Ты стал вегетарианцем лет в шесть, на тебе лежит ответственность за всех домашних кошек и ты сдаешь в переработку все, что удается спасти от мусорной корзины? Отлично! А что еще можно сделать? Например, изучать экологические проблемы в разных странах, участвовать в волонтерских проектах там, где ты живешь, привлекать к защите окружающей среды других людей и рассказывать им о том, насколько это важно. Попробуй организовать школьный субботник: вынесите мусор, сотрите граффити со стен, посадите деревья и цветы. Предложи директору разбить школьный огород. Пусть он станет научным проектом, в котором вы будете участвовать всем классом.

Природный интеллект, которым ты обладаешь, поможет тебе улучшить свои способности и в других областях, что, несомненно, пригодится и в учебе, и в жизни.

Для развития вербального интеллекта: рассказывай окружающим об экологических проблемах. Ты можешь сделать доклад в классе, написать письмо редактору газеты, сочинить рэп. Вербальный интеллект поможет тебе исследовать природный мир, сочиняя истории о природе и животных. Природа часто вдохновляла поэтов, возможно, и для тебя она станет источником вдохновения. Пиши стихи обо всем, что любишь в природе. Если ты уже ведешь дневник, начни записывать в него свои мысли обо всем, что ты заметил вокруг и что пробудило твой интерес.

Для развития музыкального интеллекта: попробуй найти сходство между звучанием музыкальных инструментов и голосами природы. Не напоминает ли тебе звучание ударных стук дождя по крыше? А флейта не похожа на птичий крик? А соло на фортепиано – на журчащий ручей? Звуки природы лежат в основе многих музыкальных композиций. Как ты думаешь, что вдохновило их создателей? Попробуй создавать музыку при помощи самодельных инструментов – палочек, камушков в контейнере, стаканов с водой.

Для развития логического интеллекта: задавай вопросы и находи ответы в природе. Твои навыки наблюдения за окружающей средой, благодаря которым ты стал превосходным натуралистом, помогут решать математические и логические задачи и придумывать научные эксперименты. Многие ученые используют как логический, так и природный интеллект. Представь в классе особый проект, имеющий отношение к одной из наук о живых существах: биологии, ботанике, зоологии, энтомологии (наука о насекомых), орнитологии (наука о птицах). Попробуй совместить математику, логику и интерес к природе: находи в природе числа и логические закономерности, изучи, как они появились, или предложи собственную теорию.

Для развития образного интеллекта: обращай внимание на цвета, орнаменты и природные фактуры. Природа – гениальный художник! Наблюдения вдохновляют тебя на создание картин из природных материалов? Используй все, что тебе нравится. Нарисуй свою кошку или любимый цветок, смакетируй свой любимый пейзаж.

Для развития телесного интеллекта: больше движения на природе! Ходи в походы, бегай, катайся на роликах, на велосипеде. Смотри вокруг и впитывай физические ощущения: слушай пение птиц, чувствуй запах цветов и ощущай землю под босыми ногами. Существует множество активных занятий, сопряженных с природой: вскопать огород, выдрессировать собаку или очистить от мусора любимый парк.

Для развития социального интеллекта: налаживай контакты, используя общие интересы (животные, окружающая среда, садоводство). Например, прими участие в экологическом проекте, позови друзей собрать мусор на территории школы или в ближайшем парке.

Для развития внутреннего интеллекта: природа поможет тебе разобраться в своих чувствах. Прислушайся к своим мыслям во время прогулки: ты анализируешь то, что видишь? Любуешься красотой окружающего мира? Поставь себе цель и добивайся ее. Как ты можешь помочь окружающей среде? Производить меньше мусора, стать вегетарианцем, раз в неделю писать письмо в поддержку экологических проектов? Если в будущем ты планируешь заниматься работой, так или иначе связанной с живой природой, подумай, как можешь начать готовиться к ней уже сейчас. Например, начни изучать научные дисциплины, попробуй работать волонтером в музее естественной истории, расспроси смотрителя парка, как он нашел свою работу.

Для развития философского интеллекта: подумай о том, какую роль играет природа в истории религии. Вспомни Иисуса в пустыне, Мохаммеда в пещере, Будду под деревом… Напиши о причастности природного мира к религиозным, духовным и философским исканиям людей. Можешь написать и о том, какую роль сыграла природа в становлении твоих философских воззрений. У тебя есть любимые природные уголки, где ты предаешься глубоким размышлениям? Подумай о том, как в разных религиях относятся к животным. Какие религии не допускают убийство живых существ? Какие считают, что у животных есть душа? Представители каких вероисповеданий употребляют в пищу только определенные виды мяса?