- Умнички, буду переживать, но знаю, что справятся, - улыбнулась я.

- Они пройдут легко, они у тебя на земле много видели, и удивить их сложно, - усмехнулся Лицшо.

Мы начали смотреть за прохождением лабиринта магии. Первой прошедшей была Мария, вчерашняя девочка, её магия испытывала, на мой взгляд, жестковато, первое испытание, она попала в озеро, прямо из дверей ушла с головой, но преодолела не плохо, но обычно, переплыв, значит магии воды в ней нет или очень слабая, далее был грязевой проход, она его проползла, упорно с крепким словом, но преодолела, и тоже без магии, потом воздушный купол, этот уже она преодолела с использование магии, не плохо, она развеяла купол, и пробежала по проходу, дальше огненная стена, она попробовала её разогнать воздухом, но только раздула пламя, и тут она вспыхнула, как огонёк, я помню, Ярик, так же пылал, и огненная стена пала к её ногам, признав её, значит она огонь и воздух, но огонь сильнее. Думала, всё закончились испытания, но далее пошли живые лианы, которые она спалила, так, она не природница, артефакты тоже не её стихия, и дополнительных стихий в ней так же нет.

Парни видно близнецы, оказались сильными водниками, он на озере устроили водные катания на волне, остальные стихии просто прошли, как обычные люди.

Девочки припевочки, прошли с соплями, и слезами, но оказались природницами.

И так пошли другие группы, мда, магия она у нас юмористка, и зачем она моему ребёнку змеек, и другую живность, подсунула? Ага, он у нас оказывается не простой мальчик, а как и Сашка из приюта, умеет с ними говорить.

Таких как Игорёк оказалось ещё трое из других королевств, посмотрим, что будет в других уровнях.

Испытания у каждого прошло минут за тридцать, но переволновались мы все знатно.

- Ну что ж, вот и определились с группами. Сейчас деканы групп будут называть имена, вы подходите к ним, они вас проводят в общежитие вашей группы, и с ними там вы уже подписываете договора и проходите, магическую академическую клятву. Потом они вас передадут коменданту общежития, которая, расселит вас и выдаст список того что вам нужно получить, и где это получить. После, всего этого, вы сможете выйти за пределы академии. Так же, я вам советую не игнорировать посещение кабинета мистера Мантора, там вам нанесут магическую тату-маяк, это ваш пропуск на территорию академии, то есть выйти вы выйдете, а войти в эту неделю вы сможете только через врата и лабиринт, а с тату, для вас открыты другие врата, их вы увидите на карте академии, которую вам выдаст ваш комендант. Понятно?

- Да!!!

-Тогда, деканы приступайте!

И мы отправились в кабинет Сэнсэя.

Глава 36

- Ну, приступим к обсуждению, кто, что думает по испытаниям? - спросила я.

- Когда смотрел, волновался и думал жестоко, и не переборщила ли магия с испытаниями, - высказался Лицшо

- Да, с непривычки, тяжело смотреть. Но какие ребятки молодцы, даже девочки, хоть со слезами, но не сдались, плачут, а ползут, нет, магия знает, что делает. Так характер детей видно, я пометки делал по каждому ребёнку, думаю, если поработать над их слабостями, они будут просто потрясающими магами, сильными и выносливыми.

- Учитель, у вас пять лет научить ребят всему, что считаете нужным. Но не перестарайтесь, некоторым не дано быть монолитом, они нежные цветы по судьбе.

- Да, Аниш, ты, как всегда права. Посмотрим, кто потянет, кто нет, ломать, точно не буду.

- А наши-то Анишины, каковы молодцы, я прям, горжусь, - произнёс Лиодош.

- А ты что хотел? Сам учился в Анишеных университетах, знаешь подготовку, а эти дети и садик, и школы, заметь две прошли, что им наша академия, - усмехнулся учитель.

- Да подготовка у детей, просто отменная, реакция и мышление, сразу отличает от обычных жителей любой страны в нашем мире, они же пока бегут к препятствию, на ходу анализируют и принимают решения, надо везде вводить такое обучение для детей. Я думаю и без магии они бы прошли не хуже все препятствия, - согласился Лицшо.

- Да, я первое время тоже под сомнение брал тот учебный план для детей, а вот, пожалуйста, первые дети выпусков и такие результаты, я доволен, - сказал довольный, учитель. И я его понимаю, мои только идеи, а это так же его детище на моих землях, в самом начале пути.

- Ну что, до завтра? Посмотрим, сколько будет ребят и что, будет завтра, - сказала я.

- Идите детки отдыхайте, - отпустил нас учитель.

Мы ушли с Лиодошем домой, там ещё обсудили увиденное и пошли спать.

И так каждый день, утром в академию, вечером домой, каждый день удивлял и поражал новым.

И вот последний день испытаний, а завтра общее собрание и три дня до начала учебного года.

Всё, можно выдыхать, после собрания поговорю с учителем по увеличению снабжения. А потом пробегусь по своим островам, решу рабочие моменты и можно выдохнуть.

После собрания мы с учителем и Лицшо прошли в уже почти наш любимый кабинет.

- Ну что, увеличиваем снабжение или умещаетесь? - спросила их.

- Пока вроде не сильно больше, чем закладывали, думаю, потянем и этот заложенный нами про запас.

- Ну, смотрите сами, я всё равно предупрежу наших, чтоб на всякий случай отправляли чуть больше, запрошенного, что по форме?

- Это надо шить, что было пошито про запас, почти всё раздадим, а надо бы, чтоб на складе на замену лежало.

- Что у нас по канцелярии, учебному материалу?

- Учебники обещали уже сегодня доставить, а тетради, блокноты и ручки в достатке, с этим проблем нет.

- Тогда всё замечательно, я сейчас в город, хочу встретиться с родными ребят, потом по островам с рабочим визитом, если что пишите на шкатулку, я на связи.

- Поняли, Аниш. Сейчас ещё точно всё посчитаем и посмотрим, может что и упустили.

- Договорились.

И я позвав Кузю, перенеслась на площадь с фонтаном.

- Ну и куда пойти? Где и кого искать?

- А зачем тебе говорить с родными?

- Не знаю, думаешь не надо? - задумалась я, - ладно, зайдём вот в этот ресторан, перекусил, если кого встречу, то и поговорю, а так бегать и искать не буду.

В ресторане я выбрала пирожное и чай, и села за