- Прошу, лорд-ректор, - усмехнулся Мальк, убирая указку и складывая руки на груди.

- Курсант Товель, удаленный Вами с занятия, не смог назвать причину и сослался на Ваш непрофессионализм, магистр. Не поясните ли нам, что же произошло?

- Мальчишка выбрал не то учебное заведение, лорд ректор, только и всего, - пожал могучими плечами абсолютно спокойный Мальк.

Его эта ситуация похоже совсем не взволновала.

- Вот как. Что ж, лорд Иссидорский, не поможете нам?

Проректор вскинул руку, формируя перед собой сферу.

Я читала о них, это один из распространенных навыков капитанов. С помощью подобных сфер они следят за порядком на подводной лодке и наказывают виновных.

Сфера постепенно росла и превратилась в огромный шар в центре аудитории. Мгновение ничего не происходило, после чего в центре сферы появилось изображение нашей аудитории и замелькали картинки.

Исидорский щелкнул пальцами и по аудитории поплыл звук.

Перед нами прокручивались недавние события, развернувшие в этой комнате.

Я восхищенно рассматривала проректора. Силен, недаром он капитан действующей боевой подлодки. Интересно какой? Не удивлюсь если под его управлением находится «Призрак» – самое мощное и опасное боевое судно на сегодняшний день.

Жаль, что информация об экипажах субмарин держится в строжайшей тайне от гражданских.

Поймав взгляд Исидорского, покраснела, но голову не опустила.

Мужчина буквально притягивал взгляд силой и мощью, исходившими от него.

«Вот бы увидеть его в действии», - закралась шальная мыслишка и я тут же одернула себя.

Об этом оставалось только мечтать. Уровня его экипажа я достигну, ой как нескоро.

Хотя быть может нам устроят экскурсию?

А тем временем в аудитории воцарилась тишина.

Иссидорский сделал пас рукой, развеивая сферу, а Товель еще больше побледнел и съежился под тяжелым взглядом ректора.

- Итак, курсант Товель, если я правильно понял, Вы выбрали исключение?

- Лорд ректор, я маркиз и не должен подчиняться простолюдину, - вскинул голову окончательно обнаглевший Товель.

- Смею напомнить, Вам, что здесь Вы – курсант академии, а магистр Мальк – Ваш преподаватель и старший по званию, распоряжения которого Вы исполнять обязаны.

- Но…

- На первый раз, я даю Вам еще одну попытку выбрать, либо назначенное магистром наказание в полном объеме и прилежное поведение в дальнейшем, либо исключение. Вашему отцу я сообщу об этом досадном инциденте.

Товель совсем сник, повесив голову, после чего медленно опустился на пол и принялся отжиматься.

- Сто двадцать, сто девятнадцать… - невозмутимо принялся отсчитывать магистр Мальк.

Изнеженный аристократ ожидаемо не смог сделать и пятидесяти, рухнув без сил на пол.

Мальк скривился, отодвигая со своего пути тело.

- Остальное доделаешь в конце лекции. И не забудь, что тебя ждет гальюн после занятий.

Ректор с Иссидорским покинули аудиторию.

Вновь поймав на себе взгляд проректора, улыбнулась, заметив как тот мне подмигнул.

Его вся эта ситуация явно забавляла.

Остаток лекции прошел без происшествий.

Товель вскоре поднялся и вернулся на свое место. Мальк невозмутимо продолжал рассказ о цистернах, а мы старались успеть все записать.

После произошедшего никто больше не рисковал мешать магистру или как-то проявлять характер.

В конце лекции Мальк оставил Товеля, заставив того все же доделать отжимания из-за чего маркиз опоздал на следующую пару и получил наказание.

Не задался у парня день. Впрочем, с его гонором и высокомерием жалко мне его не было.

«Основы погружения подводной лодки» ожидаемо вел декан.

Я мысленно приготовилась к издевательствам и устроилась на привычном третьем ряду.

Ярый женоненавистник прибывал не в духе после стычки с ректором и отрывался на мне.

Правда вняв предупреждению, он старался уколоть исподтишка, не прибегая к прямым оскорблениям.

Меня это вполне устраивало и я не обращала внимание на его потуги, внимательно слушая материал.

Несмотря на мерзкую натуру, предмет свой Вейл знал хорошо, во всяком случае теорию. Практику нам должен был преподавать другой магистр, что меня несказанно радовало.

- Погружением подводной лодки назы­вается переход ее из надводного положения в подвод­ное или изменение глубины погружения с меньшей на большую.

Переход подводной лодки из надводного положения в подводное производится заполнением цистерн главного балласта, а изменение глубины погружения с меньшей на большую, как правило, ходом и горизонтальными рулями.

Курсант Нейстрид, как принято называть погружение подводной лодки в два этапа?

Я вздрогнула, по инерции поднимаясь с места.

К счастью, книгами по погружению зачитывалась не один год и ответить на ряд вопросов могла. Тем более, начали мы с основ, изученных мною еще четыре года назад.

- Обычным погружением, декан Вейл.

Мужчина скривился.

- Когда оно производится?

Декана прервал стремительно вошедший в аудиторию проректор.

- Продолжайте-продолжайте, - махнул Иссидорский Вейлу, устраиваясь у окна напротив входной двери.

Декану его присутствие, разумеется, пришлось не по душе, но возражать он не посмел.

Иссидорский вскинул бровь, заметив, что я стою.

- Отвечайте на поставленный вопрос, курсант Нейстрид, - поторопил меня декан.

- Обычное погружение производится при вывеске, при дифферентовке в районах, стесненных для маневрирования в подводном положении, с учебными целями, а также по усмотрению коман­дира подводной лодки.

- При обычном погружении какие цистерны заполняются сначала?

Я нахмурилась. Он решил меня по всему курсу погонять?

- Конце­вые цистерны главного балласта, затем средней группы при незаполненной цистерне быстрого погружения.

- Какие действия…

- Декан Вейл, Вы решили переложить свои обязанности преподавателя на курсанта Нейстрид? Не многовато ли вопросов на первой лекции курса?

Вейл скрипнул зубами, но лекцию продолжил.

Я в растерянности перевела взгляд на Иссидорского. Вейл разрешения занять свое место мне не давал, а значит я должна стоять, но как тогда конспектировать?

- Садитесь, курсант Нейстрид, - кивнул мне проректор.