Четвертое: не надо реагировать на ложь криками. Лучше произнесите что-то похожее на это: «Очень оригинально. Л теперь скажи мне то, во что бы я могла поверить». Сложные дети ведут себя лучше, когда они полагают, что у родителей есть глаза на затылке и их нельзя обмануть.

Пятое: если ложь обнаружена, ребенок должен что-то предпринять, чтобы реабилитироваться.

Осознание важности правды приходит с возрастом. Посмотрите таблицу, представленную ниже. Она, возможно, даст вам понимание того, как помочь детям.

ЛОЖЬ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ РАЗНЫХ ВОЗРАСТОВ

ЛОЖЬ И РАЗНЫЕ ТИПЫ СЛОЖНЫХ ДЕТЕЙ

«Манипуляторы» Лгут, чтобы произвести впечатление и выглядеть хорошими. Убедитесь, что ребенок руководствуется разумными целями. Хвалите за честность.

«Посредники» Убедитесь, что вы ведете четкую политику, направленную на установление факта лжи, а не на вину ребенка.

«Конкуренты» «Конкуренты» часто лгут из хвастливых побуждений. Многие одержимы тем, чтобы реализовать собственную ложь в жизни. Удерживайте таких детей от чрезмерного хвастовства об их «великих победах».

«Спорщики» До тех пор пока не будут выявлены четкие свидетельства лжи, не предпринимайте никаких мер. Говорите с детьми о своих наблюдениях, а не о том, что вам кажется.

«Бесстрашные» Ложь «бесстрашных» может привести к печальным последствиям. Если она превратится в норму, ребенок выйдет из-под вашего контроля. Принимайте меры, будьте бдительными.

«Пассивные упрямцы» Для «пассивных упрямцев» ложь – хорошее средство избежать ответственности. Дети такого типа склонны сочинять небылицы про плохое самочувствие, про что угодно, чтобы избежать участия в общественных или семейных делах. Наблюдайте за ними пристально, и если болезнь превратится в постоянную отговорку, отведите их к врачу.

К РАЗМЫШЛЕНИЮ

✓ Ложь – обычная проблема со сложными детьми.

✓ Причина, по которой дети лгут, меняется с возрастом. Поэтому и стратегии, к которым прибегают родители, чтобы развить честность, также должны меняться.

Друзья, с которыми предпочитают общаться сложные дети, с вашей точки зрения, могут быть не всегда идеальными. Решение – расширьте круг общения своего ребенка.

Тайный мир

В наши дни процесс воспитания совсем иной и, я бы сказал, пугающий, потому что влияние сверстников не поддается контролю взрослых. Мобильные телефоны, электронная почта, социальные сети – это практически невозможно отследить.

Многие сложные дети живут в двух мирах: мире сверстников, где им необходимо быть крутыми и свойскими, и в мире семьи, где они могут оставаться маленькими и совершать ошибки, я уже писал об этом. Не стоит ждать, что дети будут вести себя одинаково среди сверстников и среди взрослых.

Правило трех «н»

Самое главное – познакомьтесь с их друзьями и приятелями. Зная, кто они, и по возможности познакомившись с их родителями, вы обеспечиваете себе намного более сильную позицию. Правило трех «н»: найдите, накормите и начните дружить с ними.

Не забывайте, что влияние со стороны сверстников может быть как позитивным, так и негативным. Крепкие, добрые отношения с друзьями вашего ребенка увеличивают шансы на то, что влияние станет позитивным.

Влияние со стороны сверстников, волнующее родителей

– Ты все еще девственница?

– Попробуй этот наркотик. Так круто!

– Как насчет того, чтобы взять эту тачку и погонять ночью?

– Ты толстая, садись на диету.

– Ты такой страшный.

– Так классно пошататься вместо школы.

Этого достаточно, чтобы не дать родителям спать по ночам. Мир дружбы для многих детей – в действительности мир жестокой, мстительной конкуренции. Люди (не только дети) наговорят много неприятностей вашему ребенку, особенно если он относится к разряду сложных.

Сложные дети восприимчивы к влиянию других, особенно самые раздражительные из них. Учите ребенка различать высказываемое мнение и реальное положение вещей. Объясните, что есть мнения, которые большинство других людей не разделяют. Попросите ребенка поделиться своим мнением, а потом обсудите, является ли оно реальным. Например:

– Какой цвет тебе нравится больше всего?

– …

– Ты считаешь, что этот цвет всем нравится?

Хорошо, если ребенок скажет «нет». Но если он скажет «да», отреагируйте:

– Вот как? Ладно, давай проведем опрос в твоем классе.

– Да ну, не стоит…

– Вот именно, не стоит. Ты бы убедился в том, что кому-то этот цвет нравится, а кому-то нет. Твой любимый цвет – это только твое мнение, любимый цвет твоих друзей – только их мнение. В других вопросах происходит точно так же.

Есть еще одно упражнение, которое я предлагаю детям, которые болезненно относятся к мнению приятелей по поводу их внешности.

Я выдаю им несколько фотографий из журналов и прошу оценить красоту запечатленных на них людей по десятибалльной системе. Потом предлагаю сравнить баллы с баллами других.

Попытаться убедить ребенка, что красота – это просто чье-то мнение, не всегда легко. Но зато можно убедить их в том, что не все из того, что говорят другие люди, – правда.

Скажите своему ребенку: «Не верь всему, что говорят о тебе другие. Если ты по-настоящему обеспокоен, проверь это, опросив других людей».

Влияние сверстников в разном возрасте

В дошкольные годы дети настолько поглощены игрой, что практически не испытывают влияния сверстников. На этом этапе основное – поделить игрушки и внимание.

В первые годы начальной школы формируются дружеские группы – обычно отдельно мальчики и отдельно девочки. Здесь присутствует своя иерархия – кого можно приглашать на вечеринку или в гости с ночевкой, а кого нельзя.