Нет, это Горын. В истории всего три дракона дорастали до таких размеров. Два из них мертвы.

– Змей Горыныч? Из сказок?

– Не совсем. – нервно улыбнулся Волослав. – Это его отец. Имя Горыныч — это скорей отчество. Горына знал и боялся весь мир в своё время. А Горынович своё имя так и не обрёл. Так и сгинул в тени величия своего могучего отца. Ну или матери. Я так и не разобрался какого этот дракон пола.

– Он тоже трёхголовый?

– Отнюдь! Горынович будучи сиамскими тройняшками был уникален. До него, конечно, встречались драконы с двумя головами, но чтобы с тремя... Такое было впервые. Он вылупился из одного яйца. У рептилий сиамские близнецы не редкое явление. Далеко ходить не нужно, ты же слышал про двухголовых змей?

– Слышал. – подтвердил Кирилл, а затем задал вопрос: – А разве драконы не магические существа?

– Магические, но это не мешает им быть хладнокровными рептилиями.

Спустя пол часа они обошли ещё две горы.

– Нашли. – нахмурился Волослав. Он осмотрелся и велел Кириллу идти за ним.

Среди камней была оптическая иллюзия, скрывающая вход в пещеру. Волослав взял фонарик и смело ступил в тьму, как вдруг на школьника накатила паника.

– Зачем нам туда идти? Может не нужно? – заскулил подросток.

Волослав внимательно его выслушал, а затем пояснил:

– Это не твой страх. Это заговор.

– Откуда вы знаете?

– Я заговаривал эту пещеру. Это защита от обычных людей. Любой случайно нашедший пещеру человек или животное испытает страх и не рискнёт входить. Ну, а от тебя, гроза ведьм, я трусости не ожидал.

Кирилл надулся и стал похож на помидор. Упрёк в трусости был самым страшным, что он только мог услышать от Волослава. Подросток стиснул зубы и кивнул, показывая свою готовность.

– Внутри повторяй за мной. И оба останемся живы. – сказал Волослав вручил подростку фонарик.

После чего, спина Волослава скрылась в темноте.Кирилл поспешил за ним. Спустя четыре шага страх улетучился. Кирилл хотел было пойти за наставником, как вдруг осознал, что фонарик очень тусклый и со светом от руны не сравниться. Кирилл зажёг в руке осветительную рану, как вдруг Волослав бесцеремонно выбил её из рук подростка. Вначале это был просто хлопок по ладони, но через секунду боль подошла, и подросток едва не завыл.

– Самым умным себя считаешь? – рявкнул Волослав. – Скажи спасибо, что не далеко зашли!

Не успел он закончить фразу, как вдруг оба почувствовали магический толчок. Волослав только и успел оттолкнуть подростка назад.

Кирилл отлетел на пару метров и приземлился на копчик. Дыхание остановилось. Он видел, как Волослав замертво падает в неестественной позе. Подросток, скованный увиденным, просидел около минуты. Дышал он по-прежнему с трудом. Видимо при толчке Волослав задел солнечное сплетение. Мальчишка ещё несколько минут хватал воздух короткими вдохами. Воздуха критически не хватало, а сердце будто назло колотилось всё быстрей, будто не собиралось экономить кислород. Спустя десять минут подросток пришёл в себя и бросился к Волославу. Лицо наставника было обезображено. Капилляры полопались и на коже проявились чёрные гематомы и кровоподтеки. Пульса не было. Кирилл вылил в рот наставника флакон с чёрным концентратом.

Он сидел над телом. Прошло уже довольно много времени, когда Волослав снова начал дышать. Вокруг была тьма. Свет был только от фонарика. Волослав не приходил в себя. В беспамятстве он постанывал от боли и корчил разные гримасы. Через какое-то время начал слегка подёргивать конечностями. Так прошла целая ночь. Волослав очнулся и обнаружил, что лежит на тёплой руне. Над собой он не сразу, но различил купол. «Видимо Кирилл разбил лагерь, а что вообще случилось?» – опомнился Волослав.

Воин хотел быстро подскочить, однако ему это удалось с трудом. Тело не слушалось. В горле пересохло. Кирилл был рядом. По мешкам под глазами было видно, что он совсем не спал и всю ночь просидел над Волославом. Похоже он вытащил наставника из пещеры и разбил лагерь снаружи.

Воин сжал и разжал пальцы. Он вспомнил, что произошло и удивился, что вообще может двигаться. Потом удивился, что пришёл в себя.

– Я дал вам чёрную жижу. – виновато сказал подросток.

– Свою или мою?

– Свою. – потупился школьник.

Волослав достал из кармана свою. Она предусмотрительно была набрана в маленьком шприце. Он вколол её себе в вену и снова лёг на спину.

– Вы всегда так быстро восстанавливаетесь?

– Это ты называешь быстро? – проворчал воин. – Я вообще не должен был выжить... то что я вспомнил кто я такой, вовсе чудо.

– Почему?

– Мы прошли защиту от людей. Защита от колдунов более коварна. – заплетающимся языком выдавил Волослав.

– Её тоже установили вы?

Волослав кивнул. Он всё никак не мог сфокусировать зрение. После очередной попытки закрыл глаза и решил подождать пока вколотое вещество подействует.

– Защита рассчитана на применение рун. Я боялся, что это место раскроют, поэтому защита обязательно должна кого-то убить. От неё не убежать. Она не отпустила бы колдуна.

– Почему я выжил? – спросил школьник.

– Не достала. Она насытилась одним убийством и решила, что больше никого нет.

– Почему вы не сказали, что нельзя использовать руны?

– Я сказал: «повторяй за мной» и дал тебе в руки фонарик. Что непонятного?

– По-вашему этого достаточно? – воскликнул Кирилл.

– Нет. – согласился Волослав. – Недостаточно. Прости старого, чуть не угробил тебя.

У Волослава была странная для колдуна черта, он признавал, когда был не прав и не брезговал извинениями.

– Что защита сделала с вами? Вы раньше не извинялись... – удивился Кирилл.

– Она разрушила мои клетки.

– Все?

– Абсолютно все. Ты вовремя влил в меня концентрат. Если бы я восстанавливался самостоятельно, моя нервная система... Скажем так, я бы остался овощем. Мозг восстановился скорей всего из-за того, что душа привязана к телу. – тяжелым голосом заключил Волослав. И тут же подумал, что в следующий раз можно и против души защиту поставить. Не хватало ему ещё проблем с мёртвыми, которые знают слишком много.

Спустя несколько часов ему стало гораздо лучше. Волослав вскочил как ни в чём не бывало и начал разминать тело.

– Что там в этой пещере? Вы мне скажете или нет? – возмутился подросток.

– Ты мне всё равно, не поверишь.

– Вы говорили, оружие. Что это? Как оно поможет понять землю?