Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Вооружившись теорией Витгенштейна, Рош пришла к выводу, что объект можно считать членом категории в той или иной степени. Таким образом, подход Аристотеля по принципу «все или ничего» сменяется подходом, допускающим оттенки принадлежности к категории, некоторую степень родства. Зарянка — это птица? Большинство людей ответили бы «да». А курица — птица? А пингвин? Большинство людей сказали бы «да», немного замешкавшись, но затем добавили бы, что курицы и пингвины — не очень хорошие примеры птиц, нетипичные для данной категории. Это отражается и в повседневной речи, когда мы используем оговорки вроде «в принципе, курица — птица» или «да, пингвин тоже птица, но нелетающая». Рош вслед за Витгенштейном показала, что у категорий не всегда четкие границы — они скорее расплывчатые. Вопрос принадлежности объекта к категории часто становится предметом дебатов, и мнения расходятся: а белый — это цвет? А хип-хоп — это музыка? А если ныне живущие участники группы Queen выступят без Фредди Меркьюри, будет ли это концерт группы Queen (и стоит ли платить 150 баксов за билет)? Рош показала, что люди не соглашаются друг с другом в классификации объектов (а огурец — это фрукт или овощ?) и даже мнение одного человека нередко меняется с течением времени (а можно ли назвать такого-то моим другом?).
Второе открытие Рош состояло в том, что во всех экспериментах с категориями, которые проводились до нее, использовались искусственные понятия и наборы искусственных стимулов, имеющих мало общего с реальным миром. И эти управляемые лабораторные исследования непреднамеренно строились таким образом, что заранее подтверждали теории экспериментаторов, что еще раз говорит о вечной проблеме эмпирической науки — разрыве между строгим экспериментальным наблюдением и реальными ситуациями. Компромисс заключается в том, что при достижении одного приходится поступаться другим. Научный метод требует контроля над всеми переменными, чтобы была возможность делать четкие выводы об изучаемом явлении. Однако такой контроль часто порождает стимулы или условия, не свойственные реальному миру, и ситуации, настолько оторванные от действительности, что нельзя воспринимать их как реальные. Британский философ Алан Уоттс, автор книги «Мудрость неуверенности» (The Wisdom of Insecurity), сформулировал это следующим образом: если хочешь изучить реку, бесполезно набирать из нее ведро воды и смотреть в него на берегу. Река не сводится к воде, которая сама по себе не имеет основных признаков реки: ее движения, активности, текучести. Именно текучесть категорий, как поняла Рош, упускают из виду исследователи, изучая их искусственным способом. Кстати, проблема касается многих работ по нейробиологии музыки последнего десятилетия: слишком часто ученые исследуют искусственные мелодии, созданные из искусственных звуков, — вещи настолько далекие от музыки, что становится вообще непонятно, что эти люди там изучают.
Третье открытие Рош состоит в том, что определенные стимулы занимают в нашей системе восприятия или в нашей системе концепций привилегированное положение и потому формируют прототип категории, то есть сами категории выстраиваются вокруг этих прототипов. Наша система восприятия устроена так, что категории вроде «красного» и «синего» являются следствием физиологии сетчатки глаза. Определенные оттенки красного будут повсеместно рассматриваться как более яркие, более «центральные», чем другие, потому что конкретная длина волны видимого света максимально активирует рецепторы красного в сетчатке глаза. Мы формируем категории вокруг этих «центральных», или фокальных, цветов. Рош проверила гипотезу на представителях племени дани из Новой Гвинеи, в языке которых есть всего два слова, обозначающих цвет: mili и mola, — по существу, они соответствуют свету и тьме.
Рош хотела показать: то, что мы называем красным цветом, и то, что мы бы выбрали в качестве идеального примера красного цвета, не определяется культурой и образованием. Когда нам показывают несколько разных оттенков красного, мы выбираем один из них не потому, что нам когда-то сказали, будто это лучший оттенок красного, а потому, что он занимает в нашем восприятии привилегированное положение благодаря нашей физиологии. В языке дани нет слова для обозначения красного, и, следовательно, представители этого племени не обучены тому, чем хороший красный отличается от плохого. Рош показала испытуемым дани фишки, окрашенные в десятки разных оттенков красного, и попросила их выбрать лучший пример этого цвета. Подавляющее большинство из них показали тот же самый «красный», что и американцы, и лучше его запомнили. То же произошло и с другими цветами, которые дани не могли даже назвать, например с оттенками зеленого и синего. Так Рош пришла к выводам, что: а) категории формируются на основе прототипов; б) у этих прототипов биологическая или физиологическая основа; в) принадлежность к категории может иметь ту или иную степень, причем одни элементы категории считаются «лучшими» ее примерами, чем другие; г) новые элементы категории оцениваются в сравнении с прототипом и образуют градиент принадлежности к категории. И последний удар по теории Аристотеля: д) члены категории не обязательно должны обладать одним-единственным общим свойством, а ее границы не обязательно должны быть определены.
У себя в лаборатории мы провели несколько неформальных экспериментов с музыкальными жанрами и получили похожие результаты. Согласно этим исследованиям, люди сходятся во мнении о том, какие песни считать прототипами таких музыкальных категорий, как «кантри», «скейт-панк» и «барокко». Они также сходятся во мнении о том, насколько те или иные песни можно считать хорошими примерами относительно прототипа: Carpenters исполняют не совсем рок, а Фрэнк Синатра — не совсем джаз, или, по крайней мере, это джаз в меньшей степени, чем музыка Джона Колтрейна. Даже в рамках категории одного исполнителя люди находят в музыке различия, которые в большей или меньшей степени относятся к прототипу. Если вы попросите меня выбрать песню The Beatles, а я назову «Revolution 9» («Революция 9») — созданную Джоном Ленноном экспериментальную композицию без оригинальной музыки, мелодии или ритма, которая начинается с голоса диктора, повторяющего: «Номер 9, номер 9…», вы, вероятно, решите, что