Хм. Вообще-то других на этой должности и не держат.

– Заходи, – пригласил паренька в баталерку Борис.

Развернул и осмотрел белье на целостность и соответствие. После чего отправил в мешок для стирки. Корабль у них, конечно, не военный, но людей от этого не меньше. Пассажиров так же следует обеспечить постельным бельем. Забот у баталера хватает. И пока судно стоит в порту, нужно успеть обернуться и договориться с прачечной. Поэтому, чтобы иметь возможность сосредоточиться на основной задаче, поставленной перед собой, Рудакову приходилось крутиться как белке в колесе.

Хм. Вообще-то уже Измайлов. И лучше бы привыкать к новой фамилии и отчеству. А то мало ли как подставиться можно. Хотелось бы ходить под своим прежним именем. Но, во-первых, его и вернуть можно, когда окрепнет. А во-вторых, не так уж и важно, под какой ты фамилией. Главное – это суть. А она в нем прежняя, из той, прошлой, жизни.

В этот момент раздался сигнал тревоги. Рында заливалась беспокойными переливами малинового звона, добирающимся до каждого уголка корабля. Борис на автомате выхватил из кармашка часы. До обычной учебной тревоги еще бог знает сколько. Не к добру.

Юнга сорвался с места занимать свой пост по боевому расписанию. Измайлов – да, именно Измайлов – набросил плечевую систему с двумя «бульдогами» в подмышечных кобурах. Подхватил спасательный жилет и рванул в оружейную комнату.

Помимо всего прочего, баталер отвечает еще и за нее. Выдача оружия команде, содержание его в чистом виде. Не в смысле что он чистил стволы. Но должен был контролировать, чтобы матросы следили за своим оружием. Впрочем, весь излишек и офицерское оружие были на нем.

Покончив с выдачей, подхватил штатную берданку с патронной сумкой