Я знаю, что ты живешь в прекрасной семье и довольна своими родителями.

– Конечно, я люблю маму и папу. И даже брата.

– И твои родители любят тебя и гордятся тобой – потому что они вырастили отличную дочку и замечательного человека. Ты добрая, заботливая, отзывчивая. Но какой мамой ты станешь, как ты думаешь?

– Что это значит – хорошая мама? Или хороший папа? Я не представляю. Наверное, нужно вовремя кормить младенца, менять ему подгузники и петь колыбельные. Я бы еще рассказывала сказки и страшилки.

– Со страшилками лучше подождать первые несколько лет, – улыбнулась Волшебница. – Но в общих чертах, чисто технически, ты уловила идею. С младенцем ты справишься. Надеюсь, что любить его – это для тебя само собой разумеется?

– Как же можно не любить своего ребенка?

– Верно, ты молодец. Но если смотреть дальше подгузников и бутылочек с молоком, то в первую очередь хороший родитель – тот, кто дает ребенку жить своей жизнью, без прессинга со своей стороны. Хороший родитель не будет гнуть свою линию и направлять ребенка по тому пути, который он считает единственно правильным.

Каждая пара, которая собирается завести ребенка, думает: «Мы будем самыми лучшими родителями на свете! Ведь мы будем любить свое чадо! И воспитаем из него то, о чем мы мечтали! Наши дети станут самыми успешными людьми, достигнут больших высот, заработают много денег, займут почетные места и будут просто хорошими людьми».

– А разве не так надо? – недоуменно наморщила лобик Принцесса.

– Намерения прекрасные. Но дело в том, что все эти наши родительские желания как раз и портят ребенка. И не только самого ребенка, но и весь его жизненный путь и его взгляды на жизнь. Они могут ослабить его и сделать беззащитным. Чрезмерная опека, забота и даже мысли о том, что мы хотим сделать его счастливым, могут, наоборот, навредить, а не принести пользу.

Часто родители в своем желании воспитать личность в ребенке забывают о том, что это всего лишь их представление о хорошей личности, и поэтому совершают очень много ошибок в воспитании.

Какая первая и самая главная ошибка в воспитании детей, как ты считаешь?

– То, что родители все запрещают!

– В какой-то мере ты права. Родитель должен давать ребенку возможность быть самостоятельным. Конечно, в самом раннем возрасте мы беззащитны, и родители должны нас опекать, заботиться, оберегать. Но потом мы вырастаем и отправляемся в большое самостоятельное плавание – жить своей жизнью. И чтобы достойно справляться с проблемами и переносить жизненные неурядицы, которые ожидают нас на пути, мы должны научиться делать это сами, без помощи родителей. Ты можешь мне привести пример из своей жизни, когда ты что-то решила сама?

– Я хотела купить себе телефон и собиралась заработать на него сама.

– Но ты ведь так и не сдвинулась с места для этого? Не пошла работать, а сидела дома и кисла в своих фантазиях. У тебя была депрессия, и ты попросила родителей, чтобы они тебе купили телефон. И что?

– Купили, что… – Принцессе было так стыдно, что она старательно отводила взгляд от Волшебницы.

– И это не совсем правильное решение с их стороны. Конечно, ты уже взрослая девочка, и начинать воспитывать в этом возрасте поздновато, да и дело касается всего лишь телефона. Но в самом начале жизни – когда ребенок делает первые шаги и проговаривает первые слова – уже тогда нужно давать ему возможность быть самим собой и решать даже самые малюсенькие проблемы самостоятельно.

Можно начать с завязывания шнурков. Скорее всего, маме проще самой завязать ребенку шнурки – ведь так быстрее, и не надо ждать, пока малыш будет ковыряться полчаса. Но это неправильно! Нужно дать ребенку шанс попробовать это сделать самому. И только тогда он сможет стать самостоятельным. После этого можно перейти к мытью посуды и помощи по дому и так далее. Делая что-то сам, ребенок станет более уверенным в себе – ведь он будет понимать, что в сложной ситуации сможет обойтись без посторонней помощи и справиться со всем сам. Он будет надеяться только на себя самого и на свои силы. И, кроме того, он изучит себя и будет знать, на что способен.

Следующая ошибка в воспитании – говорить ребенку, что он еще очень маленький и ему многое недоступно – ни для действия, ни для понимания. С самого раннего детства надо обращаться с ребенком как со взрослым.

– Говорить с ним о политике и советоваться, стоит ли инвестировать в ПИФы? – Принцесса даже в своем возрасте не стала бы об этом говорить, но все-таки спросила, чтобы понять уровень сложности «взрослого обращения».

– Нет, конечно! Это уже крайность. Я имею в виду, что даже с маленьким человеком нужно разговаривать с уважением, а не считать его глупым несмышленышем. Он уже Человек. Вспомни, как с тобой в детстве разговаривали твои родители.

– Ощущение такое, что они только сюсюкали и мимимишкали.

– Видишь, они забавлялись с тобой, как с маленькой живой игрушечкой, которая по умолчанию не способна анализировать и принимать взрослые взвешенные решения, поэтому даже не допускали такой возможности. Они не допускали, наверное, и того, что ты понимаешь нормальную человеческую речь, поэтому и упрощали общение до сю-сю-сю и у-тю-тю. Но ты помнишь, как они с тобой разговаривали, значит, ты все осознавала уже тогда. Никогда не говори своему ребенку: «Ты еще маленький!» Если он не может сам одеться – не говори ему, что это нормально, что он еще маленький для этого. Не говори: «Нестрашно, я помогу, а ты потом научишься». Скажи немного по-другому: «Нестрашно, ты сможешь. Ты сделаешь это сам». Внушай ребенку, что у него все получится прямо сейчас, а не когда он вырастет.

– Значит, нужно позволять быть самостоятельным и обращаться как со взрослым. Я запомню, – серьезно сказала Принцесса. – Кстати, я всегда хотела назвать своего сына Вольдемар… Или не кстати…

– Погоди, это еще не все. Для ребенка, который делает первые шаги в любом начинании, две самые ценные вещи – это похвала и доверие. Помнишь, мы говорили, что нужно хвалить себя? И ребенок, как никто другой, нуждается в похвале. Считай, что это твое второе или третье «я», которое тоже нужно хвалить. И если ребенку с самых первых шагов начинают всецело доверять в любом деле, у него начнет развиваться чувство долга и ответственности. Ошибкой будет говорить: «Ой, нет, осторожно, ты не справишься, сломаешь, разобьешь, уронишь». В этом случае на него будет давить страх неудачи, и он точно не справится. Нужно давать детям шанс делать что-то самим и излучать уверенность, что у них все получится. Даже если не получится – похвали его за попытку. Дай возможность ему попробовать, не дергай его, оцени его поступок и похвали его.

Но и это еще не все. Ты замечала, как выглядят гении?

– Я бы не сказала, что вокруг меня тут толпами ходят гении. Разве что наш придворный астроном, который вечно что-то изобретает. Он одевается так, будто берет одежду из шкафа с закрытыми глазами. Может надеть разноцветные носки, например.